简介：纵观整个世界的发展史，化学在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用，所以我们甚至可以断言：社会的进步离不开化学，中国的发展更离不开化学人才。随着我国改革的不断深入，我国社会在飞快的进步，在这样的环境之下，我国社会发展对于化学人才的需求量越来越高，但对于化学人才的要求也越来越高，所以为了满足社会发展对于高素质化学人才的迫切需要，我国开始全面推进化学科目的新课程改革。在这样的背景之下，对学生进行化学学科核心素养的培养是现阶段高中化学教学活动的重要工作方向。而怎样在高中化学实践过程中培养学生的化学学科素养，是摆在高中化学老师面前一个棘手的问题。

简介：让学生学习生物科学技术并知道其在生活、生产以及社会发展中的一般应用与可能会产生的影响，能够初步运用所学到的生物知识去分析与解决在生活、生产中的问题，是高中生物课程标准之一。从这一标准可以知道：生物知识“源于生活，用于生活”。文章主要研究如何在高中生物课堂中进行生活化教学。

简介：在初中阶段，道德与法制课程是提高学生法律意识、培养学生良好品德的重要课程。随着教育改革的深入发展和素质教育的深入推进，道德与法治课程越来越受到教育界的高度重视，而新的课程标准和教育大纲也明确提出，需将课程教学与生活实践紧密联系起来，加强对于学生的教育引导，使得他们形成正确的人生观、世界观和价值观，增强他们的核心素养。本文简要阐述了基于核心素养的道德与法治教学实践的研究背景与重要意义，分析了核心素养的本质，并针对如何在教学过程中提升学生的核心素养，提出了自己的意见建议，希望能够给予其他教育工作者一定的参考。

简介：随着我国教育的改革创新，许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化，其中初中阶段的英语教学就是深受大家关注的内容，学生们进入初中以后各个学科的学习难度会大大增加。尤其是英语这种学科，初中阶段的英语学习要比小学英语难上许多，而且英语还是初中生们的三大主科之一，英语成绩的好坏会直接影响学生的整体成绩，另外目前我国正在全面推广减负增效政策，因此在教学过程中不仅需要教师减轻学生的学习压力，还需要通过科学有效的教学手段，提升整体的教学质量，所以说这对于初中阶段的英语教师来说有着很大的教学压力。本文中笔者通过对现阶段初中英语教学的现状进行分析，并且对初中英语课堂减负增效的重要性进行阐述，最后对减负增效背景下初中英语课堂教学的具体对策进行探讨。

简介：在班级管理中，教师要努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生体验集体的温暖和同学间的友谊，让学生感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

简介：对话教学一直以来都是小学英语教学不可分割的重要一部分，但是传统教育观念对其有一定的影响和束缚，因此对话教学并没有在英语教学中体现出足够的地位和价值以至于教学过程当中存在不少的客观问题和需要弥补的缺陷。情景教学法是现阶段一种新的教学形式，如果小学英语教师能够在小学英语教学时成功使用这一形式，那么不管是学生的学习成绩还是教师的教学质量都会大幅度提升。鉴于此，本文通过丰富的阐述和细致的研究分析了情景教学法在小学英语对话教学中的应用策略，希望能够提供有益的建议和思路。

简介：统编高中历史教材不仅在体例上一改以往专题史为通史，而且在功能性辅栏的设置上也是煞费苦心，在以往实验版教材的“历史纵横”“学思之窗”“资料回放”等栏目的基础上，又增加了“学习聚焦”“思考点”“学习拓展”等新内容，体现了教材编者立德树人的教育目标和帮助一线教师贯彻落实历史学科核心素养的基本要求。

简介：为走出如今作文集中写作，集中批阅，统一讲评的低效之状，笔者提出了轮流作文的新思路。轮流作文的实施策略为：一组合写作小组,二固定写作时间,三统一写作任务,四创新批改方法。五灵活反馈方法。保持轮流作文热情的方法也不少：一题目要新颖。二内容要生活。三批阅多赏识。

简介：随着当前教育教学体制的改革与优化，教师的教学理念与教学方式也在不断地发展，实验教学被运用在生物、化学、物理等多种科目当中。高中物理实验教学能够有效提高学生对物理学科的学习热情，帮助学生将抽象的物理知识转化为直观的内容，进而调动学生的视觉、听觉感官，强化学生对物理知识及现象的认识与理解。基于此，本文基于高中物理实验教学活动展开深入性研究，并探索有效地物理实验教学策略，以此提高物理教学工作的效率及质量。

