简介：著名的意大利儿童教育家玛利亚・蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。语言是人类最重要的交际工具。因此，语言的表达能力越来越被人们所重视，而幼儿时期的语言能力培养在很大程度上面决定了一个人今后的语言表达交际能力的好与否。本文着重就幼儿语言表达能力的培养方式方法进行谈论。

简介：中等职业教育的培养目标是要培养全面发展、具有综合职业能力，在生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人才。在中职语文教学中，提倡在教授基础知识、提高学生的综合能力的同时，还要注重提升学生的职业素养，为使中职学生迅速成长为社会需要的人才打下坚实的基础。本文主要从中职学生实际情况出发，探讨了如何在中职语文教学中培养学生的职业素养。

简介：新时期我人推行的是党中央、国务院号召的“大力推行素质教育”。素质教育的核心就是：教育要面向大多数学生，为广大学生服务,改革教育，开展创新教育。我们高中英语教学一定要以素质教育为方向，为方大学生服务，改革英语教学，开展好素质教育中的高中英语教学。

简介：幼儿教师是孩子在园期间接触时间最长的教师，并且幼儿教师的专业素养在日常的教学管理过程中起到重要的作用。同时幼儿教师不仅需要关注孩子日常的生活自理能力，还需要培养幼儿的自我管理意识。因此幼儿教师结合当前国家重视幼儿教育的背景，幼儿园需要积极创新园本教育培训的模式，不断提高幼儿教师的专业教学水平，为幼儿提供良好的日常教学管理环境，从而提高整体幼儿园的核心教学竞争力。

简介：在新课改的不断推进下，语文教师致力于减轻小学生“课业负担”的研究中，以期在高效的智慧教学下，发展小学生的语文核心素养。在作文评讲课上也不例外，教师要具备与时俱进的教学思想，对传统作文评讲形式进行创新和改革，优化作文教学课堂的质量。具体教师可以从以生为主、以文为本、以评为旨三个角度加以着手，探索新颖的评讲模式，为小学语文作文教学课堂注入新鲜的血液，推动着小学生朝着健康、全面的方向自由发展。

简介：在培养学生核心素养时，想要检验学生学习美术的质量，既可以将图像识读作为突破口，也可以将评述能力作为切入点，并且，这两方面对于学生学习而言不可或缺。在信息技术高速发展的今天，读图能力是大多数时候立足于时代的根本。在图像识读的帮助下，不仅我们的生活方式变得简单高效，而且我们的审美和艺术表现力等同样会有显著提升。此外，从小学生角度来看，如果具备了上述两方面能力，那么其艺术鉴赏能力将会随之水涨船高。因此，为了实现小学美术课堂教学质量的全新蜕变，本文以当前教学条件为基础，通过提出与上述两方面能力提升相关的好经验、好方法，使得学生的综合素质系统全面的提高。

简介：教育为本，德育为先。立德树人视域下，小学语文课堂开展德育教育活动成为课程改革的新命题，彰显学科独特的人文性与工具性特征。作为小学语文教师，应充分了解学情，立足教情，转变教育理念，积极探寻语文教育与德育教育的契合点，通过识字、阅读、口语表达及习作训练等多元活动，多角度渗透德育思想，培育当代小学生良好道德素质与人格修养。本文紧扣立德树人发展目标，对小学语文课堂德育教育设计原则与渗透对策进行详细分析探讨。

简介：在现代网络和信息技术高速发展的背景下，数码印花技术在服装设计中得到了广泛应用，不仅提升了服装设计水平，还满足了更多人的审美需求。服装设计师要应用数码印花技术，不断创新服装设计方案。文章首先分析了数码印花技术在服装设计中的应用方式，其次分析了数码印花技术的优势和不足，并提出相应的策略，以期推动服装设计领域的高水平发展。

简介：相较于其他义务教育阶段，高中阶段的教学更加注重学生个性发展，在过往的高中教学中，往往根据学生学习兴趣的不同，按照学生意愿进行分科教学，也就是常说的“文科”和“理科”。文理分科在一定程度上满足了学生学习意愿，促进了学生的发展，但粗暴的文理分科也在一定程度上损害了学生学习的积极性。随着素质教育以及新课程理念的不断深入和发展，新高考模式的实行，进一步满足了学生的学习意愿，促进了学生的成长。本文就通过对新高考模式下基于数学分层走班模式下的教学提出个人的意见与看法，希望能够为走班制教学的优化提供一定的参考价值。

简介：古诗词作为一种艺术形式，是汉字圈文化中的重要特色之一。古诗词是对古代社会生活高度集中概括的一种文学体裁，其中饱含着作者强烈的思想情感以及丰富的想象。诗词的语言简练明确具有形象感，富有音乐美。小学阶段的学生正处于三观形成的重要阶段，对这个阶段的学生开展古诗词审美教学，有助于让学生在感受到诗词艺术美、受到精神文化的熏陶，促进学生正确三观的形成。本文就以部编版小学五年级语文古诗词教学为例，探讨如何将审美教学融入到古诗词教学活动中去，促进学生健康成长的同时，提高课堂教学的质量以及课堂教学的效率。

