简介：培智学校学生障碍类型复杂、程度不同，若仅从学业成果的结果性评价考查，难以发现学生的进步和可能存在的问题。对学习的评价不紧要关注结果，更要关注他们学习的过程；不仅要关注学生的学业成果，更要光柱他们在学习活动中所表现出来的学习习惯和学习兴趣，帮助学生建立信息，提高学习兴趣。

简介：在目前的教育方式下，小学语文不只要求学生们学习简单的书本知识，还要教学生们如何阅读，但如果老师并没有掌握如何正确教学生们进行阅读，学生们阅读的积极性就不会太高，阅读的效果也不会太好。所以老师在教语文阅读的过程中，就要采用多种教学方式相融合的方式，趣味教学就是其中的一种，语文老师要不断的改进趣味教学方式，使趣味教学在小学语文阅读中能够真正的帮助到小学生。

简介：语文学科在小学的所有学科教学中占有相当重要的地位，不仅仅是多学科开展的基础，也是素质教育的根本。创新改革老师的教育方式是语文教学中很重要的教学部分，因为创新改革语文教学方式可以有效提高学生的阅读能力、分析能力和创造能力，帮助他们拓展自己的学习范围和提升他们的文学素养。随着时代发展和课改的要求，传统的填鸭式教学已经逐渐落后于时代，怎样寻求小学生的语文阅读教学的小学生感悟能力提升，是当前小学语文阅读教学开展的一大难题。本文就小学语文阅读教学中怎样提升学生的感悟能力进行了探讨，希望能够给业内小学教师进行语文阅读教学时给到参考意见。

简介：本文从运用生动的言语调动起学生的学习热情；利用多媒体技术，激发了学生的学习热情。鼓励学生主动参与，激发了同学们的学习热情。让孩子们感受到数学成就感，提高学习兴趣。多和父母沟通，建立良好的家庭学习氛围五个方面分析培养小学生数学学习兴趣。只有通过共同努力，才能让更多的小学生爱上数学，享受数学学习的乐趣，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

简介：国务院以及教育局共同颁布的“双减”政策，旨在减轻学生的作业负担以及课外学科类培训负担。数学是重要的基础学科，学生们课外系统学习的时间少了，但是原有的知识框架并没有改变，那么就意味着学生们要在有限的课堂时间内提升学习效率，加强对数学知识点和数学思想的理解和运用，进而才能实现“双减”政策的“减负增效”理念。因此教师要积极落实“双减”政策，充分抓住课堂这一主要教学阵地，增强课堂上的师生互动以及生生互动，引导学生保持良好的数学探究状态，从而创建以生为本的小学数学高效课堂。

简介：随着新课改政策的贯彻落实，小学体育教学工作开始受到教师的重视。教师想要让小学体育教学得到进一步的发展，就需要在进行体育教学设计时尊重学生的个体差异，让其可以对现行的体育教学模式进行改革与优化，使其能够合理运用分层次教学的模式来开展高效的体育教学，促使其可以为体育水平不同的学生设计符合其身体素质的教学目标，从而让所有学生的体育能力都可以得到有效培养，使得小学体育教学的教育价值能够充分发挥出来。

简介：教学评价具有检测教学效果、帮助教师反思教学过程不足的重要作用，也是被公认的教学环节重要组成部分。但在大多数时候，教学评价是未能得到学生、教师、家长的足够重视，不过，在新时代的大背景下，除了教学内容与方式的改革，教学评价的受重视程度也与日俱增。本文以高中化学为例，首先阐述高中化学教学评价现状，分析其面临的问题所在，再从新时代教育评价改革的角度出发，从四个方面提出构建高中化学教学评价体系的策略，以期为广大化学教师提出参考建议。

简介：小学藏语文学习是其他学科继续学习的基础，素质教育下，教师需要重视小学藏语文教学，在教学过程中需要将学生作为主要研究对象，不断研究新式教学方法，在教学过程中需要将学生作为课堂主导者，在教学过程中注重情感教学方法的运用，将情感教学方法运用到藏文教学中能够提高学生对藏文知识的理解程度，加强学生对藏文知识的掌握程度，提高学生藏文课堂的学习激情，进而提升小学生学习效率，丰富学生课堂学习体验。

简介：高中政治教学作为一门思想性的学科，在培养学生的政治素养和公民意识方面具有重要的育人价值，这也是我国新课标中培养学生核心素养的关键组成内容。因此，本文针对在高中思想政治教学中如何实现学科育人的价值展开分析和探讨，以期为广大政治教师在教学设计中提供一定的参考思路。

简介：在高中生物教育中，信息技术教育在实际的生物课堂教学中占了高中生物教学的很大一部分，高中教师没有充分认识到课堂教学的重要性，或者自己的信息技术能力不足，这就会影响学生有效学习生物。在应用信息技术时，教师应有效利用信息技术，使其在高中生物教学中发挥最大效用，避免过度使用并注意信息技术的实时性。

