简介：对于小学生来讲，数学相对于其它学科比较枯燥，严密推理和抽象概念的知识多，缺乏趣味性内容。如果我们的数学课堂能充满着兴趣的快乐、合作探索的喜悦、思考创新的快乐、感悟成功的兴奋，那么我们的数学课堂是成功的课堂。如何营造快乐愉悦的课堂学习氛围？小学数学课堂教学如何建构快乐的课堂？快乐的课堂如何构建“快乐的生成”？这是摆在我们每一位数学教师面前的课题。下面谈谈我在小学数学教学中的一点体会。

简介：本文从概念教学的角度出发，仔细分析了概念引入在小学数学中的重要地位，从而为数学教学质量的提高和教学目标的完成提出有效的策略。这些策略具有一定的实用性、特色以及有效性，能够为激发学生的学习兴趣提供动力。

简介：在幼儿园阶段主要的教学方式以游戏为主，游戏是幼儿的天性，通过游戏的方式进行教学，可以提高幼儿的学习积极性，通过幼儿在游戏中自主游戏能力的提高，促进幼儿的身心发展。同时教师在幼儿自主游戏中的作用十分重要，教师要充当好幼儿在自主游戏中的安全卫士。同时也要注意与幼儿之间的交流互动只有这样自主游戏的作用才能在幼儿教育中凸显出来。本文通过对教师指导幼儿参与自主游戏中存在的问题进行分析，提出幼儿自主游戏中教师观察与指导的新策略新方法，最终提高幼儿的综合能力，以及促进幼儿的身心健康。让幼儿快乐地成长。

简介：当前随着社会的不断的发展，社会上人们对于教育工作关注不断地提升，特别是学生的启蒙的阶段，幼儿园的大班阶段是衔接幼儿教学与小学教学的重要的时期，因此在幼儿园大班对于学生的培养是至关重要的，关系着学生在进入小学后的成长。但是当前一些幼儿园在对于大班阶段的学生的教学中存在一些问题，在引导学生方面存在一些问题，这就可以通过使用规则性游戏方法来对于幼小衔接阶段的学生进行引导，使得学生在升入小学之后能够快速地适应。因此本文就对于规则性游戏展研究，探究其在幼小衔接中的应用。

简介：随着现代社会进程的不断尽快，更多的人们在满足了日常的物质需求之后，就将眼光投向了教育行业。在幼儿教学中，作为教育体系中的初始环节，其教学质量的高低不仅是影响了幼儿的茁壮成长，更重要的是能不能帮助他们建立正确的三观以及增长对应的阅历。在幼儿区域游戏中增添绘本教学，不仅是能够帮助幼儿的知识增长开创了一条新的道路，同样也可以让幼儿能够从中学会阅读，进而开拓了他们的知识视野，增长了他们的见识，这也就使得幼儿的后续发展得到了保障。

简介：“设计・应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识与实践能力的学习领域。它融审美、设计、造型、应用为一体，强调通过美术学习活动，使学生能够形成一种有功能性的创意，并尝试在生活与实践中应用自己的这一创意，拉近美术学习与生活的距离。

简介：文言文具有抽象、难懂的特点，在小学语文教学中属于教学难点。根据调查显示，小学生对文言文学习有一定的抵触情绪，认为文言文学习难度大，致使课堂教学质量不高。因此，小学语文教师要注重文言文教学的质量，积极探索文言文教学的有效策略，这样才能达到提高文言文教学质量的目的。本文将探讨提高小学语文文言文教学质量的策略。

简介：游戏作为目前的幼儿阶段之中的主导活动，在游戏开展过程之中幼儿能够更加充分有效的将个人进行展示，充分的表达出自己内心真实的想法，这对于进一步的提升幼儿的综合素养和能力等都有着积极的现实价值。所以，老师要积极的利用好游戏，进一步的引导幼儿开展自主游戏，通过幼儿在游戏之中的表现，更好的掌握幼儿内心的发展特点以及存在的问题。只有这样才能够更好的提升幼儿教育的质量，确保幼儿的健康成长。特别是对于小班幼儿而言，他们更是处于人生发展的初级关键时期，老师更要发挥出引导作用，充分的帮助幼儿做好自主游戏的开展，最终提升教学的质量。

简介：目前，部分小学教师已经认识到了心理健康教育课的重要性，并积极开展相关工作，以期能够保障学生的心理健康。但是由于多方面因素的影响，小学心理健康教育还存在着较多的问题，学生对心理健康教育的认可度较低，心理健康教育的效果较差，造成了大量时间及精力的浪费。现阶段，叙事疗法受到了较高的关注，小学教师应积极在心理健康教育课中尝试应用叙事疗法，以此不断提高心理健康教育的水平。这种情况下，研究分析叙事疗法在小学心理健康教育课上的应用价值及策略是十分有必要的。

