简介：现阶段，初中道德与法治学科的教学目标是促进学生拥有正确的思想观与道德观，实现学生健康成长与发展。在培养学生时，道德与法治教师应重视学生法治意识的培养，原因是我国当前的发展目标是构建法治社会、只有学生拥有法治意识才能健康成长与发展。因此，本文重点研究初中道德与法治教学中学生创新能力培养方式，旨在有效地提升学生的创新思维能力，让学生更好地适应未来社会的需求。

简介：随着教育的改革，教育部门对中职音乐越来越重视，教师要积极创新方式，提升学生的学习兴趣。混合式教学模式在中职音乐课程中有较好的应用，混合式教学模式的内涵、构成要素与特征是决定课程教学实施的内因，其价值是激发学习兴趣、丰富课程资源、增强教学品质、提高教学效率。

简介：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。英语阅读课的开展，要迎合核心素养的诸多要求，促进高中生在这四个维度上提升和进步。因此，本文重点研究英语电影鉴赏对高中生英语语言学习的积极影响，旨在提升高中生英语核心素养。

简介：曾经我作为主研与学校里有共同研讨志向的几名同事开展过名为《小学数学当堂训练的策略研究》的课题研究，研究对象是针对中段高段学生。正值该课题接近研究尾声将要结题的阶段，一个秋季起始学期，学校给我安排了青蓝帮带工作任务，安排我与刚分配入职到校的一名新教师“组师徒结对子”，当时，这名新老师接手的是刚入小学一年级上册的一个班级的数学教学工作，我的目标任务则是要这名新老师能够很快成长起来，于是我便从学生开学第一课开始，就坚持每天走进这名新教师的课堂，观察了解教师的教的过程和学生学的成效。

简介：小学科学教育是一门综合性课程，涉及学科、活动、环境等要素。大力发展小学科学教育对于推动我国的科教兴国战略具有重要的意义。然而，目前我国的小学科学教育水平参差不齐，体系还有待完善，这些都阻碍了在小学阶段推广科学教育的进程。本文通过分析小学科学教育中存在的问题，针对问题提出可行的改进意见，以保证小学科学教学能够在小学阶段顺利开展。

简介：在教育制度改革的背景下，中职英语教学面临着新的要求。所以需要加强教师在这一时期的创新意识，也就是坚持以学生为主体的教学理念及就业为导向的教学模式，才会更好提升目前培养中职人才的质量，长时间下来有利于化解学生未来就业过程“盲目目标、方向模糊”等矛盾。但值得注意的是，教师要针对学生实际情况展开中职英语教学任务，以此形成一种高效化的教学环境。本文就以就业为导向的中职英语教学模式探讨提出观点。

简介：本文以阅读和语言环境为关键要素，探讨了幼儿教育中语言和沟通能力发展的关键要素与实施策略。通过提供丰富的阅读材料和语言刺激，创设阅读角和语言活动区域，可以激发幼儿对语言的兴趣和积极性。幼儿可以通过阅读模仿和角色扮演来学习和练习语言表达能力，扩大词汇量。因此，创设适宜的阅读角和语言活动区域，提供多样化的语言刺激和资源，鼓励幼儿积极参与和表达，同时给予个性化的指导和支持，是实施策略的关键。

简介：在当今信息快速发展的时代，写作已经成为了一项至关重要的沟通工具。无论是学业、职业，还是日常生活，都需要具备良好的写作能力，以便清晰地表达思想、观点和想法。而在小学语文教育中，写作是培养学生综合语言能力的关键环节之一。通过逐步的分段训练模式，教师可以帮助小学生逐渐掌握写作的技巧，从而在未来的学习和生活中获得巨大的优势。本研究旨在探讨小学语文写作教学中的分段训练模式，为小学语文教育提供更有效的教学方法。

简介：

简介：现如今，在新课改视域下，要求小学英语教师重视培养学生的语言应用能力，以助于学生塑造良好的英语素养。分析原因，主要是由于在小学英语教学实践中培育学生的英语语言应用能力，有助于巩固他们的英语基础，并帮助他们掌握更多的英语学习方法。这样一来，促进学生英语综合能力的不断进步。基于此，本文依据实际教学经验，对小学英语教学中如何培养学生的语言应用能力展开探讨与论述，期望能够为相关教育工作者提供一些参考与帮助。

简介：城乡幼儿园共同体是指以优质公办园为龙头，依托农村乡镇中心幼儿园，以农村乡镇中心幼儿园为核心园，以农村公办幼儿园为成员园，由村小、教学点和农村教学点等组成的城乡学前教育共同体。城乡幼儿园共同体是促进城乡学前教育均衡发展的有效路径，也是实现乡村振兴战略的重要抓手。在实践中，要从“1+X”三种模式入手，以优质公办园为龙头，以农村公办园为核心园，以农村教学点为成员园，形成共同体发展机制。要立足城乡学前教育均衡发展的需求，以发展优质公办园、农村乡镇中心幼儿园、农村教学点等为重点，实现城乡学前教育均衡发展。

