简介：近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：创新的意义及创新能力的内涵创新是科技进步的必由之路，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们应结合初中物理学科的特点进一步加强、更新教育理念，改变现有课程教材、课堂教学模式的不足之处，确立学生自主学习的地位，确保创新教育在教育、教学活动中健康、有效发展。

简介：所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革，推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢？结合我的学习和教学实践谈几点看法：

简介：物理属于一门实践性较强的课程，通过组织进行实验探究活动可以培养初中生的实践动手能力与探究思维能力。在初中物理课堂教学过程中，教师必须要采取科学策略，合理开展实验探究教学活动，为学生提供更多的探究机会，进而促进初中物理课堂教学效率的提升。本文结合笔者实际教学经验，对初中物理实验探究教学策略进行了分析。

简介：绘本阅读在民族地区面临学生阅读面窄、阅读能力差、教师教育意识淡泊、教育理念有待提高等问题。要提升民族地区学生的绘本阅读，教师要结合实际注重探索个性化的教学方式、方法，拓宽学生阅读范围、提高学生阅读量，鼓励学生发挥其主导作用，促进民族地区小学语文绘本阅读教学的发展。

简介：有效的朗读能让学生学习语言建构与运用的技巧，品味语言魅力，从而有目标、有计划地逐步培养小学生的语文素养。目前小学生朗读方法欠缺的学情特点、课堂上时间不充分、朗读指导不到位、朗读评价被单一诵读代替的教育现状，使得有效地朗读指导显得尤为可贵。

简介：英语作为全球应用广泛的通用语言之一，其学习的重要性不言而喻。目前我国的初中英语课是学生进行外语学习、提高英语综合应用能力的重要途径，而阅读能力是英语能力的重要方面。为增强学生的英语综合应用水平，教师在教学中必须注重对学生的阅读能力进行有策略的提升。

简介：阅读教学既是教学重点，又是教学难点，想要提高小学语文阅读教学质量以及效率，采用正确的阅读教学方式很重要。阅读教学是以学生为本，以学生、教师、文本之间对话的过程，重点是培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力。开放式阅读教学是让学生自主发现问题、探究问题、解决问题，尽量地减少教师的讲授和以教师思维为主的指导，确保学生的自主学习，突出学生的主体地位。本文就小学语文开放式阅读教学策略作探究。

简介：小学作文是小学语文的重要组成部分，作文能力是语文水平的重要体现，所以小学作文教学非常重要。从目前小学作文来看，学生的写作动机与兴趣没有调动起来，没有养成自觉写作的习惯，大多数学生是为了应付教师的检查而作。让很多教师在教学中感到头疼，也让很多学生挠头，这都是源于小学作文特有的内容和特点，本文将针对小学语文作文教学中存在的弊端进行分析，并提出小学语文作文教学的一些实施策略。

简介：随着新课改的深入推广，素质教育在初中阶段教学中得到贯彻，中考中也加入了体育科目考试，在初中学生的课程安排中，体育课程的课时占比也在扩大当中。所以，初中体育教师要高度重视初中学生的体育教学。学生作为体育教学的主体，他们对于体育教学的兴趣程度，对体育教学质量起着决定性的作用。本文是笔者针对初中体育教学中如何提升学生主动参与性进行探究，讨论相应的解决策略。

简介：小学生在学习数学知识的过程中必定会遇到许多暂时无法解决的问题，学生解决问题的过程和方法体现着学生的数学思维以及对数学知识的掌握程度。在提倡个性化教育的当下，教师应当利用不同教学策略培养学生自主学习、独立思考以及合作探究解决问题的能力。文章将就提升学生解决问题能力的策略进行阐述，希望能够为培育小学生解决问题的素养提供有效建议。

简介：作文是小学语文教学的核心内容之一，如何有效地提高学生的作文能力是广大语文教师所关注的问题。在山区小学语文教学中，由于学生所见有限，作文教学内容比较单一，更显得比较重要。

简介：在现代基础教育背景下，生本理念得到了进一步体现。传统的教学模式下，教师作为教学主体，控制教学进度和内容。这种教学方法已经体现出一定的落后性。阅读是小学英语教学体系中的一项综合性模块，有效的阅读教学活动有利于培养学生形成综合语言理解和运用能力。合作学习策略体现了学生的自主性，以学生组成学习小组的形式探究英语阅读知识。运用合作学习策略开展小学英语阅读教学活动已经逐渐成为了一种趋势。本文就合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用方法展开了一系列的浅谈。

简介：学生在从自己的解读与思考中，去理解自己的学习新标准的时候，教师在进行整书阅读指导的过程中，就需要多去分享学生的学习经验，这样学生从自己的学习认知中，才会不断的去探究自己的学习动力，教师在从多元化的教学理念的运用中，就能够多从学生的学习认知中，为学生推荐不同类型、不同主题的教学活动，强化对于学生的语文学习指导，因此，本文就新课改背景下在小学语文教学中进行整本书阅读指导的策略，进行分析和讨论。

简介：本文从激发学生的运动热情，肯定学生的运动成绩和遵循儿童的身心健康成长规律三个方面向大家介绍了小学生自主健身核心素养培养的教学策略。

简介：随着新课程改革的推进，教育界越来越重视培养学生的综合素质，各种新型的教学方法已逐步应用到各科教学中。从加强学科教师核心技术素养的建设角度出发做好普通高中化学学科教学，是保证学生全面发展的关键。本文从核心素养下分析如今高中化学课堂教学中存在的一些问题，然后再提高一些解决策略，以供参考。

简介：文章从研究教材，老师要掌握学生的学习英语情况，让学生对学习英语更加感兴趣，转变学生的学习方式，综合应用多媒体优化教学课堂等几个方面浅谈高中英语课堂教学效率提升的策略。

简介：健康是一个非常严肃和重要的问题，尤其是对于幼儿园的幼儿来说，面对不能完全生活自理的幼儿来讲，关于健康的知识和教育需要家长和幼儿教师不断的、全面的进行宣讲，在家庭和幼儿园生活中培养幼儿的健康意识。“跳竹竿”作为一项充满乐趣的健身娱乐的方式，深受幼儿们的喜欢，本文探讨了“跳竹竿”融入幼儿园健康教育的价值，寻找到了一些融入的策略，为幼儿们健康成长保驾护航。

简介：随着新课改的推动和素质教育的实行，深度学习理念的重要性越来越凸显出来。教师不能仅仅局限于表面知识，需要对知识进行二次创新，在过程中加深学生对知识的理解。这就需要教师把学生的基础知识当做跳板，借此鼓励学生积极发言踊跃表达自己的观点，积极主动和同学探讨交流，在理解的前提下掌握相关知识获得生活体验，从而构造自己的知识城堡。

简介：近些年，在我国教育体制改革脚步不断加快地促使下，教育部门所颁布的新课程标准对高中化学的教学提出了更高的要求与标准，如此便需要教师打破传统教学模式中的教学常规，采取全新的、符合时代发展需求的教学方式来展开教学，以此来提高学生的学习效率以及质量。新时代背景下，新的教学方式离不开新式教学概念的辅助，因此，教师有必要采取合理的方法将适用于当今时代的新式教学概念应用于教学之中，以新概念帮助学生构建学习的思维框架，以此来帮助学生更好地提高课堂的学习质量。本文主要是基于笔者自身的教学经验而展开的对于新课程高中化学迷思概念转变的相关问题的分析与探讨，然后就该问题提出合理的策略，以期可以为业内教育人员提供参考。