简介：小学教学和家庭、社会对学生的教育存在密切的关联性。家访作为教师与学生家长之间进行交流沟通的有效渠道，在对学生进行家访过程中，教师需采取有效策略，与学生家长建立一个良好的相互信任的关系，从而便于切实掌握学生日常学习以及思想等方面的情况，在此基础上制定出个性化的教育对策，增加其学业成绩以及综合素质。基于此，本文通过立足于双减政策下，对例谈有效家访策略进行研究与总结，旨在提升学生思想水平，与家长建立良好的沟通桥梁，共同培育出优秀人才，现具体内容如下所示。

简介：目前国家一直在积极地倡导对教育减负。但是教师在进行减负的过程中依旧保持着以成绩为主的错误思想，实际上教师也要为自己减负，因为学生自身的年龄决定了他们无法完全掌握更多的有效内容。使学生通过自己的能力进行更多教学内容的积极学习，需要教师改进自己的策略，使自身的引导方法变得更加高效。

简介：近年来，随着中国经济的迅速发展，人们的物质需求得到了极大满足，然而人们的心理健康问题却更加复杂。有研究显示，很多成年人和青少年的心理健康问题都在某种程度上与童年经历有关。据调查，学龄前儿童较多地存在着独立性差、任性、自控力差、交往能力差等问题，并伴有攻击性行为、社交退缩、注意力分散等问题行为，其中很多问题行为都与幼儿心理健康有关。幼儿阶段心理健康的影响因素主要来自家庭和幼儿园，如果将幼儿园教育和家庭教育完全割裂开来，不仅无益于幼儿良好行为习惯的养成，而且不利于幼儿身心健康成长。目前，对于幼儿的心理健康教育方面，国内无论是学术界还是幼儿园都已经开始普遍重视起来，而且也普遍认识到了家园合作的重要性。

简介：幼儿的启蒙教育正在逐步成为当下社会的重点专注对象，尤其是中班幼儿的学前教育活动。因此，幼儿教师要重视对幼儿的教育管理工作，并积极采用精细化管理策略开展教育活动。这是一种全新的管理策略，对幼儿的健康发展具有十分积极的影响作用。基于此，本主要对幼儿园教育工作的精细化管理策略展开了详细论述。

简介：在素质教育的引领下，教育行业在转变传统教学理念时，还应进行好的教学设计，而这也是促进教育长远发展的重要环节。小学是学生学习的重要时期，而小学英语更是培养学生语言学习能力的重要学科，所以保障小学英语教学设计的质量尤为重要。小学英语教学不仅要引入新型教学理念，同时还应在促进综合素质教育的同时，丰富教学方式，以此来提升小学生对英语的灵活运用能力。本文根据小学英语教学设计的理论和课程标准，对在设计时需要注意的问题、以及教学设计的策略进行了相关研究和探讨。

简介：易地扶贫搬迁学校在我国精准扶贫工作中扮演了重要的角色，学生进入新的学校之后，如何尽快适应环境、如何融入学习氛围、如何实现身心健康发展，成为易地扶贫搬迁学校教育工作的重中之重。由于易地扶贫搬迁学校接纳生源的特殊性，我们在课程活动中发现学困生所占比例非常高，因此理性分析学困生形成原因，并结合易地扶贫搬迁学校教育实情，多措并举，积极采取学困生转化有效策略，对于学校建设及学生发展影响意义深远。

简介：伴随着我国教育体制改革不断深化推进，国家对于中小学生的综合素养水平培养问题再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势引导下，语文学科的古诗词教学优化问题越来越引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对小学低年级这一教学阶段，就如何能够更好地提升一年级古诗词教学的相关策略和整体质量进行了深层次的研究和讨论，以期提升古诗词教学效率。

简介：随着国家出台“双减”政策，小学美术课堂实施创意教学策略，从根源改善传统美术教育的问题与弊端，基于学科核心素养视域出发，全面激活小学生美术创作热情，培养鉴赏能力，塑造审美情趣，将“三位一体”教学目标落到实处，打造全新的高效美术课堂。本文从依托信息技术、指导作品欣赏、引领学做合一、巧用废旧材料以及组织研学旅行五个方面出发，探索新时期美术课堂创意教学策略，以期优化课堂结构、丰富教学实践，有效培养学生艺术想象力与创作力，提升学科核心素养。

简介：道德与法治课程是学校践行德育工作、落实立德树人教育理念的重要载体，以培养当代中小学生良好道德品质及法治意识为根本目标。在小学道德与法治教学中探索人文素养教育的融入路径，这与学科特征以及小学生身心发展规律相适应，有效教学活动能显著调动学生情感体验，深受人文精神熏陶，获得全面发展。对此，为了进一步强化德育工作效果，本文对人文素养教育在小学道德与法治教学中的融入策略进行分析探讨。

简介：课堂氛围对教学效果影响很大，积极的课堂氛围可以提高教学效率，高效培养学生的综合能力。小学语文教师在进行课堂教学时，要采用多种方式，营造积极活跃的课堂氛围，提高语文的课堂教学效果。本文首先分析了小学语文教学营造课堂氛围的重要性，然后提出运用信息技术、增加课堂互动交流、联系实际生活进行教学、真诚赞美学生的方式在语文课堂上营造积极的氛围，提高课堂教学效率。