简介：受传统教学观念的影响，学生承受着较大的学习压力，且由于教师、家长等过于关注学生的考试成绩，以至于大幅缩减其休闲时间，导致初中生很少有时间参与体育锻炼、进行艺术欣赏等，不利于其身心健康发展。在新课程教学改革的大背景下，培养学生的核心素养成为了教学重点，需要教师据此调整教学策略。初中是学生发展的关键时期，语文在初中教育阶段占据着重要地位，为了满足新课改的要求，就需要教师在教学过程中合理渗透五育并举理念，本文对此进行一系列研究。

简介：在中国特色社会主义教育体系中，劳动教育是一项十分重要的工作，它直接关系到社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、价值取向以及劳动技能的高低。习近平总书记在全国教育大会上对此提出了要求，要培养学生的劳动精神，让学生尊重劳动，认识到劳动是最光荣的，劳动是最美好的。初中学校作为义务教育的基本单位，是培养人才的主阵地。要充分发挥教育职能作用，为学生的终身发展奠定基础，就必须积极探索初中阶段学生的劳动教育实践方案，为学生的健康成长打好基础。

简介：《普通高中英语课程标准》要求，高中英语必修课程阶段课外视听活动每周不少于30分钟，课外阅读平均每周不少于1500字。同时新修订的课标也把“看”首次列入了英语语言基本技能之一。赏析英文原声电影，为学生营造轻松愉悦的学习氛围，给学生提供了真实的交际场景和地道的语言素材，这既有利于激发学生的英语学习兴趣，提高学生英语综合语言运用能力，更有利用于拓宽学生的国际视野，帮助学生构建多元文化视角，提高学生鉴赏能力。因此，本文重点研究经典英文影视赏析对学生英语学习核心素养发展的重要意义，通过欣赏这些电影，同时帮助学生了解英语国家的社会、文化，从而增加学生对优秀文化的认同，提升学生对中国文化的自信，培养学生社会主义核心价值观。

简介：近年来，“双减”政策成为热议的话题，教育教学也因此出现了重大的变革。在这一政策背景下，如何提升小学低年级语文教学质量成为了一个备受关注的问题。本文主要探讨“双减”政策下，小学低年级语文教学的现状和改进方法，包括课程调整、考试改革、多元教材等，以期为教育工作者和家长提供一些有益的启示。

简介：随着我国社会不断的发展和进步，人民群众的生活水平较之前有了很大的提高，对幼儿园教育质量提出了更高要求。而幼儿园教师对幼儿教育起到了至关重要的影响，它对幼儿智力，心理及其他各个方面的发展产生了极其深远的影响。所以，必须重视幼儿园教师专业素质培养，通过多种途径提高其整体素质和能力，为实现幼教事业可持续发展做出应有贡献。本文围绕着如何加强幼儿园教师专业素质这一问题展开研究，希望对促进幼儿园教师队伍建设有所帮助。

简介：综合与实践课是小学数学课程结构中的总结性课程，是在阶段性理论知识学习完毕后，以具体项目为主体的数学课程。通过本文分析可知，现阶段小学数学综合与实践课教学中仍然面临着教学组织灵活性不足、缺乏过程性评价两方面典型问题。需要从优化教学资源，提升教学灵活性、注重过程性评价，有效提升学生实践能力两方面入手采取有效措施，积极培养学生的核心素养，充分利用综合与实践课程资源。

简介：基于智慧课堂开展小学语文阅读教学，有利于引入更加丰富的阅读素材，改变传统的阅读教学流程。通过本文分析可知，基于智慧课堂开展小学语文阅读教学，需要教师应用智慧化辅助工具丰富阅读教学内容、运用智慧化平台，构建良好的师生互动关系、利用智慧化教学资源，提升学生的自主阅读能力。只有充分利用智慧课堂中的先进技术创新方法，才能够发挥各种技术的优势作用，优化小学语文阅读教学质量。

简介：完形填空是全国各地高考英语试卷必考题型之一，它要求考生能够读懂一篇有残缺的文章的语篇大意，并根据考生已学的词汇、语法、英语背景等知识对文章进行整体理解，进而推导出文章的“未知内容”。本文结合教学实践，客观的剖析一下学生在完形填空解题中常见易错点，仅供参考。

简介：当前阶段，由于新课标得到了充分的执行，它为小学教育设定了更高的要求。这不只是指导小学英语的老师需要注意培养学生的英语学科素养，也强调了需要关注提高学生的全面英语学习能力。此外，随着素质教育的推广，一种建立在素质教育观念和新的课程标准之上的创新性教学手段已经开始被引入到小学的教育中。小组合作学习教学模式在这些方法中表现出了最大的效果。这个教学模式的核心理念在于，对学生进行精确的小组划分，并指导他们在小组内部进行协同学习，共享各自的学习体会和感悟，从而达到学习的目标，弥补各方面的不足。文中论述了小组合作学习在小学英语教学实践中的有效应用，期待能起到一定的借鉴意义。