简介：新形势下的小学语文教育教学，倡导能够将小学生语文核心素养锻炼作为出发点和落脚点，这就需要改变以往浅层次学习模式，进入到深度学习的格局。基于这样的角度，倡导在小学语文深度学习的过程中，切实的引导教学评朝着一体化的方向进展，由此使得小学语文教学中学生素养发展进入到理想的格局。

简介：新课改背景下对教育事业发展提出了更高的要求，要求在教育工作进行的过程中要对学生发展和成长需要具备的品格与关键能力进行培养。由于不同学科的性质有着较大的不同，所以在对学生品格与关键能力的培养中每一学科的培养要求不同。对于高中语文教育来说核心素养的主要内容就是对学生的语言构建与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等进行提高。本篇文章，主要就是对核心素养下的高中语文课堂教学进行的分析和研究。

简介：阅读能力是对学生的语文学习素养进行衡量的重要依据，其对语文教学发挥着重要的作用。但在应试教育的影响下，小学语文阅读教学能力的培养仍然存在着训练时间少、缺乏有效的训练手段和评价措施的现象。本文以有效提高学生的语文阅读能力为目标，努力探索提高学生阅读能力的有效策略，以期实现小学语文课堂效率的整体提升。

简介：我国之所以开设中职教育，为的就是培养一批专业能力强，能够胜任各种工作的专业性技术人才。在中职教育院校能够看见很多专业性极强的课程，保育教育就是其中之一。顾名思义，保育教育专业培养的就是专门对幼儿进行教育的幼师。幼师是幼儿教育的主体，对幼儿进行教育，培养幼儿良好品质和习惯的关键性人才，他们的素质和能力对幼儿教育质量有直接影响。如何提高中职幼儿保育学生专业能力和素质是中职院校需要思考的重点内容。

简介：在数学教学中，数形结合思想是让学生更加容易理解数学，形成数学思想，最终提高学生的综合素质，通过数形结合思想来解决函数、方程与不等式、三角函数等问题，学生需要拥有举一反三和发现问题的能力，从而与时代的发展相适应。但从目前数学实际教学情况来分析，学生掌握数形结合思想还有待于进一步加强，本文将针对此做出剖析，希望能够对初中数学教学有一定帮助。

简介：随着素质教育的不断发展与深入，我国当前教育领域更为注重学生综合素质的全面培养。高中思想政治教学作为培养学生形成品德素养的主要教学科目，在实际教学中其教学效果却很不理想，致使如何提高高中思想政治教学有效性，成了当前高中政治教师的一大难题，而针对当前这一教学情况以及教学目标，为了解决现存的教学问题新课改提出了情境教学法，运用这种全新的教学策略来提高政治课堂的有效性。

简介：本文从识谱、记号两个方面探讨促进小学音乐乐理知识有效学习的策略，以期通过本文研究为小学音乐一线教师提供一定的借鉴参考，夯实学生乐理知识基础，营造积极和谐的乐理知识教学课堂，使得乐理知识学习变得盎然有趣。

简介：新课程改革以来，语文教学观念和教学方法发生了很大的变化。为了提高语文教学的有效性，除了课堂教学之外，教师还应该在作业上下功夫，这样更有利于发挥学生的主观能动性，促进学生语文综合能力的提高。

简介："三新"理念是指新课标、新教材、新高考，在"三新"理念下高中语文教学更加重视语文课堂的实践性和教学性。但是在教学时仍然存在各种问题。而通过引入"学习任务群"教学策略就能够有效提高教学效率。因此，本文以统编高一语文教材为例，对高中语文开展“学习任务群”教学存在的问题进行分析，并提出相关的教学对策，以期为课堂设计提供一定的参考和思路。

简介：初中体育是一门基础性学科，在提高学生的身体素质上担任着不可或缺的角色。对于初中体育教学而言，加强学生体育锻炼的意识与能力，培养学生良好的体育锻炼习惯是体育教学的基本任务，而且，随着新课改的不断推进，培养学生体育核心素养，促进学生身心健康发展已然成为体育教学中重中之重。因此，如何提高初中体育教学的有效性也随之成为每个体育教师不得不思考的重大课题。

简介：在经济社会迅速发展的背景下，很多家庭的父母选择到城市工作，孩子留在上学，部分留守学生进入寄宿制学校进行学习和生活。对寄宿制学校而言，在进行教育工作期间，不仅要注重学生学习方面的教育工作，同时还要加强学生生活方面的教育工作，提升初中寄宿制学校班级管理效果，达到发展学生综合能力的目的。

