简介：着“双减”政策的推动，对于义务教育阶段的学生而言，有效帮助其减轻了作业的负担以及校外培训的压力，为学生的综合素质发展提供有利条件。在教育教学中，不仅要对学生的学业引起重视，同时也不能忽略学生的心理健康，因此在教育教学中，教师需要极强对学生心理健康的重视，促进学生健康成长。基于“双减”政策下，教师需要结合当前教育教学实际情况，并且根据学生的心理健康状态，探讨相应的促进学生心理健康策略，让学生以健康的心理心理状态完成学习，有助于学生的综合发展。

简介：英语阅读能力是英语综合能力的重要体现方面。良好的阅读能力，需要英语学习者具有重组的词汇积累，对英语语法的掌握以及对英语文章逻辑结构的了解。而核心素养的培养是我国现代化教育中的主要教学目标。因此，本文从核心素养的培养为出发点，展开对高中英语整本书阅读教学有效策略的分析和探讨。

简介：双减的实施目的是给学生减负，提高教学效率与质量为主要方向。当下针对学生培养语文素养已是主要教学方向，因此语文教师需要重新思考阅读的教学策略，本文主要探讨分层教学对提高语文阅读效率与质量的重要性与教学具体策略，因此主要从教学方法、作业设置、教授准备、评价制度几个方向入手探讨。

简介：自我国实施“双减”政策以来，大力倡导减轻学生课业负担，在课堂教学中“提质增效”。那么如何让学生轻松学、有效学？这成为摆在一线小学数学教师面前的现实问题。本文在认真研究“双减”政策的基础上，立足学生实情，把握数学课堂主阵地，从“教”与“学”等不同层面探讨小学数学高效课堂构建策略，期望能为“双减”政策融入学科教育有所启示。

简介：随着信息技术的快速发展，国家中小学智慧教育平台逐渐在教育体系中得到广泛应用，能够为教育教学提供有利条件，在新课改的逐渐推进下，其在教学中有着独特的应用优势，有利于学生与教师的共同发展。学校、教师和学生应当充分利用国家中小学智慧教育平台，将其应用至初中英语教学中，能够有效促进初中英语教学质量的提升。

简介：素质教育背景下，坚持“育人为先”发展理念，小学数学课堂活动走向开放性与多元化，关注学生综合潜能发展，实现德育与美育同步前行。在移民搬迁学校，由于生源特殊，教师更要立足学情，挖掘小学数学学科特征，探索有效培养德育与美育情感的实践路径，从思想到行动引领移民搬迁学生全面发展，帮助他们适应新学校，跟上学习进度，养成良好习惯。

简介：核心素养教育是新时代课程改革的主题，进一步深化、升级三维目标，指明素质教育的新思路与新方向，旨在培养学生形成适应未来社会生活发展的关键能力与必备品格。本文基于核心素养视域出发，坚持立德树人教育原则，从多个方面探讨高中政治教学改革与创新策略，期望通过优化教学设计，激活学生主观能动性，推动深度学习和有效学习，促进全面发展。

简介：随着新媒体技术的不断发展，对初中语文的阅读教学有非常重要的促进作用，电子技术产品的普及和应用对传统阅读也产生了影响。手机、电脑、电子书等阅读方式更佳简便，传统的单向阅读已不能满足当前的阅读需求，而且阅读来源的丰富使得文化吸引力更加强大。本文通过对新媒体环境下初中语文阅读教学进行探讨，并给出一些策略，以供参考。

简介：人类文明的进步和发展均需要在数学这项技术辅助推动下完成，其在人们的日常生活中发挥者越来越广泛的作用，需要教育者充分重视到数学教学的重要性。深度学习是国家教育部基础教育课程教材发展中心提出的符合教学规律，促进学生核心素发展的教学理念，主要展现知识的运动、分析、综合、评价四点概念来考察学生的学习及实践能力，将其引入小学数学教学中，有望能提升学生对知识的理解、运用及分析能力，利于推进学生的全面成长。

简介：在小学阶段，小学道德与法治这门课程是其重要的课程之一，对于学生思想道德以及法治意识的发展具有重要的影响和意义。作为小学道德与法治教师必须要给予学生正确的思想引导，促使学生形成正确的价值观念。本文就围绕道德与法治这门课程，就其教学的质量发展进行分析和论述，以此为后期有关该门课程的工作开展提供一定的参考和借鉴意义。

简介：随着心理健康教育逐渐被人们重视，现在教师对高中学生进行知识内容讲解时，需要多重视学生的心理健康，以促进学生的身心健康发展为重要目标。现在高中生在外界环境的影响，心理特点发生了较多的变化，因此教师应该转变教育理念，采取不同的措施，引导学生形成积极健康的生活态度。本文主要分析了高中生心理健康影响因素，并提出了一些针对性的辅导策略，希望可以给教师提供一些借鉴。

