简介：新课程标准下,着重强调的是引导学生积极主动地参与,注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在新课程改革的推动下,语文教师在课堂上进行了大胆地创新,出现了很多令人耳目一新的教学方式,其中课内练习趣味化设计激活了学生思维,活跃了课堂气氛。但是目前来看,语文课外作业的设计还没有完全摆脱以往教学模式的影子:学生的课后复习巩固,还是通过几道思考题或者一些教辅材料中的试题来进行。这样的复习巩固方式只能在室内进行,局限于书本,完全禁锢了学生的活动空间,开阔不了学生的思维空间,造成学生知识面狭窄,影响学生语文整体素质的提升。因此课外作业设计很值得我们教师认真地反思,我们在教学中怎么做才能实现课内外教学的有机结合呢?生活化、趣味化的作业设计就显得尤为重要了。

简介：阅读习惯的培养是语文教学中的重点之一。在实际教学中，教师可通过心理暗示、兴趣激发等方式，让学生置身阅读，产生阅读欲望，从而走进阅读，促使学生形成良好的阅读习惯，逐步提高学生的阅读能力，使学生的语文素养得到提升。

简介：在初中语文这门课程中，作文的教学是非常重要的，因为此时期的作文教学是教学工作中的重点，此时期教师应该积极培养学生的语言组织能力以及逻辑思维的能力，引导学生养成自己的写作风格和特点，将自己的心情利用写作的方式表现出来，但是现阶段初中语文作文的教学还存在着一些问题，这些问题严重影响了学生写作能力的良好提升，下文主要就新课程理念下初中语文作文教学的创新策略进行了详细的分析，其主要内容如下:

简介：在小古文教学中应改变逐字逐句讲解的模式，以激发学生的学习兴趣为前提，采用“诵读—体悟—拓展”的教学策略，引导学生掌握小古文学习的方法，发展自己的思维，提升自身审美情趣与道德修养，努力成长为全面发展的新时代少年。

简介：2016年10月开始，我省采用新高考英语试卷，读后续写应运而生。经过近几年的实践，大家都在探讨读后续写的训练方法。从Bill Vanpatten所著的From Input to Output: A Teacher’s Guide to Second Language Acquisition（《从输入到输出—第二语言习得教师手册》，以下简称《从输入到输出》）应用语言学著作中，可以得到一些启发。

简介：在素质教育进一步推进的背景下，对于各个教育阶段的教学开展提出了更高的要求，小学教育阶段的教学中既要注重对于基础文化知识教学，也要加强对于学生德、智、体、美、劳全面发展的培养。而对于小学道德与法治科目知识的讲授就是引导实现学生全面发展的重要环节，道德与法治学科是与现实社会发展联系最为紧密的一门科目，学生对于小学道德与法治知识的学习，既可以让学生掌握丰富的知识内容，也可以充分锻炼学生的道德素质与法治意识的提高。所以在小学教学中，教师要综合运用多种教学方法，提升道德与法治知识课堂讲授的高效性。

简介：随着时代发展和教育现代化的推进，很多新颖的教育教学方法不断呈现在课堂教学中。单元主题教学法紧扣学科编排特点，科学规划和整合教材内容，关注教师能力和素养的提升，适合在小学数学课堂教学中对核心知识和重难点进行梳理、概括、总结、整合和提炼，帮助学生进一步巩固和掌握知识。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020）》中明确提出，应始终坚持“立德树人”的战略目标，“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”。班主任是班级管理与建设的主要责任人，在班级管理过程中应坚持为学生提供正确引导，贯彻因材施教理念，灵活运用管理艺术，促进初中生身心的全面发展。

简介：随着新课改的深入，基础教育步入素质教育新阶段，对于学生身心健康的关注度呈现上升趋势，小学体育学科的重要性日益凸显。小学体育家庭作业的实施有效弥补了课堂教学时间的局限性，充分展现体育运动的价值。现以家校共育模式为出发点，针对小学体育家庭作业实践途径展开探讨，以期形成家校合力，促进学生体育素养的快速发展。

