简介：随着新课标的不断深入，小学科学教育也越来越被人们所关注，在小学科教学中实验教学是重要的组成部分，而在传统的基础教育中，学校、教师、学生对其教育的关注不够，致使学生的科学学习效率低下，从而影响到学生的整体发展。新课程标准的提出，需要小学理科教师根据实际情况，探索新的教学方式，以达到更好的效果。

简介：在小学语文课堂教学中进行有效的小练笔教学，能够极大地提高学生对所学内容理解，并推动学生形成良好的运用能力和语言组织能力，从而提高小学语文的教学效果。随着教育事业的不断发展，教学的方式也发生了较大的改变，对于小学语文课堂中小练笔教学也给予了更高的重视，极大地提高了小学阶段学生的语文水平，让学生具有了更加优异的学习能力与理解能力。因此，本文主要阐述一下小学语文课堂小练笔教学策略，希望为广大教育工作者提供一个良好的参考。

简介：在新课程背景下，对教学方法的要求也越来越高，因此，教师应不断地给学生创造更好的教学环境。本文旨在从现阶段语文教学现存问题入手，探讨有效的教学策略。

简介：：素质教育的提出及推进，使得人们愈发重视学生的德智体美劳全面发展。体育作为推动学生全面发展的重要课程，其自身的教学质量非常重要。而在初中体育教学过程中，涉及到多方面的体育运动，其中就包括田径运动。教师需要组织学生进行田径训练，借此锻炼学生的田径运动能力。在具体的田径训练过程中，还需要结合学生的身体素质及训练内容，对强度进行合理控制，避免学生在参与训练的过程中出现身体受伤的情况，提高训练效果，增强学生的身体素质。

简介：初中物理是初中教育的必修课程之一，物理学科是一门自然类学科，与生活的关联性极强。在新时期的背景下，我国教育正处于改革发展阶段。广大教育工作者必须快速更新自身教学理念，运用新兴教学手段开展教学，顺应时代的发展潮流，为学生构建高效教学课堂。尤其在初中物理课堂内，教师需要高度重视实验教学，加强知识与生活的关联，锻炼学生的实践操作能力，培育学生物理核心素养。本文将结合多方角度去分析，阐述基于新时期背景下提高初中物理教学有效性的具体策略并展开一系列的研讨。

简介：小学数学作为现代教育工作的基础环节，对学生自身成长及综合素质全面发展有着极大的影响。而随着新课程改革工作的开展，为了保障教育改革工作的顺利进行，各个小学数学教师及领导需要对数学作业内容进行优化设计，加强实践活动的开展，减少学生的课业负担，以此来提高学生学习兴趣与课堂教学效率，从而保障小学数学教学工作健康高效地进行下去。下面主要对双减背景下小学数学作业设计进行分析探究。

简介：在小学低年级数学教学评价中，老师们普遍采用了标准化的纸笔测验方式，对学生进行客观的评价。然而，尽管该方法在教学中存在着诸多优点，但其教学过程中所涉及到的问题却比较多，难以反映学生的真实水平。为此，必须建立一套多元化的数学教学评价系统，并根据学生自身的特点制定相应的评价方法，使其在评价过程中进行自我反省和提高自身的能力。

简介：学科与学科之间虽然存在明显的差异性，但是并不意味学科之间毫无关联，一些学科能够借助合理的教学方式或内容，搭建起知识衔接、转化的桥梁，从而达到拓展学科教学维度的目的。就小学英语课堂教学而言，教师需要明确英语学科与其他学科之间的联系性，找出各学科存在的契合点与相似处，并应用教学方式将学科知识串联在一起，借此为学生构建起更加完善、丰富、多元的英语课堂。本文首先阐述了小学英语课堂跨学科文化渗透的重要性，其次分析了跨学科文化渗透存在的问题，最后提出了解决现存问题的有效策略，以期与广大教学工作者分享及交流。

简介：“双减”政策的深入实施，目前越来越多的家长和老师把重点放在了提高学生的教学效率上。“双减”使学生在某种意义上缩短了学习的时长，同时也不可避免地降低了对知识的吸收,所以，在教学中，小学低年级数学教师要注意提高课堂的效率，减少学生的负担，提高学生的学习成绩。

简介：学习文言文是传承中华优秀文化、弘扬中华民族精神的重要途径之一。无论是哪个版本的语文教科书都会把文言文纳入其中，特别是部编版的语文教课书更是从三年级就开始涉及到文言文的学习。在日常教学中，根据自己课堂和观摩其他文言文课堂收集整理了问题，并通过学习和探究找到适合年级学生特点的教学策略。