简介：之所以要给学生布置作业，其主要的目的是强化学生对当前课程学习的知识进行巩固，同时，也是反映学生对教师所讲解知识吸收的情况的重要体现，教师能够依照学生作业完成的情况进行判定，了解学生的知识掌握，以此有针对性地进行后期的课程教学。为此，教师必须依照学生的实际情况优化化学作业的设计内容，完善传统落后的作业完成形式，避免题海战术，保证作业完成的时效性。无论是进行作业的设计，还是后期的课后作业布置，依照学生的实际情况进行针对性的作业设计，稳步提高学生对作业的学习完成能力，本文主要是依据化学学科课后作业设计的相关内容进行进一步的研究和分析。

简介：学科核心素养视域下，关注学困生学习与成长是初中语文教师的重要任务之一，这对落实素质教育目标也有积极作用。本文结合初中学困生语文学习实情，从创设悬念、丰富形式、直观情境、角色体验、多元评价等若干层面出发，对培养初中学困生语文学习兴趣的方法策略进行思考探究。

简介：当前所开展的“四史”教育工作之中主要学习的内容为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展，高校是实现为党育人以及为国育才的一个非常重要的场所，在高校所开展的思想政治理论课之中融入“四史”相关内容是非常重要的一个环节。本文主要是根据高校思想政治教育工作的实际情况进行分析，在此基础上将“四史”教育工作之中所涉及到的党史内容作为重点，重点对本校所开展的“四史”教育工作如何与高校思想政治理论课程相结合的实际方式进行论述，提出具有高可行性的教学路径模式。

简介：所开展的英语主题拓展阅读教学工作，就是指的在通过使用智能化的教育理念和宗旨的引导下，让学生能够在对英语知识进行学习的过程中所使用的学习平台以及相应的教学方式得到有效的扩展，让学生能够真正学会阅读并热爱阅读，让学生所拥有的阅读能力得到锻炼，同时也让学生拥有了更好的阅读习惯，让学生的语言综合性运用能力得到有效提升。在新课标的相关内容之中塑造学生阅读文章的能力为目前英语教学工作之中一个非常重要的课题，为了能让学生所拥有的英语阅读能力得到有效提升就需要开展英语主题拓展阅读教学这一项工作。

简介：在现阶段所开展的数学知识教学工作之中，其所应该遵照的一个基本原则就是更加注重对学生创新意识以及实践能力的培养。在开展数学教育指导工作的过程中应该要将学生所具有的好奇心以及求知欲有效激发出来，让学生能够自主思考，不断追求新的知识，在学习的过程中发现、提出、分析并提出具有创造性的问题，同时予以解答，通过这样的方式使得数学学习转变为发现和再创造的一个过程。目前教育教学工作更加注重素质教育工作的开展，传统的教学方式并不能满足当前的社会发展需求，因此需要对教学工作进行不断的改革，转变旧的观念，更好的对学生的创新精神以及实践能力进行培养。

简介：思维导图作为一种图形思维工具，对训练学习者的逻辑思维与发散思维有很大帮助。思维导图的应用形式多样，借助关键词、图像、符号、色彩等要素建立知识点关联性，帮助学习者理清思路、加深印象。实践表明，思维导图在小学英语自主阅读活动中非常适用，发挥思维导图优势，使阅读过程更有趣、更简单、更高效，有益于培养学生自主阅读能力。

简介：自我国2021年出台“双减”政策以来，为新时期小学语文教育教学改革指明新的方向，基于“减负增效”为目标，教师应把握语文学科特色，有的放矢创新教学方案，积极构建高效课堂。本文结合“双减”背景，探讨小学低年级语文高效课堂的教学策略，以此开启小学语文教学改革新局面。

简介：中等职业教育是现代职业教育体系的基础,对建设国家先进、高质量、高技能型人才培养体系具有重要作用。中职院校教育是以立德树人为宗旨，应将其融入教育的全过程。因此，要充分发挥专业课的教育功能，将思政元素积极融入中职院校技能课教学中，以培养学生的综合职业素养。本文通过对当前将思政元素融入中职院校技能课程教学的相关策略进行思考，并给出一些建议，以供参考。

简介：培养良好思维品质是小学英语阅读教学的根本任务之一，也是促进学生英语核心素养发展的关键一环。小学英语教师应立足新课程改革要求，重视阅读指导，综合锻炼学生阅读理解能力与逻辑思维能力，通过多元教学策略，帮助学生从更深层次理解语篇意义，促进知识迁移，提升思维品质。