简介：在小学，学生正处于刚刚接触英语的阶段，因此这个阶段对于英语的启蒙是非常重要的。有不少专家以及教育工作者提出了把小学英语主教材与英语学习绘本相结合的学习方式，让学生在阅读绘本的同时进行英语的学习，绘本与主教材相结合可以很好地解决课本上资源匮乏以及教学内容单薄的问题，不仅如此，学生通过绘本学习英语还可以增加学生英语学习的兴趣。本文就小学英语主教材与绘本融合的方式进行探讨，挖掘教学方式的可行性。

简介：小学阶段数学课程的学习是学生为今后中学以及大学阶段打好基础的一个重点，所以在要在巩固好学生已学的知识同时让其学会思考和应用，从而构建出稳固的知识框架，这样不但对提高学习效率有着极大的作用，同时对今后数学课程的学习也是大有裨益，养成良好的学习习惯，这才是教学的目的跟宗旨。

简介：随着社会的发展和进步，我国小学语文教学的侧重点发生了变化。在新课改教学背景下，现代小学语文不再单一的追求学生学习成绩的培养和提升。现代小学语文教学更加重视学生整体素质的提升。语文教学的目的是为了指导学生正确和理解语言文字，即发展学生语言文字的能力。诗歌作为小学语文知识的载体，对于提高小学语文教学效率和质量具有重要意义。本文从小学儿童诗歌创作指导策略探析的角度出发，旨在推动小学儿童诗歌教学的发展。

简介：在我国新课标的前提下，如何在初中化学课堂教学中获得最大的成效，一直是广大初中化学教师面临的重点难题。在此，结合一定的教学实践经验，本文从多个方面出发，对于初中化学课堂教学的有效策略进行了分析，以期促使初中学生能够在初中这一阶段对于化学进行良好的掌握，帮助学生打好化学学习的基础。

简介：随着当前素质教育理念的不断推进，对于高中物理教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。教师不仅需要为学生传授物理理论知识，同时还应该注重对学生物理思维与素养的培养。基于此，本文主要对如何在高中物理课堂中应用生活化教学模式展开探究，以期能够在提升物理教学质量的基础上，推动学生实现更好地成长与发展。

简介：作业设计是教学课堂的有效延伸,能够检测学生对于课堂知识的掌握情况,还能帮助学生有效复习，实现巩固提升的目的。就小学数学而言,通过科学高效的数学作业,帮助学生自己检验知识扎实与否,还能帮教师及时掌握学生对知识的吸收程度。通过对学生作业完成情况的分析,教师可以根据学生对旧知识的掌握程度及时调整后续课堂设计。但是在当前新课程改革的背景之下,小学数学作业设计存有弊端,教师应该结合双检政策的背景,不断调整作业设计的内容和方向,确保学生能够借助作业提升数学学科思想素养和综合能力。

简介：新课程改革的实施，使得初中体育教学面临着更大的机遇和挑战。在初中体育教学中，教师应当不断创新教学，提高初中体育教学效率，使课堂教学更加符合素质教育的要求。

简介：语文是一门综合性较强的学科，可以有效培养学生们的整体素养和认知能力，所以，运用适当的教学方法十分重要。在小学语文教学中，朗读是小学生感知文本的第一步，运用表演性朗读方式能够使小学生快速的融入导文本情景中，体会和感知其中的人文理念。本文主要分析小学语文课堂教学运用表演性朗读的重要性，并进一步阐述小学语文教学表演性朗读的运用对策。

简介：一年级的数学教材就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？

简介：随着新课改进程的不断推进，情境创设这种教学方法也受到了越来越多人的重视。在这种背景下，要想更加高效的完成知识教学，帮助他们掌握正确的知识学习方法。小学数学教师必须跟上时代发展的脚步，明确认识到情境创设的重要作用，根据学生的实际情况进行数学学习情境的创设，这样才可以将学生主观能动性充分调动起来，让他们更为积极主动的配合学习工作展开。在提升自身课堂教学质量的同时，为学生的全面发展起到更大的推动作用。

简介：将与生活主题接近的课程内容深化到小学数学教学中，使学生可以从自己的生活实践经验中了解数学知识，实现对学生数学思维能力的培养。它不仅可以提高学生的数学学习热情，而且可以培养学生的图像思维能力，提高数学学习效率。本文针对小学数学课堂生活化教学做策略做简要研究。