简介：幼儿园自制玩教具既是幼儿园老师智慧及动手能力的体现，好的自制玩教具幼儿在游戏中能提升他们的社会交往经验和解决问题的思路，也会提高幼儿的观察力、想象力、合作力等，还能进一步激发幼儿的家国情怀。

简介：视唱练耳是一种通过唱歌、阅读、耳朵训练的方式培养听觉对声乐的识别以及记忆能力，为音乐教学主要的课堂之一。但在实际的运用中，部分教师因过多的关注节奏、音准等方面的练习，从而轻视了音乐教育本质的特性，课程质量不尽人意。本文针对视唱练耳教学的现状问题进行分析，并提出解决改进措施，希望为视唱练耳教学发展中具有一些参考价值。

简介：在这个不断信息化社会的教育时代背景下，人们对于初中学生关于信息科技的教育程度和水准提出了更多要求。随着教育部发布的标准，信息科技课程正式成为国家课程，强调学生全方位的发展，促进学生在学习基础课程的同时进一步掌握更多的技能。本文针对我国当前信息科技课程落地实施的困惑与对策进行相关研究与分析，以便更好地应用到实际教育中，加快信息教育的教学落实政策。

简介：在物理教学中，常常会涉及到与其它学科相关的交叉性知识，如果其它学科的知识传授落后，便会导致初中物理学科的教学困难，尤其是数学课程的落后，会给物理教学带来了很大的冲击。同时，物理课程的落后也会对其它学科产生一定的影响。因此，在初中物理教学中，应理清物理与其它学科之间的联系，以便更好地预设和解决问题。基于此，本文将重点阐述初中物理跨学科实践教学的内涵、价值与路径。

简介：项目化学习是培养学生关键能力的重要模式。基于项目的数学学习引导学生在完成现实的、复杂的和具有挑战性的项目的过程中展示核心数学概念并发展关键的数学技能。在小学数学教学中，以“项目化学习”为基础，在引导学生开展学习的过程中，提高学生的实践能力和创新思维，帮助学生提高数学应用能力。

简介：在高中阶段的美术教育中，采用多元化的教学策略，能最大限度地体现出学生的主体性，促进学生的全面发展。它对提高学生的综合素质、审美能力以及道德情操等都起到了积极的作用。在高中美术教学中实行多元化的教学策略，要注意多元化的角色、教学流程得等，这样才能在多元的教学模式下，帮助学生更好地掌握美术的知识，并不断地提升自己的艺术修养。

简介：在对于趣味游戏的合理应用在高中体育教学过程中，可以有效使得体育活动的开展中，趣味游戏的活动能够很好的提升体育教学的丰富，并且教师可以根据趣味教学活动的特点，很好的将教学活动很好的且有特色的开展，进而使得趣味游戏的教学活动能够合理运用，这样既能在游戏活动中提升学生的身体健康和智力发展，还能促进体育教学活动的质量提升。

简介：随着素质教育的持续深化，现阶段的教育教学更加注重学生学科素养的培育，旨在强化学生的综合素质，为其后期的发展进步提供助益。小学语文在义务阶段有着非常重要的引导作用，其中的阅读教学更是夯实学生文化素养的基础，注重阅读教学革新对提升学生发展实效有着非常积极的作用。鉴于此，群文阅读教学模式在日常教学中应用深入，并且已经取得了一定的教育成效。本文就针对这一主题进行分析探究，以供参考。

简介：随着时代的发展以及社会大环境的转变，全球经济、文化不断融合发展，西方文化逐渐渗入我国社会，在这种时代环境下，青少年的思想也受到了很大冲击，许多青少年受西方价值观影响极深，反而对中国传统文化以及社会主义核心价值观比较陌生，在这种情况下对青少年加强思想政治教育是必需的。而红色文化是我国先进的特色社会主义文化的重要部分，是对青少年加强思想文化教育的重要教育资源，因此，本文将探索如何将红色文化融入青少年思想政治教育当中，以此更好地弘扬社会主义核心价值观，引导当地青少年，树立正确的三观，坚定正确的立场，成为新时代的合格接班人[1]。

简介：有序思考是指思考和解决问题时遵循一定的顺序、按照特定的线索和步骤去探索的一种思维方式。这种思维方式优化学生思维品质，提高学生素养，发展学生智能，促进小学生认识数学、掌握数学和应用数学的一种最行之有效的方法。本文以有序思考促进小学低段学生计算能力的提高，探讨几种课堂教学方法与培养措施，提高小学低段学生的数学计算能力。