简介：随着教育水平的提高，在实行“双减”政策的同时，各学科的教学设计也出现了一系列的变革，在降低学生的课业负担的情况下，提高教学效果是必要的。小学数学作为一门最基本的课程，它能够提高学生的逻辑思考、分析、推理演练等方面的能力，而随着新的课程改革，数学教育的观念也在发生着变化，怎样使高效的课堂在小学数学中体现，越来越受到社会各界的重视。为此，在小学数学中，必须在实施“科学减负”的前提下，不断地进行课堂教学模式的创新，通过多种形式的教学措施来保证学生的学习质量。基于此，本文将围绕“双减”背景展开，深入分析探讨小学数学高效课堂的策略。

简介：劳动教育已成为当今热门话题，而幼儿园劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，它关系着社会主义建设合格接班人的培养。新时代幼儿园劳动教育强调除知识学习以外，有目的、有计划的参加劳动实践活动，将教育与劳动知行合一，树立正确的劳动观念，促进幼儿的全面发展。幼儿园从小班的自理活动到大班的值日生任务，无不渗透着劳动的教育意义，为了更好地实施与开展幼儿园劳动教育，需要我们了解实施劳动教育在新时代的内涵和价值取向。

简介：随着现代科学技术的不断进步与发展，信息技术被广泛应用在了各个行业之中，特别是在教育领域之中，信息技术有着不可被取代的作用。本文主要是根据在对幼儿语言教育活动之中使用信息技术的情况进行分析，对信息技术在该教育教学过程中所具有的优势进行了更为全面的探讨，同时提出了实现信息技术和幼儿语言教育活动能够有效进行结合的应用方式。

简介：高中思想政治活动型课堂是落实思想政治学科核心素养培育的必要途径。其实施方式很多，如：议题式、社会实践式、辨析式、情境创设式教学法等。本文主要就情境创设式教学法进行实践研究。

简介：自我国实施体育与健康课程标准以来，关注中小学生对体育知识与技能的掌握，同时促进身心素质全面发展，彰显体育课程育人价值。对此，新时期中小学体育教育应以立德树人为导向，积极探索德育教学方案，把握学科特征，渗透德育思想，为学生创设有益身心成长的学习与锻炼环境。

简介：应试教育理念的不断深化，推动了教师对于课后作业设计的质量和规模的增加，而且也对学生课余生活产生了较为严重的挤压和影响，并对学生的身心协同发展产生不利影响。而随着双减政策的有效落实，小学英语学科教师应当转变传统的课后作业设计思路，通过开发更加高效科学的作业内容和形式有效提升学生群体的完成质量和完成效率，保证学生的课余生活质量，并为课堂教学工作开展起到铺垫作用。

简介：随着时代的不断发展，我国教育模式也发生了不同程度的变化，现在教师对学生进行知识内容讲解时，一方面需要注重内容形式的转变，另外一方面还需要帮助学生养成良好的思维意识。所以教师需要转变教学理念，通过不同的乐器对学生做到知识内容全面发展，因此本文主要讲述了尤克里里在小学音乐课堂中的教学实践活动，希望可以给教师在教学中提供一些借鉴与帮助。

简介：互动式教学方法的有效应用不仅能够有效提升班级课堂的教学范围，从而更好地激发学生的参与积极性，而且能够为提升教师的教学引导效率起到重要的促进意义。本文针对互动式教学方法在小学数学课堂的渗透应用问题进行了研究和讨论，希望能够帮助数学学科教师在进行课堂教学内容和方法优化过程中引发更多的思考，从而更好地为提升学生的学科关键能力起到促进作用。

简介：开展有效的写作教学活动在锻炼学生逻辑思维的同时，学生对文字的掌握和运用更加熟练，能够提高其文字表达能力。在初中阶段的写作教学中，教师不仅需要储备好写作需要的素材，而且还需要引导学生掌握高效的写作技巧。但是现阶段在我国的初中写作教学中，仍旧存在着许多的不足之处，学生对文字的运用不够娴熟，写出的作文内容较为单一、枯燥，而且写作素材若是未能及时更新，将会导致学生无法掌握创新性写作资源。本文就初中语文写作素材积累现状展开分析，提出对应的引导策略，希望能够为教育工作者提供参考。

简介：随着教育事业的发展和育人理念的进步，照顾学生的心理需求和情绪感受，发展学生的个性，包容学生之间的差异等思想，在教育教学中显得越来越重要，这对提高教学的实际效率、促进学生的心理健康等都具有重要推动作用。同时，教师还应在课堂上灵活运用互动教学法，来营造活跃的教学氛围，提高学生的学习动力。基于此，本文将探讨在以生为本背景下初中英语教师开展互动教学的具体策略，并简述其重要意义，希望通过理论的研究，能给教学提供一些帮助。