简介：语文是小学阶段的重要课程，在教学过程中，教师应当正确认识到学生的课堂主体地位，巧妙结合新课程标准，要求，采用多元化的教学方式，引导学生进行深入学习和思考，满足学生多元的学习需求。教师首先要正确认识到学生，由于兴趣爱好与家庭背景、思想认知等众多方面存在差异，所以学习过程中难免会存在不同的学习状态。教师必须有效结合孔子的“因材施教”教学理念进行教学引导，通过采用差异教学方法满足学生的多元学习需求，有助于学生积极踊跃的参与到语文学习过程中成为教育的主体，从而踊跃发挥自主学习作用。本文基于此背景下分析探索小学语文教学中如何进行差异教学，并提出具体的差异教学对策。

简介：在高中化学学习的时候，作为学生要想稳步提高成绩，就要做好错题的纠正和反思。要在教师的引导之下，对自身的解题能力进行提升，在遇到错题时能够正确进行反思，这样才有助于自身良好学习习惯的养成，从而在之后的学习当中尽可能减少错误问题的出现，使得自身学习效率得到提升。

简介：新课改革为初中语文教学带来了一定的影响，其中读写结合在初中语文教学中的应用是目前比较重视的。因为在初中语文当中，阅读和写作是比较重要的环节，并且他在初中语文中所占的分值也是比较大的，阅读与写作两者也相互作用和相互影响。其中两者的结合在初中语文教学中的应用，是我们需要进行深入探讨。

简介：素质教育下，不但要学习更多的文化知识，而且，要努力在文化知识的学习中培养学生的道德素养。其中，德育思想在学科教学中渗透就是一个研究的主题。对此，文章以初中生物学科为例，对德育渗透的内容展开了刍议。

简介：教育的不断发展，对于职高的音乐教学方面也有一定的影响。随着现代化的不断发展，现代流行音乐逐渐的深入到大众的视野当中，并且也对音乐教学方面也有一定的影响，职高在对学生们进行音乐方面的教学时，也可以对现代流行音乐进行一定的教学研究和分析，去提取当中的现代化成分，融入到职高的音乐教学当中，提高职高音乐教学的现代化。

简介：家校合作教育主要是将学校教育和家庭教育联系在一起，实现对学生全面性、多层次和系统性教育的模式，该模式在幼儿教育中具有十分重要的价值和意义。本文将以幼儿早期阅读指导家园合作教育为研究对象，详细分析了家园合作教育的意义，并提出了几点家园合作教育的有效策略，以期与广大幼儿教育工作者分享及交流。

简介：词汇教学作为培养学生英语核心素养的基础与前提，如何有效地提升词汇教学的质量也应当成为每一位教师关注的要点。明确词汇教学的目标，选择行之有效的教学策略，这是词汇教学组织与设计的首要选择。同时，充分结合学生的实际学习情况和实际需求去展开教学，才能确保教学活动的开展真正落实到实处。

简介：挫折教育是一种具很强目的性的训练活动，在体育课堂中培养学生顽强的意志力、战胜挫折的能力和信心，是体育核心素养中体育品德培养最重要的一部分。本文从笔者的教学实践出发，浅析如何利用体育课堂教学培养学生抗挫折能力的有效策略。

简介：核心素养发展需要利用长远眼光去看待问题，对人才进行培养，我国目前经济发展及社会发展速度较快，社会重视人才的培养，学校对学生的培养偏向核心素养教育，教育相关工作人员及领导人员应该对这一概念加强重视度。对于高中阶段的学生来说，学生的心理素养逐渐趋于成熟化发展，对世界有了自己的三观和认知，高中生的核心素养培养是一个很好的时机。高中语文与人才培养有较大关系，针对语文教学需讲究灵活性和多边性，将学生核心素养教学目标进一步实现。

简介：作为高三的学生，此时数学已经进入了全面复习的关键阶段。在这个重要的阶段，要重点对知识结构进行梳理，从而更好的巩固以往所学习过的知识点，通过强化练习，使得自身的数学知识学习能力不断得到提升。本文主要简单谈了在高三数学复习当中的一些心得和体会，希望能够找到数学复习效果进一步增强的可靠途径，使得自身的学科知识体系更加完善，为日后的高考做高准备的同时，促进自身数学学科核心素养的全面发展。

简介：探索高效课堂教学模式是数学课堂教学改革的内在需求,本文从理论依据、实施策略两方面对高效课堂进行了论述。教师应从激发学生的学习动机入手,采取小组合作、分层递进的办法,实现高效课堂的整体优化。