简介：现代化教育更加倡导学生的全面发展，核心素养这一概念的出现，为教师教育教学的开展提供了重要的导向。因此，身为一名高中教师，在英语教学中，也应致力于核心素养的渗透，以此来培养学生的学习能力，使其本身获取到更多更好的进步与发展。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：现阶段，尽管医疗水平提高，但是身体素质却日渐降低，亚健康人员越来越多。基于此，强化体育教育，提高学生身体素质，以便学生保持充足的精力尤为重要。从整体上分析，初中体育教育内容主要围绕体育竞技，但是实际上，体育教学同样需要关注学生思想品格，其在学生心理素质锻炼中特别重要。教师不仅需要带领学生学习体育技能及知识，也要帮助学生养成良好的体育精神。

简介：在双减政策的落实之下，小学数学教师应尽可能转化以往的教学思想与教学方法，在真正处理好教学内容和结构之间的关系之时，尊重学生在数学课堂中的主体性地位。因此，在实施多元化和多样化的教学方法之中，让学生体会到全新的数学课程学习形式，进而激发学生参与数学课程的学习兴趣与学习热情，从而在教学优化之中，减轻学生以往的学习压力，增强学生数学课程的学习效率。

简介：随着教育的改革以及新课程标准的升级，语文阅读教学受到了专家学者的广泛重视和关注。然而，教师在进行小学高年段语文课程教学的过程中，常常采用“一刀切”的教学方式，以至于学生失去了对语文阅读课程的学习兴趣。小学阶段是学生进行语文学习的重要时期，只有在小学阶段打好基础，今后的语文学习才会变得更加容易。小学生通过语文阅读学习可以提高其自身的理解能力、写作能力以及语文综合水平。因此，语文教师在进行阅读教学时，要采用多种不同的教学方法来提高小学生的语文阅读能力。

简介：写作是一个倾诉自我内心想法和情感的过程，它对提高学生的语言表达能力具有重要的作用。作为初中语文教师，我们应从培养学生写作兴趣入手，重视生活化写作素材的积累，并将读与写结合起来开展作文教学，以此来促进学生思维能力的发展，提高学生的写作水平。

简介：最近这几年来，我们国家在教育理念中做出了很多改革和创新，这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多优质的教学资源，让学生成为更好的方向，全面的发展下去。初中数学这门学科对于很多学生的成长都非常的关键，但是想要学好数学并不是一件非常简单的事情，老师需要充分的发挥自己的引导作用，在实际讲课的时候，不仅需要给学生讲一些基本知识，还需要不断的提高学生的数学核心素养，只有这样才能够满足新课改的实际要求，促进学生的发展。

简介：高中英语作为现代教育工作的重要环节，对学生自身综合素质全面发展有着极大地影响。当高中英语教学开展时，阅读教学占据着极为重要的位置，由于部分教师受传统思想观念的影响较深，对阅读教学缺乏足够的了解与重视，其教学方式传统陈旧，影响着高中英语教学的健康发展。为了改变这一现状，相关教师需要转变传统教学理念与方式，严格遵循梯度性、深度性及新度性等原则，加强有效提问工作的开展，并根据不同学生的专业素养水平制定合适的问题，为阅读教学及高中英语教育整体发展奠定坚实基础。下面主要对高中英语阅读教学有效提问进行分析探究。

简介：初中阶段是学生学习的重要阶段，而初中语文是各个科目的基础学科，所以更需要教师重视学生的学习，让学生能够在初中阶段养成良好的语文学习习惯。尊重学生的课堂主体身份，让学生能够喜欢语文学习，爱上语文学习。

简介：在新课改教育理念的实施与贯彻之下，高中美术课程内在教育价值和功能被逐渐凸显出来了，但是由于高中学生自身审美能力发展具有差异性，导致学生在美术课程学习之时，很难激发大部分学生的学习兴趣和学习热情。所以，高中美术教师为了进一步增强高中学生的审美意识，则应该通过加强美育教育的方式，充分结合民间美术资源，发挥中华民族传统文化感染性，调动学生在美术课程学习之时积极性和主动性的发挥。帮助，学生在感受中华民族传统文化精神与内涵的同时，为学生审美能力和审美素养的发展奠定良好基础。