简介：在“双减式”的大环境下，不能只把家庭作业局限于写写作业，而是要根据成绩差、中等生、优等生分别加大家庭作业的难度，使他们的学习表现出来，感受到他们的成就。

简介：劳动教育与技术教育是素质教育中重要的内容之一，是小学教学活动开展中重要的科目之一，对培养学生正确的劳动价值观、实践能力以及促进学生的综合发展具有重要意义。小学阶段加强劳动教育与技术教育，采用确保培育出合格的社会主义接班人，促进学生的全面发展。为进一步适应我国经济社会的发展，在教学的过程中应创新小学劳动教育与技术教育方式的创新，提高教学质量。

简介：试卷讲评作为高中数学课堂教学过程中的重要环节，不仅能够有效拓展教师的课堂教学方法丰富度，而且在另一方面也能够有效提升学生对于试卷的完成效率和训练质量，从而为提升学生的应试能力起到重要的铺垫作用。因此数学学科教师应当有效重视试卷讲评的方法应用和创新，不仅能够有效应用信息技术的相关工具，从而加强与学生之间的沟通交流质量。而且在另一方面也能够结合信息化的软硬件功能搭建个性化的学习平台，为拓展学生的综合能力起到重要的铺垫作用。

简介：新课标改革之前的初中道德与法治教学模式不仅给予教学老师巨大的压力，同时也抑制了学生的个性化成长，单一乏味的教学模式没有学习吸引力。基于新课标改革，老师对教学观念的转变，对教学手段的改革，纳入时事政治内容，增加教学内容的与时俱进性，同时具有丰富性与多彩性，得以增加学生的学习兴趣，从而提高学生的学习主动性。本文就时事政治纳入教学中的作用与对策进行相应探讨。

简介：小学阶段，学生的理解能力有限，汉语作为母语，其后续学习知识均需要基于汉语进行，因此小学低年级阶段的语文教学极为重要。看图写话是该阶段汉语教学的重要手段，其可以良好提升学生的理解能力，将其所学的文字、词汇、语句予以整合，培养其的语文核心素养能力。

简介：中小学生的创客教育工作开展不仅能够全面激发学生的创新意识，而且能够有效结合信息技术的相关功能来提升学生的动手实践能力。本文针对基于信息技术教学的中小学创客教育教学问题进行了研究和讨论，希望能够帮助数学学科教师在实际进行教学形式内容和优化创新过程中引发更多的思考，从而更好地为提升学生的学科和关键能力起到重要的铺垫作用，同时也能为全面优化自身的数学课堂教学模式打下深远基础。

简介：在我国最新颁发《义务教育数学课程标准2022年版）》中，针对“综合与实践”领域做出重要调整，基于学科核心素养视域出发，鼓励教师整合多元资源，立足学生实情，设计趣味、开放、实用的主题活动，通过实施教学做一体化方案，激活学生主观能动性，发挥综合与实践教学优势，学生受益匪浅。

简介：当下人们的生活环境发生了显著改善，信息传播方式多种多样，人与人之间的沟通交流方式走向多元化，而这与新媒体的加入密不可分。而在教育教学中会发现，新媒体可以成为助力教学信息化方向发展，能够弥补传统教学中信息资源不足的缺陷，让学生在丰富多彩的教学环境及背景下汲取更多的教学知识，同时也能体会到学习的乐趣。因此如何将新媒体与中学语文阅读教学进行有效结合成为教师探讨的重点。

简介：思想政治课程的系统学习对学生的能力以及行为习惯等方面的发展具有重要的影响和意义。就学校的教师来讲，为了创设高效的思想政治课堂，在进行思想政治教育教学活动开展中，对其传统的教学形式必须要进行创新和优化，合理利用网络媒体等技术手段，充实思想政治课程内容。通过智慧化的课程知识讲解，满足不同阶段学生的实际需要，打造高质量的思想政治课堂。本文立足于互联网+背景，就高中思想政治课程的相关内容进行进一步的研究。

简介：新课改围绕“学科核心素养”提出教学新思路与新要求，小学数学教师亟需改变“填鸭式”教学方法，尊重学生主体地位，探索课堂创新模式，帮助学生建构数学知识，促进思维力、学习力与实践力同步发展。