简介：在素质教育和学前教育改革的共同促进下,越来越多幼儿教师逐渐意识到对教育途径进行多元化改革的重要性和紧迫性,绘本剧作为一种颇具场景塑造和趣味培养效果的活动,自然得到了广大教育工作者更多关注。据此,本文将根据实际工作经验和有关研究成果,围绕"幼儿园绘本剧主题活动项目化实施路径"一题撰文,从不同角度出发提出策略性建议,希望对诸位的工作起到一定的帮助作用。

简介：心理健康的表现有多种多样，不外乎三种类型：学习类问题、人际关系问题、挫折适应问题。小学阶段是一个人一生中非常重要而又关键的时期，因此，对如何促进小学生身心健康全面发展，如何使小学生健康地从半成熟半幼稚状态走向成熟，就应引起我们教师对小学生心理健康教育的关注。

简介：在现代化的教育背景下，学前教育的发展有了更高的标准与要求，核心素养已逐渐成为幼儿园教学工作的培育内容，其直接关系着幼儿后续的成长与发展问题。科学活动在培养幼儿创新能力以及科学精神上发挥着举足轻重的重要作用，其与核心素养的提升有着极大的关联。根据新课改教育政策的文件要求，将STEAM教育理念融入到幼儿园的科学活动中，可以实现跨学科的综合性教学发展。因此，本文就幼儿园科学活动中融合STAEM的积极意义进行分析，从而探究出有利于开展STEAM教育的路径并展开论述。

简介：随着社会科技的发展，天然气管道的防腐措施也越来越多，许多新材料、新工艺的出现为天然气管道的防腐处理提供了保障。在所有天然气管道中，埋地天然气管道是常见的一种管道，其埋藏于地下，虽然收到外界冲击的可能性比较下，但是管道出现腐烂情况却是经常发生的问题，因此如何做好埋地天然气管道的防腐工作是维护天然气管道正常运行的关键所在。

简介：在新课改之中重点提到了幼儿园教学，主要就幼儿园的教学形式提出了一些改进的方向与详细的建议。严格的要求幼儿园相关单位，在制作幼儿园课程的过程中，更全面的照顾到幼儿的身体和心灵上的共同成长，与幼儿对课程的吸收效率。现如今的幼儿教学方式离不开做游戏，那如何把教育和游戏结合在一起，并把它们发挥出最强大的功效呢？本文就是讲述了在这种基础上，如何把幼儿园的游戏与教学相结合，发挥出更大的价值。

简介：小学语文学科作为学生需要学习的一门重要学科，能够使学生掌握更多有用的文字知识、语言知识，更好的学习其他学科。从此门学科的特点来看，与其他学科不同，具有较强的灵活性、真实性，通过情感化教学，能够帮助学生理解课文中所传达出来的信息，有利于学生对知识的接收、自我消化。因此，本文提出了一系列小学语文的情景化教学策略。

简介：在幼儿教育中，有效开展沙水区游戏具有较高的价值，可以对幼儿游戏兴趣进行有效的培养，确保幼儿能够主动参与游戏活动，提升幼儿整体素质，为现代素质教育的进一步发展创造良好的条件，本文综合探究幼儿园开展沙水区游戏的具体策略。

简介：随着现代社会的高速发展，信息技术也得到了快速的发展与提高，给我们的生活带来了较大的便利和快捷，促进了社会生产力的提升。而将小学综合实践活动教学与现代信息技术有效融合，能够有效提升教学技术和水平，使学生快速掌握学科知识。因此教师要积极运用现代信息技术展示小学综合实践活动课堂魅力，采取科学的措施，提升小学综合实践活动教学水平。本文探讨了具体的问题与对策，提出了自己的看法，希望为相关人士提供借鉴。

简介：随着社会的发展，人们的生活水平越来越好，更多的人开始关注自己的身体健康，也开始关注自己孩子的身体健康，而学校体育课堂是孩子的一个重要的锻炼时机，同时随着国家对体育的重视程度的加大，体育成绩也作为评价学生的一个重要因素。恰当地运用导入法，不仅能活跃课堂气氛、激发学习兴趣，而且还可以帮助学生建立新旧知识的联系，收到事半功倍的效果。

简介：“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，尤其是指那些能够利用互联网将自己的各种创意转变为实际产品的人。

简介：随着我国农村的不断发展和进步，越来越多的人开始重视起幼儿教育。幼儿园户外游戏活动指的是在教室以外的地方进行一些游戏活动，是深受幼儿喜欢并且能够对幼儿的成长产生积极意义的教育教学活动，对幼儿的成长具有很多益处。农村幼儿园具有天然的地理优势和自然资源，对开展丰富多样的幼儿户外游戏活动非常有利，多样的户外活动有助于幼儿亲近自然、锻炼身体，开心快乐的成长，拥有一个完整且快乐的童年。但对于农村幼儿园来说，开展户外游戏活动对幼儿生命健康安全也存在着一定的风险，游戏模式也相对单一，这就会影响幼儿的游戏体验，难以充分发挥户外游戏活动对幼儿成长的价值。因此，当前农村幼儿园对此要给出一些相应的解决措施。

