简介：小学低年级是写话训练的启蒙阶段，也是培养学生思维品质与写作兴趣的关键期，教师要把握低年级学生认知水平与学习能力，加强学习指导，重视写话训练，鼓励他们多思考、多表达、多训练，使得写话形式更多元、内容更丰富、情绪更饱满，为中高年段写作训练奠定扎实基础。

简介：新课程改革倡导学科教育以核心素养为根本目标，引领学生通过自主、合作、探究等多样学习体验，获得灵感启发，锻炼思维力与创造力，并能娴熟地运用所学知识解决实际问题，挖掘发展潜力。但是从初中数学教学实情来看，深受传统教学理念与教学方法的束缚，“填鸭式”教育模式遏制了学生的主动性与积极性，导致他们陷入思维定势，影响学习发展。因此，反思以往初中数学课堂教学效率偏低的诸多问题，本文基于创新教学、发展智慧视角出发，提出初中数学课堂有效教学策略，以供参考。

简介：在小学数学这门课程内容讲述的过程中，其主要的教学目标是让学生能够通过对不同类型的题目分析，进而在此基础之上提高自身对问题的解答以及分析能力。对于以往的教学模式来说，大多数情况下都是教师进行指导和分析，缺乏对学生自身的学习思考性以及学习的平台搭建。为了能够更好地弥补这一问题，强化学生之间的学习以及合作，针对当前学生所无法解决的问题，必须要进行及时的分析和解决，本文主要是根据解决问题多样化的相关内容进行进一步的分析。

简介：德育是如今的教育活动中非常重要的一个版块，教师在教学时，都会积极地渗透一些德育内容。而作为德育中的排头兵，班主任更是需要肩负起自己的责任，为德育效果的提升而不懈努力。在信息化时代下，小学德育工作所面临的局面更加复杂，因此，班主任肩上的压力就更大。需要针对现在的德育局面做全面分析，找到可以优化的部分，提升德育质量。本文主要针对信息化时代下小学德育面临的挑战以及应对策略进行简要分析，希望通过理论的研究，可以给这项教育活动的开展提供一些帮助。

简介：在教育不断被加以重视的社会整体环境下，学生的学业任务愈渐繁重，为更好地实现成绩的提升，作业量不断扩大，甚至部分家长也是将学生的节假日时间排满，导致学生的压力只增不减。在此背景下，“双减”政策提出硬性指标要求，为保障减压减量不减质，教师则需进一步提高作业设计的有效性，将作业的本质效用充分发挥，以更为科学的方式设计作业内容，将教育回归本真，使学生能够更好地接受作业任务，减轻课业负担。

简介：在当下的教育中，对小学一年级数学的教学，更加注重基础知识的教学，这不仅是教学改革的要求，也是提升小学教学质量的有效方式，还是为小学生之后的学习，奠定扎实基础的关键。因此，从小学一年级开始，进行有效的数学口算教学，并通过创新教学策略等方式，引导小学生锻炼自身的数学推理能力，不断总结口算的技巧和经验，奠定学习数学的兴趣，是当下小学数学教学的关键。

简介：采用分层英语教学更符合学生的学习需求，可以提高教学效果。本文首先分析了分层教学的必要性，然后提出具体的分层教学策略。

简介：朗读不仅是小学语文教学中的重要组成部分，亦是发展学生语言表达、思想情感等素养的重要内容。在课程改革发展背景下，朗读教学的有效性指导亦是逐渐成为关注的焦点，教师需注意调整教学方法，特别是对低年级小学生的朗读教学方面，更需立足学生的角度进行优化创新，采取多种方式策略进行教学，将小学生的朗读兴趣充分调动，使其在寓教于乐中不断深化朗读能力，促进其语文综合水平的发展提高。

简介：随着双减”政策的出台，对教师的教学也有了新的要求,随着“双减”政策的实施，在减负不减质的要求下，教师急需对当前教学模式进行创新，打造新型课堂关系，从而提高学生的学习效率。本文主要探讨双减政策下初中生物课堂教学的应对策略，希望能给初中生物教师在“双减”政策下进行教学创新时予以参考和帮助。

简介：在现代化社会时代背景之下，教育行业也在不断的改革更新发展过程当中，而在高中的体育教育教学过程当中，伴随着全民健身理念的大力发展，促使相关教师在实际开展教育教学活动时，既要促使学生能够通过教学活动对体育知识以及基本技能加以良好掌握，同时也需要注重采取具有针对性措施，以促使高中生的身体素质得以有效提升，并在此基础之上，对学生自身的健康意识加以强化措施，以确保高中生能够满足身心共同发展的需求，所以说，在全民健身的理念之下，高中阶段的体育教学也需要加以改革完善，促使其教学活动具有多样性特征，有效提升高中生的健身意识。鉴于此，本文对高中体育教学中培养学生健康意识的重要作用做出了简要分析，并提出了相应的培养策略。

