初中生物实验教学的问题改进策略分析

目前，我国的新课程改革正在火热的实施当中，在这一背景之下，教师们要积极地对以往传统的教学模式进行改变，及时的创新教育的方法。初中阶段生物科目的实验教学是生物课堂教学中关键的一个构成部分，相关的教育工作者应当予以重视。因此，在初中阶段的教育教学当中，教师们在进行生物学科的教学时，要充分地认识到实验教学当中所存在的问题，并且实施积极的、有效的改进手段，提高学生的课堂参与感，促进生物教学的更好实行。

《中小学教育》| 2024年8月

浅谈信息技术在初中语文教学中的应用

随着科技的发展,信息技术飞速进步,已经渗透到我们生活的方方面面,极大地改变了我们的生活,科技、经济的竞争都在一定程度上转变为信息技术的竞争。但是目前中学语文教学方式单一、学生缺乏学习兴趣,导致教学效果不够理想。在语文教学中有效地引入信息技术,可以让语文课堂变得生动、丰富、互动性强,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,大大提高语文教学效果。

《中小学教育》| 2024年8月

在高中历史教学中培养家国情怀的策略

本文旨在探讨高中历史教学如何培养学生的家国情怀，以激发他们对祖国的热爱和责任感。文章首先对家国情怀进行了概念界定，并探讨了其与历史教学的关系以及意义和价值。随后，提出了一些培养家国情怀的策略，包括引入实际历史案例、利用多媒体教学资源、开展课堂讨论与角色扮演、进行实地考察与互动学习等方法。通过这些策略，可以帮助学生更好地理解和珍惜祖国的历史和文化，从而培养他们的家国情怀。

《中国教师》| 2024年3月

随着我国的教育体制在不断地改革发展，新课程改革对于初中语文教学提出了更高的要求。老师在给学生传授基础性知识的同时，还应该切实关注对初中学生独立思考能力的培养，注重对学生创造性思维的培养。创造性思维的重要意义在于让学生在探索问题、发现问题的过程当中，逐渐走向事物的本质，明白事物发展的规律。这一核心要素对学生的可持续性发展具有重要意义。因此，在初中语文课程当中，老师应该采取有效的方法点燃学生的思维火花，构建高效的语文课堂，切实落实对学生创造性思维培养这一教学目标。

《中小学教育》| 2024年5月

提升大班幼儿叙事性讲述能力的教学方法探索

叙事性讲述是幼儿语言综合能力的重要体现，对于大班幼儿来说，培养其叙事性讲述能力至关重要。本文通过分析当前大班幼儿叙事性讲述能力的现状，探索有效的教学方法，旨在帮助幼儿更好地组织语言，提高叙事表达的连贯性和逻辑性，从而促进其语言能力的全面发展。

《教学与研究》| 2024年7月

读写结合在初中英语教学中的实践探究

本文探讨了在初中英语教学中实践读写结合的策略，以解决当前教学中存在的问题。通过多媒体情境、思维导图和合作探究等方法，促进学生的综合素养和学习兴趣，提高英语教学的质量和效果。

《中国教师》| 2024年5月

热门精选

小学英语阅读教学策略的实践与研究

在世界一体化的发展下，英语作为国际通用语言在实际运用中十分重要。教育界对英语教学的方式不断进行改革，对英语的读、写、听、说能力非常重视，对于小学英语来讲，培养学生语感和积累单词量是主要任务。在英语学习中阅读占有重要地位，对提高学生英语水平发挥着关键作用。阅读能力的培养也是老师授课的重点部分，本文从英语阅读教学的现状出发，分析如何提高学生的阅读能力进行多角度的对比，多方位对提高英语阅读能力的意义和方法进行阐述。

《中国教师》| 2021年7期

浅谈群文阅读的初中英语阅读课堂教学研究

随着教育理念的不断发展，教育教学工作在不断的加深，因此人们对于教育工作的认识也在不断的加深，当前的教学工作需要不断的完成教学实践，对学生进行综合素质的培养，所以在目前的教学过程中应当优化教学方式，以此来促进教学的有效性，英语教学过程中学生更好的完成知识阅读对其有着较好的意义，能够综合的提升教学质量，全面的满足其实际发展需求，更好的提升学生的综合素质，而在英语的阅读课堂上，教师可以有效使用群文阅读模式，使用一种全新的阅读思路来提升阅读效果，更好的让其可以满足学生实际发展需求。

《基础教育课程》| 2022年7期

合理规划幼儿教学中的有效策略

幼儿阶段其思想尚处于未开化阶段，因而，针对幼儿采取的教学方式应具有趣味性、引导性的特点，这样才能激发其幼儿学习的兴趣，从而培养其早期的学习认知能力，新时期具体的幼儿教学实践中可以采取的有效的教学方法有很多，只要教师能够结合具体的教学内容，科学的选择教学方法，并合理规划教学实践活动，其便能在活跃的课堂氛围下，有效调动幼儿的学习积极性。

《中国教师》| 2022年8期

提升社区居民阅读效果的对策思考

在实现创新型国家建设的过程中，必然需要有一个崇尚阅读喜欢阅读热爱阅读的社会氛围，这样才能够确保社会在不断发展的过程中可以积蓄力量，走向正确的发展方向。本文从这个角度入手，关注于社区居民阅读效果的提升问题，对于当前社区居民阅读中存在的问题进行归结，并且提出社区居民阅读效果提升的对策。

《教学与研究》| 2021年10期

优化小组合作学习，打造初中英语高效课堂

当下我国的初中英语教学在初中教学中占据很大的比重，英语科目作为比较中心的科目，在众多的科目当中有着举足轻重的作用。在英语教学中使用合作学习的学习方法对于学生来说，是一个不错的方法，通过合作学习，学生的积极性不断提高，有很多方面的好处，因此，在本文中，笔者对于当前初中英语教学发展的现状进行了分析，发现了一些问题，并且提出了一些值得参考的建议，来促进我国初中英语教学的不断发展。

《教学与研究》| 2022年1期

初中物理实验探究的教学策略探析

物理属于一门实践性较强的课程，通过组织进行实验探究活动可以培养初中生的实践动手能力与探究思维能力。在初中物理课堂教学过程中，教师必须要采取科学策略，合理开展实验探究教学活动，为学生提供更多的探究机会，进而促进初中物理课堂教学效率的提升。本文结合笔者实际教学经验，对初中物理实验探究教学策略进行了分析。

《基础教育课程》| 2022年1期