简介：在深入推进创新发展的时代背景下，“线上教研”已经成为教师彰显时代教育进步发展的主流。笔者以上世纪80年代的教师的PCK到本世纪初发展的TPCK为依据，结合新时代信息化背景下“线上教研”的引领，对教师专业化发展的影响做了探索。

简介：中学阶段是人生的“拔节孕穗期”，及时有效的生涯规划教育可以激发学习积极性，更好地发挥自身特长，树立人生发展目标，实现人生价值。通过挖掘有效素材，深化职业认知,优化教学模式，孕育职业素养,强化职业体验，提升职业能力等途径，将生涯规划教育融入高中通用技术课，提升中学生职业规划能力。

简介：本文围绕高职行业英语的“六个维度”提出了高职行业英语课程的设计理念,进而促进学生职业能力的提升。

简介：随着城市建设的进程加速，发达城市和经济落后地区在获得优质教育资源上的差距日渐加大，教育发展呈现出明显的动力不足现象。在快速推进教育设施建设的基础上，以信息化为抓手，着眼提升师生的信息素质培养，着力创设智慧教育的优质环境，全面促进优质教育资源在省域内普惠共享，进一步推动地区之间、城乡之间的教育均衡发展，促进教育信息化助推教育公平的落地，成为教育界的共识与探索实践的方向之一。

简介：在新课标理念下，初中数学的教育工作应当逐渐转向实践与应用的方向，教师需要在课堂中积极融入数学思想和方法，帮助学生更好地在运用中理解数学、提升素养。基于此，通过分析建模思想在初中数学中的重要意义，探讨在教学中渗透数学建模思想的有效对策。

简介：教研活动是学校教育活动的一个重要环节，是实现大学教育活动的重要保证，也是每位教师迅速成长、全面发展的必由之路。网络教研是因特网的发展而产生的一种全新的、系统的教研模式，这是一种以网络为基础的教育与研究活动，是对传统教研方法的一种有效的补充。

简介：自我国落地新高考政策以来，教育部提出的“一核四层四翼”评价体系成为高中政治教学改革的重要指导。新高考视域下，高中政治课堂教学亟需转化思路，优化设计，紧扣高考政治考查方向，灵活变通知识内容，启发学生自主思考与探究，逐步提升政治学科核心素养，为适应新高考做好准备。

简介：新课程改革背景下，培养学生的汉语言能力成为语文学科教育的重中之重。初中处于教育关键阶段，全体教师应肩负起育人担子，促进汉语言文学教育目标在教学实践中全面落实。教学模式正是辅助教育目标有效落地的潜在动力，创新教学模式无疑是开辟教育空间的必由之路。基于此，本文以部编版初中语文教材为例详细论述初中语言汉语言文学教学模式的创新策略，以期提升语文教学实效性。

简介：新课程教育实施背景下，对整个教学领域有着重大冲击，而对于小学语文阶段的教学，更加关注习作教学，通过特定的生活化场景、资源等，让学生可以记录、观察生活，帮助提高学生生活经验。对于居住在农村的小学学生而言，其具有丰富的自然生活环境，学生生活经验丰富，能够增加其知识储备，同时也能在一定程度上提高学生的写作能力，充实文章内容，也能在另外一方面鼓励学生热爱生活，保持健康、乐观的学习观念。

简介：新形势下，学情分析是为了更加精确的了解学生，并且使用合适的教学方法，学生心理、生理特点等对其价值亟待挖掘。小学数学教学中的学情分析中，需要善于把握学生的原有基础，了解学情，精心备课。最大限度的分析学生之间的差异性，以学生为本，关注学生的兴趣喜好，把握学情分析的关键点，打造高效的数学课堂。因此，本文以小学数学为基础，首先提出了需要探究的主要内容，之后，根据现状，针对性的构建出科学的解决措施。以此来，结合学情进行教学准备，优化教学方案，激发学生的积极性，提升教学的质量。

简介：初中阶段数学学科的知识包括了代数及几何知识两大部分，相对于代数部分，几何知识的学习更考验学生的逻辑思维能力、综合知识运用能力等。而且大部分学生容易在解题过程中陷入思维的死胡同，越解越难、越难越燥，从而阻碍结果的探寻。如果常此以往，容易使学生对几何的学习产生厌学心理，影响数学学科的学习。那么如何才能让学生选择合适的解题思路，快速而又有效地推进几何知识的理解与掌握。逆向思维又该如何合理地与解题过程相融合，从而达到促进学生有效学习，我们的选择又是什么。