简介：新课程标准对学生计算能力的培养十分重视，不仅要求计算正确还要求迅速，计算方法合理、简便灵活，并注意把口算、笔算、估算和简便运算有机地联系起来。我统计分析了整个小学数学教材，统计分析发现:数的数学运算主要分布于11个册次的数学教材之中,纯计算的教学内容共489个页码,整个小学教材一共1090页,计算教学内容大约占整个小学数学教科书所有内容的45%,教学中,无论是数学计算概念的形成、数学计算问题的有效解决、还是数学计算结论的有效获得等都十分依赖于数的计算教学活动的实际参与。在数与计算的教学中每一个性质、法则、公式、定理的推理都经历从猜测、感知、验证、推导、总结的过程。而将这些法则再运用到解决问题之中去就让学生在逆向思辨中提升思维难度,从而发展抽象概括的能力。可见在小学基础教育阶段计算教学的重要性。

简介：英语阅读在英语学习过程中的地位举足轻重，既是初中英语教学的重要组成部分，也是英语学习者应当掌握的一项综合语言技能。有效的阅读策略的掌握能够帮助学生树立正确的阅读意识，提高学生英语阅读成绩和阅读能力，加强对新信息的感知理解与处理能力，同时还有利于促进学生养成自主学习的习惯，实现个性化学习。因此，教导学生掌握并科学的运用阅读策略就显得非常重要

简介：目前，小学英语教学越来越受到关注，但对小学英语阅读教学的研究却较为缺乏。在英语阅读教学中，策略的实施极为重要，它是培养学生阅读能力的关键所在。因此，对小学英语阅读教学策略的探究有着很高的价值和很深的意义。

简介：对于初中历史的探究性学习来说，其在教学设计上会以学生的心理特征为标准，并与历史探究性学习的特点相结合，从而能全面地把握历史结构。历史探究性学习应以初中学生的学习过程为立足点，辅以正确的教学方式，在不断的改进和创新中还有待更好地完善。本文就针对初中历史的探究性学习进行了一番探究。

简介：在生活中，问题一直存在，只是缺少一双发现问题的眼睛。同时，在小学语文课堂中，问题贯穿于课堂教学的始末，要想培养学生解决问题的能力，关键在于学生会问题、善于提问。只有引导学生会问，才能更好地激发学生去探究问题，解决问题，从而促进学生的全面发展，实现高效课堂教学。

简介：基于心理健康视角下的高中生生涯教育，这既是高中生身心发展的需求，又是对高中生进行生涯教育的心理基础和心理保证，因此心理健康视角下加强高中生生涯教育的尤为重要，本文从四个方面研究心理健康视角下的高中生生涯教育。

简介：“班级管理无小事，细微之处见成效。”培养班级小助手，既能减轻教师的工作负担，又能使学生得到充分的锻炼。可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，小助手对班集体有着“以点带面”作用。

简介：初中教育教学过程当中，班主任一直担任着非常重要的角色，能够影响学生身心不断成长，促进学生学习成绩不断提高。然而直到目前为止，班主任班级管理过程依旧存在很多弊端.本文针对班主任操办事情现状，简单分析了当下初中班主任管理中存在的问题，并且提出了相应的改善策略。

简介：英语是小学阶段的重要学科之一。由于文化的差异，很多学生表示在进行英语学习的时候面临很多困难，甚至产生强烈的畏难情绪。在这样的现实背景下，如果依然延用灌输式的教学模式，不尽快去解决，恐怕不仅无法从根本上改变现状，也容易影响学生后学英语的学习等。为此，笔者认为，可以充分发挥教师的主体性地位，引导学生展开探究性学习，容易达到事半功倍的良好效果。因此，文章以“小学英语教学中的探究学习”为主要研究对象，分别从兴趣的激发、方法的运用等层面着手展开探讨和分析，希望能为进一步做好小学英语的教学提供一定的依据和参考。

简介：在高中政治教学工作开展的过程中，为了能够更好地弥补传统教学中存在的不足，作为高中政治授课教师必须要通过多种方式和途径去丰富当前的课程内容，根据学生的实际情况以及能力等方面进行全方位的考虑，在教学的过程中要以学生为主体，为学生自身的全面发展为目标，进而搭建高效率的政治课堂。在教学工作开展的过程中，教师要充分的调动学生的学习兴趣，根据学生当前的心理状况、能力高低等方面进行教学模式的选择，比如说网络媒体、任务驱动、小组合作等模式，这能更好地丰富当前的课程内容，极大地调动学生的学习积极性和主动性。本文主要是根据当前新课程背景下，高中政治课堂的建构等方面进行进一步的剖析。