简介：“双减”政策的提出，为学生减负不再是一句“空口号”，义务教育阶段各项活动真正回归本质，通过知识教育、体育教育、德育教育等多元途径，促进学生身心健康发展，将“减负增效”落到实处。与此同时，近年来我国青少年身体素质普遍下降已成不争的事实，加强体能训练，塑造健康心理，这也是“双减”的根本目标之一。因此这一背景下，积极改进小学体育教学模式，优化教学活动设计，逐步培养小学生良好的体育锻炼习惯，具有积极意义。

简介：在国家大力进行教学课程改革的环境下，提高课堂教学效率，打造高效课堂，是全面实施素质教育的关键点。这对小学教师提出了更高的教学要求。小学数学是一门义务教育阶段非常重要的基础学科，作为小学数学教师，如何设法提高课堂教学效率，是值得探索和研究的。本文从课前、课堂和课后三个方面阐述提高小学数学课堂教学效率的策略。旨在教学的实践中能有所帮助。

简介：随着对学生语文综合能力的要求越来越高，朗读也逐渐引起教育工作者们的重视。如何培养学生的朗读能力在语文学习中是至关重要的。尤其是对于小学阶段的学生来说，他们正处于语文启蒙时期，应当重视朗读能力，为以后的语文学习打好基础。有效的朗读教学能大大提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。因此，本文指出了现阶段语文朗读教学的必要性，就如何科学有效地提高学生的朗读能力，将其与整体语文学习融会贯通进行了探索与思考，并根据实际案例提出切实可行的实践方法。

简介：近年来，我国迅速推广和扩大在小学开设英语课程，以适应我国国民综合素质的提高。教育部已经从2001年起，推进小学英语课程。但在偏远的农村地区，英语教学的效果很差。英语教师应该探索着改变英语学科的教学方法,积极创造英语语言环境，让学生自主开口说英语，从而能够对农村英语的水平有所提升。

简介：传统数学教学模式当中，教师作为整个教学过程的主体，只是客观的将书本里面的文化知识灌输给学生。忽略了学生作为主体的重要性，不能够把握好学生本身在学习方面的个体差异性，所以就造成了课堂上不够活跃，学生们学习积极性不高，尤其是在数学这种较难的课程当中，如果课堂上枯燥无味的话就会降低学生们对于数学的求知的欲望。在初中数学教学当中采用数学结合的方法可以有效的减弱传统教学模式所带来的消极影响，通过更加直观的图像来对数学课本知识进行更清晰的理解。

简介：目前在我国，音乐教学在学校教育中主要是为了陶冶情操，适当减轻学生的压力，使学生有集体精神荣誉感，除此之外，也是为了提高学生的审美水平和审美能力。而传统的音乐歌曲过于单一、死板，没有灵活性和律动性，使音乐失去了旋律的美感，曲调过于平衡，所以导致学生在学习时没有乐趣。就低年级音乐律动教学策略作出详细研究。

简介：随着素质教育的发展与深入，高中英语教学改革越来越受教师的重视。不同学校的教师在英语阅读教学中实施了新的教学方式，在实施的过程中出现了一些问题。本文从当前高中英语阅读教学中出现的问题入手，提出几点教学策略，旨在进一步提高英语课堂教学效率，提升高中英语阅读水平和阅读能力，从而促使学生全面发展。

简介：随着现代社会进程的不断尽快，更多的人们在满足了日常的物质需求之后，就将眼光投向了教育行业。在幼儿教学中，作为教育体系中的初始环节，其教学质量的高低不仅是影响了幼儿的茁壮成长，更重要的是能不能帮助他们建立正确的三观以及增长对应的阅历。在幼儿区域游戏中增添绘本教学，不仅是能够帮助幼儿的知识增长开创了一条新的道路，同样也可以让幼儿能够从中学会阅读，进而开拓了他们的知识视野，增长了他们的见识，这也就使得幼儿的后续发展得到了保障。

简介：语文学科与中华优秀传统文化具有密切的关系，是教师在教学中需要着重融合的两种内容。在小学低段语文课程的教学中，渗透中华优秀的传统文化，不仅是新课标内容的规范，更是小学生成长的需要。中华优秀传统文化是人民智慧的结晶，是学生需要继承与发扬的精神。现阶段，一些语文教师在教学中方式过于单一，难以将优秀的传统文化融入到课程中，从而影响了学生的理解与认知。因此，本文将从探究小学低段语文教学中渗透优秀传统文化的策略，为教师教学水平的提升奠定基础。

简介：2021年7月，中共中央总委员会、国务院常务委员会发布了关于减轻义务教育阶段学生课余教育培训负担的意见（以下称为“双减政策”）。关于学校方面、工作量、持续时间、考试等。严禁校外、线上和线下对学生进行培训。“双减”政策的初衷是消除学生的学习负担，提高学生的整体素质，但却受到了教师和家长的强烈反对。在当今的教育模式中，提高学生成绩已经成为学校最重要的考核标准之一。