简介：整体感知是语文阅读难关的首道关卡,而农村小学学生整体感知能力的培养经常被忽略，原因主要有：学生的阅读习惯没有养成、学生的阅读兴趣不够高、学生的阅读方法不足、学生很难静下心去“深”阅读、当前农村小学教师阅读教学的不足。在单元整合的教学理念指引下，笔者从课前单元整合精简预习、课中钻研方法形成特色、课后完善评价特色作业、课外主题阅读迁移运用、多元评价有体验感、家校结合提升能力六个方面来提高农村小学学生的整体感知能力,从而提升阅读水平。

简介：提高学生的学习效率，提高课堂教学质量是初中物理教学的主要任务。在初中物理课堂教学中，必须创设生活情境，加强师生之间的互动与交流。根据学生实际实施分层教学，借助物理实验和运用多媒体等现代教学手段来提高学生学习初中物理的兴趣，从而提高学生的学习效率。

简介：中段学生学习钢笔字，临帖毛笔字，对学生的终身学习具有重要意义，设计指向书写习惯和书写能力的评价内容，运用评价量表和建立书写档案等评价方式，指向课堂教学，着眼于儿童成长的评价，有利于规范教师的写字教学，促进学生写字素养全面提升，可持续发展。

简介：概念教学是初中科学教学的核心内容之一，是提升学生科学核心素养的重要载体。本文以“物质的密度”教学为例，通过设计指向核心素养的表现性目标、开发与目标匹配的表现性任务、制定科学性评价标准、并实施融入表现性评价的教学来探究表现性评价在初中科学概念教学中的应用。

简介：图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域。通过小小建构师的专业和角色代入，经历“知几何”、“制几何”和“智几何”的进阶项目,引导学生以搭建基本技能，创建基本任务为建构师的入门,以慧眼识材、巧施工具、齐心协作为成长,以荣誉栏、晋级制、成长礼为定级，从而探索几何之美，项目之趣，学习之效。

简介：新课标对各学科的发展提出了更高的要求。小学阶段的体育课程能帮助学生强健体魄，培养坚韧不拔、勇往直前等优秀的精神品质。现阶段，信息技术在教育领域得到了广泛的发展和运用，信息化的教学模式有益于各学科教学效率的提升。在小学体育学科的教学中使用信息化的教学模式能改善目前小学体育教学中存在的问题。文章从小学体育学科存在的问题出发，说明了现阶段信息化教学主要的三种模式，

简介：本文设计一套基于机器视觉别技术的智能垃圾分拣系统。本垃圾分类系统搭载了树莓派4B和STM32作为主控模块，视觉系统部署在树莓派上，视觉系统使用CSI摄像头获取图像并通过百度AI的EasyDL物体检测模型求得图像中垃圾的分类信息和位置信息。本智能垃圾分拣系统借助模拟垃级分类的场景化项目来学习人工智能，帮助我们更好的理解人工智能在实际生活中的应用。系统具有成长性强、可靠程度高、应用范围广的特点，可以为机器人代替人工完成复杂工作的研究提供参考。

简介：对于学生来说，课外阅读是一种娱乐与学习的结合，它能够塑造人的心灵，体现了“终生教育”与“闲暇教育”的理念。就农村寄宿制学校的管理模式来说，课外阅读是一种既安全又有益的活动,在乡村寄宿学校，课外读书是培养兴趣、涵养思想、丰富生活、获取知识的重要途径,同时，由于农村寄宿学校的学生在时间上占有一定的优势，因此，在农村寄宿学校开展课外阅读是非常必要和切实可行的。本文采用问卷法对本县两所农村寄宿学校学生进行调查，并对寄宿生在校学生的课外阅读情况进行了问卷分析，进而对农村寄宿制学校课外阅读现存问题进行进一步分析及归因，并提出了阅读意识、阅读方法以及阅读条件三方面的对策，以期促进乡村寄宿制学校学生的课外阅读，推动阅读在农村寄宿制学校落地生根、蓬勃发展。

简介：随着新课标的改革，思维导图成为小学数学教学中越来越来越重要的一个教学方法。思维导图使用地科学高效不仅能够让学生对所学知识进行巩固，加深记忆，同时也能提升教师教学的质量与效率。本文结合教学实践，阐述思维导图在小学数学教学中的意义，分析思维导图在小学数学教学中的意义，分析思维导图在小学数学新授课、练习课、复习课的教学中的应用策略及案例，进而对小学数学教学提出一些思考和建议，提高教学有效性。