简介：伴随着新课程改革的深入推进，对初中历史教学提出了更高的要求，改变传统的初中历史课堂教学，激发学生情感，增加学生学习历史的兴趣。本文在阐述情感教学的概念及其重要意义的基础上，对初中历史教学存在的问题和不足进行了分析和探讨，并提出了情感教学在初中历史教学中的实施路径，进一步提高初中历史课堂教学的效率，更好地帮助学生了解和掌握历史知识和文化。

简介：随着素质教育的深入，学校开始重视心理健康课程，对于小学生的成长具有重要意义，能在生活和学习中更好的客服困难和挫折，在社会快速发展下，小学生的心理也存在着一定的问题。所以在班主任工作当中班主任教师需要就心理健康教育进行学习，并在工作中落实，结合多样化的方式为学生开展心理辅导，以此帮助学生在心理健康教育之下获得健康成长。

简介：在初中语文课教学中，群文阅读是一种相对较新的活动形式:教师和学生可以围绕选定的主题选择几本文学作品，阅读和讨论它们，最终在认知上达成一致。群文阅读有助于拓展学生的阅读视野，使他们积累更多的知识与经验，最终实现语文素养的综合发展。

简介：在小学教育阶段语文占据重要位置，而阅读是小学语文教学的重要内容，是培养小学生阅读能力，语言能力，写作能力以及思维能力的主要教学手段，发挥着重要的教学职能。通过阅读教学，能使学生把握语文文本内核，透视文本生命底色，不仅有助于提升语文阅读成绩，而且有助于综合素养的提升，有效的弥补了传统教学模式的不足，提升学生阅读思维能力和思维品质尤为重要。

简介：在英语教学中要正确认识语言知识与语言运用的关系，以教师为媒介，促进学生语言运用的能力提高。加强听、说、读、写、技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。当今在新课程改革形势下，我们英语教师，进行教法与学法研究，就很重要。本文从以下几个方面论述了英语教学的一些观点。

简介：后进生在每个班级中都是普遍存在的而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的因而是完全可以转化的。在教学过程中后进生的转化成为了现代教育教学的重点，更是难点,因此后进生

简介：语文教学应注重学生听说读写能力的全面发展，其中，写作教学是高中语文教学之重要内容，能够有效培养学生的思维能力及表达能力，有利于学生语文综合素养的发展。在高中写作教学中，如何指导学生高效写作，培养学生良好的写作功底，以在高考作文中获取高分，是语文教师一直不断探索之重要课题。

简介：有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念，它源自于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念频繁地出现在教育文献之中，引起了世界各国教育同仁的关注。简单地说，有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。从广泛含义上说，凡是能有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可以称为有效教学。

简介：青海随着新课改的迅速发展，对我省各校教育有着非常严峻的挑战，对小学语文教学进行现代化教学改革势在必行，其我省各地区小学的语文实行现代化的教学已经被众多小学纳入到语文教学当中。本文笔者经多年语文教育工作，对语文教学现代化实施的一些重要方面进行了分析：一是教育思想的现代化，二是教学内容的现代化，三是教育形式的现代化,这是本人的一些经验体会，仅供广大同仁做一个交流参考。

简介：在中职教育工作中，会计专业教学占据着极为重要的位置，对中职教育领域整体发展有着极大地影响,而由于传统教育理念与方式的影响，实际教学过于注重理论知识，缺乏足够的实践训练，学生专业素养得不到有效提高，限制了教学工作的整体发展,为了改变这一现状，相关教师需要积极转变传统教育理念与模式，对传统教学常见问题进行充分了解与分析，根据教育部门政策规定制定解决对策与教学方案，为现代中职教育工作整体健康发展奠定坚实基础。下面主要对中职会计教学中的问题与解决策略进行分析探究。

简介：古诗词是传统文化的一种体现，在高中语文教学中占有重要的地位，同时也是高考中的主要部分之一。古诗词鉴赏一直是高中语文教学中的重点与难点，在教育体制改革下，高中语文教师虽然在教学方式上进行了创新，但是效果仍不明显。本文结合高中古诗词鉴赏教学的现状，阐述了高中语文古诗词鉴赏教学的有效策略，以期为高中语文古诗词教学起到借鉴作用。