简介：习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。一个好的行为或好的方法，可能使人得益一时，一个好的习惯却可以使人受益终生。可以肯定地说，古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。叶圣陶认为，“教育就是培养好习惯”。他还进一步指出：“凡好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只要熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，一辈子受用不尽。”本文谈谈小学语文教学如何培养学生良好的学习习惯。

简介：创新教育是教育改革的方向和目标，尤其在21世纪的今天，人们对于创新的需求更为突出，培养学生的创新能力，对干提高学生的综合素质具有重要的意义，本文结合初中数学课程教学改革，就如何进行数学创新教育进行了探究。

简介：新课改下在小学数学教学中，教师应结合学生的认知规律和数学学科的特点创设生活化情境，提高教学效率。对于学生来说，小学阶段是数学思维形成的关键时期，因此新课改下小学数学教师需要根据数学课堂的实际情况进行生活化教学设计，提升小学数学教学的有效性。本文探讨了生活化情境在小学数学教学中的应用策略，希望对促进学生数学学习水平的提升做出积极贡献。

简介：在人际交往中，拥有一颗感恩之心对人际关系的和谐非常的重要。随着现如今社会对学生素质教育要求的重视程度不断提升，使得感恩教育成为了教育教学中的重点内容。基于这种情况，在幼儿园教育中，教师务必要重视起对幼儿的感恩之心的培养。对幼儿进行感恩教育是希望幼儿在整个成长和发展的过程中，学会感激社会中的一些人或一些事，维系社会成员之间的友好关系。感恩常常被归为道德发展的一个方面，是对情感和行为的一种认识，在感恩的过程中，幼儿得以真诚的认识到他人、社会和自然界对自己的帮助和照顾。幼儿时期是一个人三观形成的重要阶段，因此教师一定要做好对幼儿的感恩教育工作，这也将惠及他们的家庭和整个社会。

简介：高中数学是学生在高中阶段学习的重点与难点，部分抽象的知识对于学生来说是极为难理解的，所以教师应培养学生的数学核心素养，数学核心素养指的是在这门学科中的学科能力与相关思维，若是教师成功培育好学生们的数学核心素养，那么对学生在高中的数学学习的帮助是立竿见影的，因此教师需要培养学生的数学思维，而高中数学是具有复杂性和抽象性的，所以教师应做好课前的准备工作，丰富自己的课堂内容，让学生喜欢听自己的数学讲解，以此提升学生的数学能力。本文将对促进学生核心素养发展的高中数学教学思考展开分析。

简介：随着新课改理念在小学音乐课堂教学过程中的应用，小学音乐教师开始使用打击乐器开展教学活动。但是从当前小学音乐课堂教学实际来看，打击乐器的运用效果有待提高。本文从小学音乐课堂运用打击乐器的积极意义入手，探讨如何在小学音乐课堂上积极地应用打击乐器，以此推动小学音乐课堂教学质量的提高。

简介：由于新课程改革的不断深入发展，传统的教学模式已经过时。当前学生需要的教学模式是创新教学模式，语文教学的内容应该是现实的、有意义的和具有挑战性的，以培养学生创新能力。同时语文教学活动应根据学生的认知发展水平、已有的知识和经验，为学生提供充分参与语文活动的机会，帮助他们在自主探究和合作探究的过程中真正理解和掌握语文基础知识，并通过各种创新教学方法激发学生学习语文的兴趣，培养学生创新能力。

简介：随着新课标的不断深入,美育是现代音乐教育中值得人们关注并提上日程的教育。美育音乐教育是以现代音乐审美思维教育为主要教学中心的教学方法,通过开展现代音乐艺术教学活动,可以有效地使广大小学生充分认识美、体验美、发现美、寻找美、创造美。在现代音乐美育课程教学过程中,要注重教育,重视小学生的音乐艺术素养,培养学生美育思想,对小学生的思维意识和音乐创作审美能力的追求,发挥着重要作用,可以更好的培养学生的审美追求。

简介：社会主义市场经济进入高质量发展阶段，经济理论素养成为了学生今后适应经济社会发展的必备素养。对此，如何有针对性地将经济理论知识传授给学生，并通过教学培养学生的经济认知能力和经济意识具有重要的研究意义。基于此，本文将立足于新时代背景下，探索提升学生经济理论素养路径，旨在实现课程的育人目标和立德树人的根本要求。