简介：随着教育改革的不断推进，现代教育更看重对学生综合能力的培养，随着新课程标准的逐渐实施，在小学数学的教学要求上也提出了新的挑战，要求对小学生进行自主学习能力的培养，因此小学数学教师要在教学中不断的创新自己的教学方法，更新自己的教学手段，为培养小学生的自主学习能力提供条件，促进小学生自主学习能力的养成，全面提升小学生的数学素养。

简介：在小学语文教学中，语文教学是一个非常重要的课题。语文教师除了让学生学习基本的语文知识外，还要培养学生的语文读写能力。中文也是学习其他科目的基础。只要学生的语文能力得到提高，他们就能更好地学习其他科目的知识。阅读和写作是小学语文教学的重要内容。

简介：本文探讨了培养幼儿良好饮食习惯的策略。本文分析了幼儿饮食习惯的形成因素，包括家庭环境和幼儿园社会环境的影响，提出了培养幼儿良好饮食习惯的策略，包括提供健康均衡的饮食选择、培养积极的饮食态度、创造有益的饮食环境以及家庭、幼儿园和社区的合作。

简介：当今社会需要的是具有创新意识和创新能力的新型人才。而创新意识、创新能力并非与生俱来，是要通过后天有目的的培养才能获得。这就要求在课堂教学中，教师应着力培养学生的创造意识、创造意志、创造思维能力，激发学生的创造动机和创造激情，挖掘教材本身所蕴含的创造因素，渗透创新教育思想，教给学生创造的方法，本文从教学实践出发，谈谈在信息技术教学中如何培养小学生创新能力和创新能力。

简介：兴趣是学生学习任何学科的动力，并且在教材难度越来越大的背景下，学习兴趣对学生学习效果增强产生重大影响。基于这种情况下，学生学习兴趣培养是初中数学教师教学的目标之一。现阶段初中教材内容呈现基础性，教师往往不重视学生兴趣的培养，造成学生并形成对数学的学习兴趣。因此，为确保学生产生浓厚的数学学习兴趣，应当借助数学生活化的作用，对具体教材内容与生活实践进行融合，拉近数学知识和生活间的距离，降低数学学习难度，促使学生找到学习数学的乐趣，以此高质量的实现教学目标。

简介：本文主要探讨了小学美术大单元教学中基于创意思维的培养方法，包括制定具体的教学目标和计划、提供多样化的学习资源和工具、鼓励学生发挥想象力和创造力以及引导学生进行交流和合作等方面。这些方法旨在通过培养学生的创意思维能力，促进学生更好地发挥自己的潜能，并提高学生的学习兴趣和参与度。

简介：特殊教育是指教师们运用一些特殊的教学方法以及一些设备和措施来对特殊的对象进行特殊的教育。其中，特殊人群是指一些身心有些许缺陷的儿童，青少年以及成人，由于特殊人群的自身生理上的一些缺陷，从而导致这些特殊学生的性格比较孤僻且自卑。与此同时，教师在为学生开展体育教学时，可以为学生们开展篮球教学，篮球是一项深受大众喜爱的球类体育运动,篮球能够有效的培养学生们的共同协作以及默契配合能力,有助于帮助学生培养良好的行为习惯，教师们可以通过开展篮球教学，来帮助学生培养积极乐观开朗的生活态度。由此可见，教师如何为初中体育篮球特殊教育设计教学来帮助学生们能够有效的进行知识学习，并帮助学生能够克服自身的缺陷来健康快乐的成长，就成为了教师们的首要教学任务。

简介：如今，伴随着课改深入，在具体教学中更为强调核心素养导向功效。处于核心素养视域下的高中数学，教学难度随之提升。为达到预期教学成效，教育领域与科学技术积极协同，着实在教学过程中取得不少成就。为此，本文便立足于指向核心素养视角下高中数学教学领域，对智慧课堂教学模式展开深入探究，望能够给予相关教育工作者些许参考建议。

简介：“双减”是中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在更好的发挥学校教育主阵地的作用，让学生的学习回归校园。是一项让学生减负，让家长减压，让老师回归教育本真的一项重大举措。但“双减”的政策下的教育教学工作，并不能简单粗暴的理解为学生“放养”，家长“放飞”，教师“放松”，作为教育教学工作者，应该清醒的认识到“双减”政策背后的“加法”，甚至是“加减法”。

简介：情感教育是一种新型的教育模式，其核心是利用情感对学生的学习产生积极的影响，鼓励学生产生自主学习兴趣。通过大量的教学实践证明，情感教育在高中英语的学习中具有较好的教学效果，不仅能够帮助高学生提高学习效率，还能发挥德育功效，塑造学生良好的道德品质，对于舒缓高中生的升学压力同样具有积极作用和明显效果。高中英语教师在实际教学中，将高中英语教学的具体内容进行深挖，探索其中蕴含的情感，并通过日常交往与学生之间建立良好的情感关系，都是有利于提高高中阶段英语教学质量和教学效果的有效举措。