简介：如果学生能够专注地听课参与学习，会大大地提高课堂教学效率，取得很好的教学效果。有没有什么好的方法，便于操作，让老师在课堂上轻松地提升学生的专注力呢？文章中介绍了8种比较实用的方法和手段。

简介：思维导图作为一种可视化的思维教学工具，其主要是利用各种图形以及色彩，来不断激发学生的脑部思维能力，以此来重构、理解和记忆抽象的主题，从而提高教学效果。把思维导图运用到小学作文教学中，能使学生的思维逻辑清楚，使文章的主题结构更加清晰，语言能力和思维素质得到提高。为此，文章对六年级写作教学中思维导图的运用进行了深入的分析，并从思维转变的角度，给出了一些参考的方法。

简介：作为一名六年级语文教学的教师，与其说是交流，不如说是一次宝贵的学习机会。在此，我想谈谈自己对六年级作文复习的一些方法，意在抛砖引玉，希望得到大家的指点，让自己获得进步。每位语文教师都知道，学生的作文能力不是一蹴而就的，而要经过长期的积累和练习。作文是最能体现语文性和工具性相统一这个特点的，作文复习看起来毫无头绪，实际上有迹可循。我觉得作文复习可以从以下几方面入手。

简介：随着我国教育改革事业的发展,我国教学越来越注重对于学生学科素养的提高。何为学生的学科素养呢?简而言之,就是学生看待某一问题能够运用所学科目解决问题的能力。在小学语文教学中,教师需要注重培养学生在语文古诗词方面的鉴赏能力。

简介：小学语文群文阅读作为一项有效的阅读教学方法，正在逐步推广，并在小学语文教学中发挥着重要的作用，同时也正处于知识的探索、模式的摸索中，对小学语文群文阅读进行全面的完善和积极的创新，为此本文就这一课题，从小学语文群文阅读的意义、原则和小学语文群文阅读的策略入手，对阅读教学提出有价值的建设性意见。

简介：素质教育的改革和新课改的推进使得小学数学教学模式发生了一定的改革，很多先进的教学思想也逐渐的走入到了小学数学课堂中，使小学数学课堂教学的教学效率有所提升。特别是数学模型思想的融入，能够培养小学生良好的学习习惯，将抽象的数学知识具象化，更符合小学生的身心发展规律。本文主要对小学数学教学中存在的问题以及数学模型思想的具体融入策略进行分析。

简介：随着学生面临升学考试，学生学习数学的难度越来越大，这一点到了高中尤为明显，随着学生面临的负担越来越重，老师就要重视优化数学课堂让高中生快速的学到知识，而如何正确的优化数学课堂是现在许多高中老师共同探讨的重点。其实老师可以在数学课堂上应用教育改革之后出现的全新的课堂模式，可以大大的提升教学的效率，并减轻学生的负担。基于此，文本将对高中数学课堂提问的优化策略进行一个深入的探究。

简介：高中英语作为现代教育工作的重要环节，对学生自身综合素质全面发展有着极大地影响。当高中英语教学开展时，阅读教学占据着极为重要的位置，由于部分教师受传统思想观念的影响较深，对阅读教学缺乏足够的了解与重视，其教学方式传统陈旧，影响着高中英语教学的健康发展。为了改变这一现状，相关教师需要转变传统教学理念与方式，严格遵循梯度性、深度性及新度性等原则，加强有效提问工作的开展，并根据不同学生的专业素养水平制定合适的问题，为阅读教学及高中英语教育整体发展奠定坚实基础。下面主要对高中英语阅读教学有效提问进行分析探究。

简介：在国家“双减”政策出台后，其要求关闭课后辅导以及减少课后作业的布置，由此来确保双减政策的落实，与此同时，这一政策落实让课堂成为了学习的重心，因此，教师应寻求高效的教学方式提升教学效率并提升学生的学习兴趣。由于数学科目在教学中一直处于较为重要的地位，而小学阶段正是处于学生形成正确学习态度与学习观念的关键期，因此需要教师有一定的引导。但是因为数学科目一直是教学中的难点与重点，为此，教师应积极探索双减政策背景下小学数学高效教学策略，力求推进学生学习成效不断提升。