简介：“双减”政策在我国中小学校贯彻落实之后，学生的主要学习时间回归到了校园，并且集中在课堂教学时间。这就需要课堂教学工作提升其教学效率，在有限时间内实现教学成果的最大化展示。“三助式”的教学理念正适用于“双减”背景下的课堂教学工作。因此，本文以初中英语人教版教材八年级上册Unit1Wheredidyougoonvacation？的听说课堂教学为例，展开对“三助式”教学模式提升学生英语听说能力的分析。

简介：初中阶段是学生迅速成长的一个时期，在这一时期对其进行德育教育对他们以后的发展具有重要的意义。而在教育改革的背景下，人们对培养学生的核心素养也投入了巨大的关注，所以在初中历史教学中班主任对学生进行德育教育，提升他们的核心素养，对于学生的发展来说非常具有实践意义。基于此，文章将从核心素养背景下，德育教育在初中历史教学中存在的问题和渗透策略进行探讨。

简介：核心素养下小学数学教师担任班主任的越来越多，而且也取得了很好的成效。小学数学教师充分发挥特长，通过美育教学全面引导教育学生，注重培养学生的全面发展，从而使得班集体有良好的班风和学风，数学教师作为班主任能够关注到学生主科学习以外的品质培养，数学教师能够将个人特长与班主任工作有机结合重视数学学习不仅能够增强学生的逻辑思维能力，也符合素质化教育的教学目标，体现了新课改的教学要求和精神。

简介：新课程背景下要求小学英语改革教学方法，构建高效课堂，从而实现教学质量的有效提升。教师应当在小学阶段，让学生养成学习英语的良好习惯，因为英语变得越来越重要。学好英语对学生有着非常重要的意义。如何在教学中采取更加符合小学生心理特点的教学方式，开展高效的教学环节，提高英语教学效率是小学教师们不断奋进的目标。本文就小学英语课堂教学高效性学习的实践与思考的探究，培养学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性、培养学生独立自主的学习能力，着力培养学生的学习能力，让学生在有限的课堂时间里充满热情的学习英语。

简介：新时期的班主任管理工作发生了新变化。一方面,海量社会信息通过多种媒介影响着学生的身心健康,另一方面,新课改对学生的学习要求也在不断深化和提高。在各个方面的影响与压力下,班主任管理工作的总量增加,难度加大。学生思想转化工作是班主任管理工作的重要内容,需要教师认真分析,积极探讨。德育教育又称为思想品德教育，将学生培养成有道德，有素养的人。学校是学生接收知识教育的主要环境，班主任作为一个管理者更要注重德育教育。英语课堂学习上，处处也是开展德育思想教育工作的一好机会，课堂纪律，人际语言交往，生活和实践环境等，处处也体现出德育，教师特别要多留意关注学生日常的言语行为方式及道德思想动态，适时的进行各种德育活动渗透，引导学生自觉养成健康良好积极的言语行为习惯。

简介：大家都知道，素质教育要面向全体学生，每个学生应该公平的得到学习的机会和科学有效的指导。在面向学生进行整体上的教育的同时，也应该充分考虑学生个体的差异性，在课程和教学等方面进行灵活性调整。学习的主体是学生，科学学习应考虑学生和社会双方面的需求。要追求更高质量的素质教育，也就是让学生德智体美全面发展，心理素质健康教育必不可少。作为一名小学科学教师，应该利用自身学科教育，抓好小学科学教学中的心理健康教育工作。

简介：构建高效体育课堂教学，需要教师从激发学生兴趣和遵循科学规律为突破口，并在具体的教学实践过程中积极的构建有效化的教学情景，合理的组织学生开展游戏活动，有效的贯彻因材施教的教学理念，从而真正把握小学体育课堂高效施教规律，有效激发体育课堂的教学活力，为学生体育综合素养的培养奠定坚实的基础。小学阶段的学生正处于身心快速成长的阶段，一方面要接受文化知识的滋养，提升基础科学素养,另一方面要坚持体育锻炼，促进身体健康发育。高效课堂教学是实施素质教育的主阵地，为小学生体育学科素养的培养助力。

简介：在语文教学中渗透德育理念，不仅可以有效陶冶学生的情操，帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观，而且能够有效提升学生的道德品质，提升学生的综合素养。《语文课程标准》明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。小学语文教师应该根据课文内容并结合小学生独具的特点,对小学生开展爱国教育,理想教育,传统文教育，德育教育等,培养学生良好的思想品德，发展健康的个性，养成良好的品格，逐步形成正确的价值观和积极的人生态度。

简介：小学语文数字教材教学利用生动的画面，鲜活的形象，引发共鸣的音乐让学生们身处动画世界，轻松愉快地学习，奇思妙想，兴趣盎然。

简介：数学文化在小学数学课堂教学中的应用可帮助学生了解数学发展背景和内涵,发掘数学兴趣。教师要充分挖掘教材中的德育内涵,从开启学生思维,唤起学生情感入手,把数学知识和德育充分地进行融合,使学生在潜移默化中受到感染和熏陶,以此来不断提高学生的思想品质道德修养,对学生进行良好行为习惯的培养已是必要,培养学生良好的行为习惯,达到教书育人的目的,既是素质教育的本质特征,也是新改革的必然要求。小学数学教师要积极组织德育教育,客观分析学生现实成长问题,因材施教,对症下药,全方位优化学生的精神与行为习惯。

