简介：随着我国经济的协调发展，我国对会计人才的要求不断提高，我国在会计人才培养方面存在着很大的短板，此外，人才的综合素质不高，往往无法满足相应的公司岗位需求。目前中职会计教学依然以理论教学为主，而忽视了实践，这对学生的综合发展造成了较大的阻碍，对此，中职财会教育应吸取经验与教训培养学生实践能力。基于此，本文主要是以中职会计实践教学的现状和提高对策这一课题为研究对象，探究如何培养搞组织的综合型会计人才。

简介：学生语文阳读能力培养一直成为广大语文教师关注的焦点。本文针对这一话题，着重从以下四个方面进行论述：以人为本，营造民主氛围；以文为本，突出诵读感悟；巧设问题，培养灵活思维；随文动笔，提升阅读能力。

简介：随着教育水平的提升，教育相关部门开始对小学生的阅读能力的提升越来越关注。新課标准中对小学生阅读量做了明确规定，所以，在当今小学阶段的语文阅读教学中，群文阅读这一教学方式是最科学合理的阅读教学方式，这样的阅读方式能够有效的提升小学生自身的语文水平。本文对小学语文的群文阅读现状和重要作用做了深入的分析，并同时提出相应的教学策略。

简介：小学数学实践教学活动是一门比较重要的内容，是以贴近学生现实的生活实践，社会实践，科学实践的主题为基本内容。教师应结合学生实际的经验知识，设计出富有情趣和意义的活动，使他们能在熟悉的事物小学习数学知识，提高了学生运用数学知识解决生活中的实际问题。

简介：在开展小学数学教育过程中，为了顺应全新教育体制的基本要求，促进学生学习教学知识，使得学生得到全面发展必须对传能的教学方法和观念等加以变善，为学生学习数字知识提获有利保障。当前，在个学数学教学时仍然存在一充的问题，所以必须深取合理的教学手段，进而为教学质量的提升发挥主要作用。因此，本文计对小学数学课堂教学的状况进行了分析，并提出解决问题的措施，从而为小学数学课堂教学效果的优化提供参考。

简介：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中，通过“访一访，观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等，从而引导学生走向社会，走向生活。

简介："互联网+"是随着信息技术在社会生活中的不断应用,与社会经济的各个行业、流程联系愈加紧密之后形成的一种新兴的经济形态。随着这种"形态"的不断发展,其所应用的范围的也随之不断扩大。简而言之,"互联网+"代表的就是信息技术在社会生活中的广泛应用,以及信息技术是如何将这些方方面面紧密联系起来的。在这一大背景下,"互联网+"这一概念也充分应用到了教育当中,面对新时代信息技术迅速发展的情况,探索在"互联网+"视域下如何开展教学活动,是促进教育事业发展的必要措施。本文从笔者自身教学经验出发,阐述"互联网+"背景下的小学语文教学策略。

简介：小学时期是培养学生运算能力和数学素养的重要阶段，在小学时期提升学生运算能力就显得十分重要。但是在现阶段由于教学方法的影响，加上学生天性的制约，小学数学运算教学还存在一定的问题，这些问题的存在直接影响了学生运算能力的培养，不利于其数学水平的提升。这就要求教育部门、学校以及教师和家长等方面发挥作用，通过各种方式解决小学数学运算教学存在的问题，促进学生运算水平的提高。

简介：