简介：机械基础是中职机械类专业承上启下的主干课程，也是一门密切联系生产实际的技术基础课程。本课程要求学生不仅要掌握扎实的基础理论知识，更要具备将所学知识应用到工程实践中去的能力。随着现代企业的能力本位的需求，机械基础课程教学应符合社会需要，使学生毕业后具备良好的就业优势和发展前景，是每个专业教师必须探索和研究的重要课题。

简介：随着信息技术的快速发展，我国已经进入了互联网时代，在“互联网+”的时代下，教育教学的手段不断多样化，资源不断丰富化，互联网具有较高的应用价值，在其影响下可以形成新的教学模式，创造更多的价值，达到理想的教学效果。从“互联网+”时代视角下展开研究，研究小学语文教学策略，通过科学评价、转变教学方式、变革教学模式等措施，进行详细的阐述，希望可以为教育工作者提供一定的思考。

简介：“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。

简介：近些年来，读写结合策略被广泛应用于语文学科与英语学科的课堂教学中。教师通过深入分析阅读与写作的关系，设置相应的教学环节，引导学生探究相关学习内容，从而使学生在阅读中感受，在写作中建构。可以说，读写结合策略是新时代英语课堂寻求现代化出路的一种方式，它以培养学生深厚的英语素养为目标，充分发挥读与写的优势，为学生高效学习英语知识搭桥铺路。

简介：小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目，作为一门理性学科，它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力。学生只有具备了一定的数学思路，才能正确地掌握解决问题的技巧，提升数学学习能力，从而掌握正确的解题方法和思路，具备适合学生发展的数学思维，为以后更高层次的数学学习打下坚实的基础。针对小学数学教学展开讨论，分析了解决问题的教学策略，希望为小学生学习数学提供一些方法和策略。

简介：数学的教学过程不单纯的是一个教授学生知识的过程，也是一个培养学生思维能力促进其全面发展的一个过程。如何在数学知识的教学过程当中激发学生的学习兴趣，培养和锻炼学生的思维能力是十分重要的。本文提出了一些课堂上的建议，对小学数学教学中培养学生的思维能力有一定的作用。

简介：2016年起，小学德育课由《品德与生活》更名为《道德与法治》，党的十八届四中全会也提出了：把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识讲堂。通过这一系列的行为不难看出，国家对小学开展法治教育的重视程度。本文将针对小学道德与法治中的法治教育策略进行简要的分析和总结，希望给小学道德与法治的教学工作提供一些思路。

简介：少先队员是祖国的花朵，是社会主义建设的新桥梁和接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，关系到国家前途和民族命运，它是社会注意精神文明建设的基础工程，是祖国兴旺发达，构建和谐社会，促进全面发展的重中之重。因此，培养出合格的少先队员是辅导员及服务于教育工作者的首要任务。然而，在当今时代，培养少先队员的荣誉感、责任心就显得尤为重要。

简介：写作是语文教学中不可或缺的一部分也是最难的一部分，很多小学生一提到写作就苦不堪言，写作水平也有很大的提升空间。写作是需要积累的，大量的阅读与练习才能在一定程度上提高学生的写作水平，写作水平的高低也是体现一个人语言组织和是否完全掌握运用语文知识的综合体现，所以从学生的启蒙阶段就开始锻炼小学生的习作能力是很有必要的，写作是建立在真听、真看、真感情的基础上，这需要教师和学生的共同努力。

简介：随着新课标教学改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生素养和学生能力的培养。习作教学是小学语文教学的重要组成部分，习作教学的重点在于激发学生的真实情感，让学生在写作中表达自己的真情实感，使小学生的习作更加生动。

简介：数学是小学基础教育阶段的必修课程，对学生整体素质的提高发挥着重要作用。而课堂作为数学教学活动最基本的组织形式，在新课程改革的推动下，研究并促进课堂教学的有效性具有现实意义。基于此，从教材、课堂活动、课堂氛围、创设问题等方面入手，提出了几点提高小学数学课堂教学有效性的策略，以促进数学教学发展。