简介：随着新课改的深入，小学教育改革步伐不断加快，小学数学教学理念逐渐得到了相应的创新与完善。在当前数学课堂教学中，问题情境的创设逐渐受到了更多的重视。为了更好的发挥出问题情境创设的作用，教师首先要转变自身的教学方式，以此为学生构建更加有效的课堂问题情境，调动学生学习积极性，提高学生数学水平。

简介：在当下的时代，在小学的体育教育中渗透德育的思想是不断推行的。而且是促进学生道德思想的提高的重要途径，尤其实在小学体育这个能促进身心健康发展的课程上，既能提高身体素质，又能提高道德思想，所以小学体育课程的开设是家长们关注的焦点。在体育课上将道德思想教育融入进去。不仅能让思想道德注入到学生的思想上，同时还能磨炼学生们的心志。

简介：小学是学生学习生涯的起步阶段，也是重要的基础阶段，在新课改背景下小学英语教学不仅是教给学生一些基础的英语知识，更重要的是培养学生对英语的学习兴趣，树立正确的英语学习观念，全面提高学生的素养。对当前小学英语教学中存在的问题进行了分析，对新课改下的小学英语教育进行了研究，對如何激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的能力和习惯提出了一些意见和看法，希望对小学英语教育有所帮助。

简介：当前，小学数学教师以构建高效课堂为教学目标，为此，在教学过程中应引入全新的教学方法，落实生活化教学法、互动教学法、游戏化教学法，以及运用互联网查找教学资源，精心设计教学课件，播放立体的教学内容。通过运用多元化教学法，能够活跃课堂氛围，调动学生主动学习知识，使学生在学习过程中快速理解课件中、游戏中的数学知识，并轻松理解生活化的知识点，有利于提高数学教学的有效性。

简介：初中化学是一门研究物质组成、性质及变化规律的自然学科，它与生活实践和科学发展息息相关，化学主要培养学生的科学思维能力和科学探究的能力。化学实验则是培养学生探究创新能力的有效途径，实验教学可以培养学生动手操作的能力，还可以激发学生探究的兴趣和积极性，提高化学的综合素养。本文将从初中化学实验教学中，如何培养学生的探究能力的具体策略做一些探讨。

简介：在当前的小学体育与健康教育的发展过程之中，有很多客观因素都限制着其向着发展目标前进。本文将首先有效分析当前小学体育与健康教学现状，然后根据这些现状给出相应的解决方案和发展目标。

简介：教学中的“有效”主要是指教师在先进教学理念指导下，经过一段时间的教学，使学生获得具体的进步或发展。教学的“教学”是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。在小学数学课堂教学中，为了激发孩子们学习数学兴趣，培养他们应用数学知识解决问题的能力，提升小学数学的教学效率。本文从深入剖析教材，提高课堂效率；密切联系实际，充实教材内容；注意合作学习，相互交流探讨；游戏课堂教学，结合学生实际情况等方面简析提高小学数学教学效率的策略。

简介：今天的课程是在学生理解和掌握了求一个数的几分之几是多少的问题的思路与方法的基础上,学习解决稍复杂的求一个数比另一个数多几分之几是多少的数学问题。教师在教学上,可以运用线段示意图帮助学生分析题意,寻找解题方法,一定要在读懂题目的基础上正确找出单位“1”的量,然后根据分数乘法的意义来解决问题,同时加强乘法分配律的运用。

简介：班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。在班级管理中，我不断探索和改变新的方法来不断地适应班级的变化，为了把班务工作做好，特制定以下班级管理方案：

简介：早期阅读对幼儿的口语交际能力和思维的发展都起着至关重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养，将会影响幼儿终生的阅读能力及水平。要培养幼儿对生活中常见的图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养幼儿早期的阅读技能。阅读是各种学习的奠基石，是个体进行终生学习的重要手段。由此可见，幼儿时期是培养阅读能力的关键期, 幼儿园开展早期阅读是一件十分必要的事。

简介：学科关键能力包括创新能力、自主学习能力等，在高中化学教学中，教师不仅要培养学生学习知识、解决问题的能力，还要注重培养学生的学科核心关键能力。同时，要在教学过程中注重提升学生的素质，逐渐提升高中生的核心素养。

