简介：数学在小学教育阶段，一直是以重点学科的身份存在着，对于小学生来讲，学好数学有助于形成良好的思维逻辑，提高生活问题解决能力。因此，为全面提高小学数学课堂教学质量，数学教师应该合理贯彻分层教学法，构建高效数学课堂。鉴于此，笔者主要围绕分层教学法在小学数学课堂中的具体应用，展开有效分析。

简介：在数学教学过程中，教师和学生经常会用到计算，计算对于教师和学生来说都是必不可少的。除此之外，计算也和我们的生活密切相关。那么如何让低年级的学生提高其自身的计算能力，为以后的生活以及相关的数学知识的学习打下良好的基础就成了一个重要的话题。本文就小学数学低段学生计算能力的培养的策略研究进行了相关讨论。

简介：在小学生的心目中，教师的评价是权威的，教师说好就是好，教师说不好就是不好。因此教师的每一句评价都会在学生心中引起波澜，短则影响一节课的情绪，长则可能影响一生。当我们面对着一个个有着不同的个性、有着不同的心理、有着不同的爱好、有着不同梦想的学生、而他们在课堂中又随时出现许多末能预料的想法时，我们教师在课堂教学的瞬间，该如何去决策？特别是小学数学教师，如何提高数学课堂语言，特别是评价语言的质量？下面我谈一谈自己的几点体会。

简介：正如古言常道：“十根手指有长短，荷花出水有高低。”在一个班级团体中，学生的个体差异客观存在是一种普遍现象。且在小学阶段学习过程中，小学生的心智还未成系统，价值观念等易受多种因素所影响。因此，在现代化素质教育改革日益推进的背景下，作为对于小学生具有较为直接影响的教育者，应充分发挥自身的引领作用，平等对待班级全体学生，努力走进后进生的世界,继而转化后进生，引导其树立正确的价值观念。

简介：新时期，随着畜牧业的不断发展，为畜牧养殖人员带来了一定的经济收入。而为了提高畜牧养殖效益，要不断加强畜牧兽医动物防疫工作，提高畜牧养殖水平。在畜牧兽医动物防疫工作的开展过程中，要结合实际，不断制定完善的防疫工作策略，确保畜牧兽医动物防疫工作质量不断提高，从而促进畜牧养殖业健康可持续发展。

简介：随着我国新课程教学改革进程的推进，小学一年级语文识字教学策略，逐渐成为语文教师关注的教学内容之一。识字教学是小学一年级语文教学的重要内容，识字能力是每一个小学一年级生必备的能力。只有自己学会识字，具有识字能力，才能够运用我们丰富多彩的语言和文字，才能培养学生表达交流、阅读理解等多方面的能力。小学语文识字教学质量，对于培养学生的识字能力和识字效率，都具有一定的影响。本文将简要分析，小学语文识字教学策略方面的相关内容，旨在进一步促进小学语文识字教学活动更好的开展下去。作为低年级的语文教师，我不断进行教学方法的改革，构建高效课堂，使识字教学更加有效。

简介：学困生的存在，是长期以来困扰小学教育的重要问题，它严重影响着九年义务教育的质量，也影响着学校的声誉与形象，影响着家庭的幸福、社会的稳定。学困生教育是素质教育中不可缺少的重要环节，如何把学困生变成优等生，是一个“老”问题，一直牵动着我们教育工作者的心。可以说，学困生的问题不解决，素质教育在某些方面,只能是遥远的呼唤。

简介：作文教学是小学语文教学中一个很重要的内容。我们在作文教学中要从培养学生良好的习惯开始，例如培养学生的观察事物的习惯，记录生活点滴的习惯，阅读的习惯等这样为学生作文提供写作的源泉，教师也要多讲行指导和鼓励激发学生写作文的兴趣，使学生的作文能力一步一步的提高。

简介：随着新课改的不断深入，小学音乐核心素养的培养成为教师教学的关键。因此教师应在新课标视角下积极对音乐学习进行有效研究，提出切实可行的学习策略，有效增强小学音乐学习趣味性，实现素质教育的目的。本文探讨了基于新课标视角下小学音乐课堂构建策略，提出了自己的看法，希望对满足学生发展需要，实现新课程教学改革的目标做出积极贡献。

简介：在双减制度的实施背景下，小学英语教师要对教学的意义和根本目标进行再定义，特别是协调“双减中的加、减”关系，真正实现教学的加减，充分展示教育的本质。因此，为了扭转落后的教学形势，彻底解决教育改革中留下的问题，必须改革和完善小学英语课堂教学，本文将对此进行具体的分析和讨论。