简介：小学数学作为众多学科中比较难的学科，在教学过程中出现了学生数学成绩的“两级分化”现象，主要体现在数学成绩好的同学一直遥遥领先，但是学不好的同学却表现出极为糟糕的数学成绩等。故本文主要探讨小学数学“两级分化”现象的原因，并针对性提供相应的对策。

简介：高中语文教材中包含丰富的古诗词，而古诗词中则蕴含着我国传统文化内容，对学生核心素养的培养有着非常重要的影响。随着时代的不断发展，人们开始重视到对学生学习兴趣与学习实效性的培养，正因如此，高中语文教师在带领学生进行古诗词学习时可以通过群文阅读的形式使学生学习水平得到提升，带领学生感受古诗词的深奥，增强学生赏析能力。那么，文章也将针对高中语文古诗词群文阅读教学活动开展策略展开讨论。

简介：什么是“班本课程”？在《发现儿童的力量》中对“班本课程”的定义是：以儿童当下的兴趣、需要出发，由小及大、由一点到多元形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进儿童的整体发展，培养儿童的学习品质，激发教师儿童和家长共同学习和成长的力量。本文以淘米水为例，从课程的生成，教师的支持，幼儿所获得的经验等方面来阐述“班本课程”的组织与实施。

简介：通过不断改进我国的教育改革，我国越来越重视小学生的德育工作，在小学教学活动中包含了很多与德育有关的内容。教师已经很好地处理了学生的德育工作，各地的教育部门也都做得很好。小学已经发布了适当的教学和管理计划。可以注意到，小学德育领域的良好工作是我国国民教育的主要发展，其影响也影响着我国公民的未来素质。

简介：问题导学法是一种较为新颖的教学方法，强调科学合理设计问题，激发学生好奇心以及求知欲，从而促使学生在主动思考中深入理解知识，其相较于传统说教模式，更加契合新时代学生群体的发展需求，同时对于学生长期发展具有促进作用。初中科学是一门具有较强综合性的教学科目，包含着生物、地理、物理以及化学等相关知识，可以帮助学生正确认识与看待世界。为此，教师从设置问题、引导思考以及推动反思这三个环节，阐述问题导学法在初中科学教学中的运用策略。

简介：在素质教育蓬勃发展的当下，小学阶段对学生的语文学习至关重要，不仅是学生文学素养形成的关键时期，也是他们形成对文字感知和运用的重要阶段，因此小学语文教师要基于信息化视野下，进行高质量的文言文教学。教师可以通过以下几大方面，利用动画课件和利用网上课堂等，来不断提高学生对于文言文学习的兴趣，继而促进他们语文学习成绩的提高。

简介：突发公共卫生事件背景下，小学音乐“线上”教学受到人们的广泛关注，如何在创新小学音乐“线上”教学模式，提高教学质量成为教师教学工作的重中之重。因此教师要加强对创新小学音乐“线上”教学模式的措施进行积极的研究与实践，加强其在教学过程中的应用，有效促进课堂活力的提升。本文探讨了突发公共卫生事件背景下的小学音乐“线上”教学方法的策略，提出了自己的看法，希望对促进学生音乐学习水平的提升做出积极贡献。

简介：作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，作文也是字、词、句、篇的综合训练。但是，一到作文课教学时，教师教学起来费时又费力，而学生怎么也写不出好一点的文章，使教学效果收效甚微。

简介：要想提高小学生在语文阅读方面的技能，让学生们开展群文阅读的方式就是最好的办法。小学生们通过阅读各种各样类型的作文，可以学习到更多的知识。群文阅读是指不计类型，不计总量，多种方式的阅读。群文阅读让学生们在作文量的方面有非常大的变化。学生们在各种不同类型的阅读当中，能学习到更多的知识，而群文阅读也能让学生们在写作当中的技能上以及写作文化素材上能够得到快速提升。语文老师们应该采取相对应的方法，让学生们的群文阅读得到提升，在群文阅读当中提高学生们的学习兴趣。

简介：近年来我国教育领域一直在推行新的教育理念和形式，教学目标也从单纯的提高学生考试成绩，升级成为了提高学生的综合素养。在这样的教学理念指导下，各个阶段各个学科的教学形式呈现出欣欣向荣的状态。小学阶段学生综合素养的培养过程中，音乐课堂所扮演的角色是不可替代的。素质型音乐教育新体系的理念展示了“以美育人”的重要思想，因此小学音乐课堂的首要任务和重要目标正是在感知音乐的过程中培养学生的审美意趣。本文就此展开了论述。