简介：宏观来看，科学教育的目标是求真，人文教育的目标是求善，两者虽有不同但联系密切。科学教育为了保证研究方向的正确和应用方向的明确，需要人文教育作为导向,人文教育在培养善良心灵的过程中需要科学教育作为理论的基础。科学教育与人文教育是共生、互动、相互协同的。

简介：初中道德与法治课程对学生的人生观、价值观具有引导作用，要求实现综合素质全面提升的目标，其中劳动教育是重中之重的课程。因此，在新课标背景下，开展初中道德与法治教学，教师有责任和义务将劳动教育与德法课程不断融合，引导学生在道德与法治课程中取得更进一步的学习和能力提升。基于此，本文就新课标背景下劳动教育在初中道德与法治课中的应用进行分析，并给出一些相应的建议，以供参考。

简介：中华优秀传统文化是经过社会发展、时间聚集而产生的集体文化发展记忆，具备凝聚性、结构性、连接性等特点，此种文化记忆能够提高大众的身份认同感、文化认同感。将中华优秀文化有效融入在校本课程教育过程中，能够加快学校文化的自主创新速度，帮助学生树立良好的民族身份认同感，对建立健全校本课程高效管理机制具有积极作用。所以，在校本课程设置过程中有效融入中华优秀传统文化，能够提高学生对民族文化的认同感，通过主动参与文本阅读活动，加强与加深其中华民族文化记忆力，立足于学生日常生活情景，有利于对文化行为起到指导作用。

简介：大学语文作为一门基础课，它的重要性日益突显，它甚至可以起到文化的传承的作用，大学语文要发挥它的作用，生动性必不可少。本文就大学语文的生动性，重要性和作法作一个探讨。

简介：在幼儿园体育游戏活动开展的过程中，通过教师的专业引导，一方面能在无形之中激发幼儿各方面的学习能力，激发学习的潜能，强化身体素质，另一方面，对于幼儿与幼儿之间的团队协作精神能够得到极大的提升和强化。在体育游戏活动进行期间，往往需要一定的游戏材料进行展开。本文主要是依据低结构材料在幼儿体育活动中的相关内容进行分析，通过给予幼儿创设良好的学习情境，促使幼儿主动地与他人进行合作，满足幼儿的探究欲望，为其各方面的发展创造条件。

简介：新课程改革背景下，坚持以生为本教育思想，探索“先学后教”模式，设计翻转课堂，为学生创造“先学”的机会，再通过“后教”答疑解惑、查缺补漏，强化学习效果。本文整合初中音乐教学内容与教学目标，分析“翻转课堂”的基本特征，并对其具体教学实践展开讨论，期望能发挥翻转课堂优势，激活学生学习音乐的浓厚兴趣，培养良好音乐素养。

简介：实验在小学科学教学的作用是非常重要的，科学教学离不开实验，缺少实验的科学不是自然科学的教学。因为小学生的年龄小，精力旺盛，好奇心大，喜玩爱动，表现欲强，注意力集中时间短。根据小学生的生理和心理特点，在科学教学中，我们要想让小学生高效率地完成科学的学习任务，必要的科学实验是必不可少的一项教学环节。

简介：在信息技术领域中，项目式学习已经被越来越多地运用到该领域，并为教育事业注入了新鲜的活力。然而，我们所听说的一些实际案例中，有些项目主题不清晰，项目内容不清楚，部分学习过程只停留在表面，缺少项目设计的内容，教学效果不尽如人意。在信息技术教学中，要合理地进行项目式的学习设计，必须明确项目的含义，并根据项目的特点，具体分析其实施方式。本文对项目式学习为基础的信息技术课程辅助学习进行了分析，并对其实践教学进行了相应的探讨。

简介：纺织产业是绍的重要支柱产业，并已形成了从纺织原料生产到纺织制成品及纺织机械等门类齐全的纺织产业体系，拥有较强的生产规模优势、区域产业集群优势，在我国纺织业出口贸易中占据重要地位。然而信息化时代，绍兴纺织产业因受到各种因素的影响而处于不利地位，如何进一步发展壮大柯桥区纺织产业竞争力，对于扩大出口、增加就业、促进国民经济发展、提升国际知名度等具有重要意义。

简介：地理学是高中阶段的一门很重要的课程，地理学的核心素养既能充分反映本学科的内在特征，也是地理学的关键技能与重要思想。因此，在高考改革新方案的背景下，如何提高高中地理教育的有效性，是一个十分重要的课题。因此，本文结合目前已有的教科书进行了剖析，重点探讨了新高考下高中地理教育的对策，以期能对我国高中地理教育有所裨益。