简介：深度学习要求体育教师要更新教育理念，提高深度解读课程标准、学科知识整合、设计挑战性学习任务、学习过程师生深度互动和持续性学习评价等教学能力水平。但在体育课改深化的今天，课堂教学仍然存在以下问题：体育教师对学科知识、技能内在逻辑结构不清、深度认知思考不足，单元设计知识“碎片化”“单一化”“浅显化”；深度学习任务、学习方法、学习评价设计缺少整体性、逻辑性、开放性和创新性；学习过程缺少引发师生思考、对话、论争的深度问题，学习依旧处在“浅层化”，就知识教知识，难以激发学生思维的深度，忽视了学科育人的本真。基于课程改革深化育人目标及深度学习课堂转型的发展需求，更新体育教师教育理念、转变教师教学行为、提升教师教学能力有着重要的现实意义。

简介：苗族板凳舞蹈的流传源远流长，其产生的历史缺少记载，多数苗族人认为，板凳舞与芦笙舞一样，萌发于刀耕火种的原始社会。我们这里讲的苗族板凳舞蹈主要指黔西南州居住的苗族跳的板凳舞蹈。他们在走亲访友时，苗族妇女们酒后随兴拿起板凳跳的一种舞蹈。舞蹈场地不限，或在家里，或在寨坝上。这种舞蹈的伴奏乐器主要是板凳，因而得名板凳舞。

简介：随着社会高质量和高速度发展，核心素养和智慧课堂已经成为当代教育的左膀右臂。在教育的多项目标中，核心素养居于基础性和关键性地位，加之智慧课堂带来了更加显著的效果，因此需要二者有机融合必将擦出不一样的火花。因此，本文对二者进行的深入研究和细致分析。

简介：随着我国社会的全面进步，人们对教育的重视程度也越来越高。并且在教育改革的背景下，很多新的教育政策和教学理念也逐渐得到推广和落实，如双减政策的提出，就着重强调了需要减轻学生的负担，推进效率教学和质量教学的进程。因为在本文的研究中，也从双减政策的视角进行切入，进而围绕小学数学学科的教学策略展开研究，致力于达到减负增效的目标。

简介：<正>随着新课改的推进,以学生为主体的教学理念已经深入到教学的各个领域,教师越来越关注课堂情境的创设,但在对作业的布置上却没有多大的变化。通过对某小学三至六年级的作业布置情况进行调查研究,针对作业完成时间、作业形式、作用数量和难易程度几方面展开,分析目前小学英语作业布置的情况,发现存在的问题及其原因,并根据小学生的特点和英语学科的内容提出相应的改进策略。

简介：中华文化经历了千百年的悠久传承，很多的文化精髓直到今天还是展现出非常强大的生命力，古诗词是优秀文化中的精髓，一直受到人们的喜爱。在初中语文课上古诗词是主要的内容，对古诗词进行学习，不仅可以让初中生学习到语文的知识，也是增加初中生对古代的了解，提升初中生的文化素养以及自身的涵养。核心素养下教师要重视对古诗词教学的改善，让古诗词教学展现出更强的活力。

简介：阅读是学生学习语文非常重要的组成部分，在阅读的过程中可以有效的提高学生的理解能力，拓宽学生独立思考的能力，在新课标的要求下，学生要有独立的阅读能力，阅读教学是小学语文教学非常重要的一部分，小学语文教学的最终目的是培养学生的阅读能力。在农村的小学，由于教学条件的落后、环境的差异等因素，学生极度的缺乏书籍及优秀的教师等诸多的问题，以至于农村小学语文阅读能力明显低于城市小学。因此，本文将探究农村小学语文阅读教学的策略，有效的提高农村小学语文阅读的质量。

简介：随着时间的不断发展，班主任教学工作也在发生改变，在学校开展生命教育可以帮助学生树立正确的人生态度，这对学生在今后的人生发展中也具有十分重要的意义。本文主要分析了新时代背景下班主任工作中生命教育的策略，并且分享了自己在教育中的成功案例，希望可以给相关人员提供一些帮助和思考，促使学生做到全面发展。

简介：高中阶段的班主任对于学生的发展来说，能够产生较大的影响，这凸显了班主任工作的重要性。尤其在新形势下，学生的个体差异、性格等，均有所变化，在日常管理班级工作的过程中，教师需要尊重学生个体的差异，运用更加多元化的管理模式，对每位学生的性格有着更加深入的了解，这样在开展班级管理的过程中，才能最大程度上地对每位同学都起到积极的引导作用，才能更好地起到事半功倍的班级管理的效果。