简介：数学源于生活，又服务于生活。基于这个理念，提倡在堂教学中加强数学知识与生活实践的联系，目的有两个，一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息，处理信息，最后解决问题，同时，也让学生感知“生活中处处有数学，生活中处用数学”,二是把枯燥的数学问题赋予生活背景，使其具有生命力，这也是一种教学艺术。

简介：计算机技术作为信息化技术的核心在当下社会信息化快速发展的时代有着非常重要的作用，因此，对于中职院校学生来说学好计算机应用基础课程至关重要。对于中职学校的计算机教学来说，其既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职学校学生自身的素质。就此，本文对提高中职学校计算机应用基础课教学效率的策略进行了探讨与研究。

简介：随着体育强国理念的不断推广，作为大学体育教师应该重视学生体育素养的培养，让学生能够在体育学习的过程之中不断的提升身体素质。在网球教学的过程之中，应该深入的进行教学方面的创新，能够更加适用于现代大学生的学习需求，从而使得网球教育能够提升学生的身体素质，同时加强学生网球技能水平的提升。教师要针对于现代学生的实际情况来进行网球技术的指导，让学生能够对于网球学习产生强烈的兴趣。从而指引学生能够在网球锻炼的过程之中提升技能。

简介：小学语文学习任务群设计与实践开启了新的学习模式。在小学语文教学中，设计任务群是一种常见的学习任务设计形式。它是指将一组相关的任务设计成一个整体，学生在完成整体任务的过程中，能够得到各个任务的相关信息和技能训练。在任务群的帮助下，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习内容和学习方法。这样，学生的学习兴趣得到了更大的激发，学习效率也得到了提高。

简介：诗歌是小学语文教材中极富语言魅力的教学内容，它包含着三富的语言感情和人文精神与情怀，能够陶冶学生们的精神情操。但是，在现行小学语文教学过程中，语文教师对诗歌教学不重视其所占课时极少，导致学生们在学习过程中只是为了达成学习要求而机械、反复背诵诗歌，缺乏赏析与品味环节。作为小学语文教师，一定要准确认识诗歌教学在整个小学语文教学中的重要性，积极进行诗歌教学改革，提高小学生的诗歌学习能力，提升其诗歌素养。

简介：体育在小学阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，对学生的身体素质发展、心理素质发展等综合方面，能够起到举足轻重的推动作用，其重要性由此可见一斑，其中，篮球项目作为体育教学工作中不可跳过的一环，教师更有必要担负起教好篮球并引导学生学好篮球项目的重担。但小学的教学现状却并不尽如人意。那么，教师应当采用怎样的教学措施，帮助小学生学好篮球，高效的掌握篮球技能呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：基于统编道德与法治“百年追梦复兴中华”单元逻辑线索和核心价值，依托课堂主阵地，整合学校德育活动和各学科资源，实施“四史”专题教育。创新故事化叙说、场景化代入、项目化探究等学习方式，挖掘社会资源，以党史学习教育实践活动和学习成果展评等，让“四史教育”入脑入心。

简介：数学学科在小学课程体系中占据重要思地位，但是就小学生的思维特征和学习能力来说，其实数学学习具有一定难度，很多小学生在参与数学教学活动的过程中都陷入了困境，显然传统教学模式，还是有很多不足之处，需要我们结合新课程改革需求，共同构建良好的学科教学体系。应用题教学是小学高年级数学教学的重、难点，结合学生的实际学习需求研究应用题教学方法，就是我们当前应该积极思考的问题。

简介：班级合唱是以育人为导向，以音乐课堂教学和合唱训练实践为路径，以班级整体的方式实现全员素养提升的音乐教育“新运动”，也是衡量和检验传统教学效果的“新标尺”，它关注的是班级中的个人，它的出现对教学双方都提出了新考验，也对音乐教学内容与实践的关系提出了新要求。本文通过探寻班级合唱的教育功能优势，结合小学阶段班级合唱中具有普遍性的显性矛盾因素，对提高班级合唱能力的教学策略进行思考和阐述。

简介：本文首先分析了信息技术背景下的小学语文小组合作学习模式的应用优势，指出在小学语文教学中，教师应用信息技术来促进小学生开展合作学习能够提高学生的学习兴趣和学习主动性，促进学生突破重难点，发展学生思维力、创造力，并帮助学生增加学习信息量，丰富课外知识,然后提出了信息技术背景下的小学语文小组合作学习模式在识字教学、阅读教学和写作教学中的应用策略。