简介：在平时的英语教学中对英语语言知识比较重视，忽视了写作的重要性，特别是课堂写作的教学。写作让教师和学生比较纠结，学生在平时的作业中又不太重视，大多数都是应付或干脆不写，而写作恰好能够唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉，在中考中我发现多数学生的作文不太理想、信息不全、语法不通、搭配不当、没有关联词、句型有错误、条理混乱等，这也是中考学生失分的原因，教师在教学过程中要善于进行学法指导，引导学生不断进行写作训练和语言知识的积累，写作训练是一种综合技能训练，学生写作水平提高需要教师有计划、有步骤地进行指导，学生的写作能力就会得到提高。

简介：近年来，信息化技术在教育行业广泛应用。尤其是在新冠肺炎期间，以网课为主的在线教育极大的保障了我们的日常教学工作。语文作为义务教育阶段的核心课程，对学生的语言表达、写作能力、理解能力、审美能力有很大的提升作用。因此语文教育可以结合信息化教学的特点，为学生录制相关的阅读陪伴慕课、作文写作慕课，或者演讲能力训练的课程。也可以发挥电子白板，通过多样化的教学材料，为学生预设教学情景。这样便可从多方面的语文素养着手，提升信息技术与语文教育结合的密度，从而提升语文教育的质量。

简介：2019年5月，习近平总书记视察江西时强调：要充分利用毗邻长珠闽的区位优势，对接长三角、粤港澳大湾区，以大开放促进大发展。为深入贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，江西省委、省政府明确提出将赣州打造为全省对接融入粤港澳大湾区的桥头堡。对接融入粤港澳大湾区是重大的历史机遇,是事关赣州高等职业教育未来发展的重大战略。

简介：随着互联网技术的发展，法治教育成为现阶段全体教师亟需研究的课题。小学生缺乏足够的辩证能力，为避免其在信息错综复杂的时代中因无知而出现违反公序良俗的情况，法治教育势在必行。基于法治教育是一项艰巨的任务，将其融入学科教育，实现润物细无声教学效果，或可使得教育取得事半功倍的成果。语文学科肩负着传统文化的传承与延续重任，有助于培养学生正确三观，将法治教育融入其中具有可行性。故此，本文一方面分析法治教育融入小学语文教学的必要性，另一方面结合人教版五年级语文教材详细论述法治教育融入策略。

简介：传统文化承载着五千年人类文明的结晶,需要从幼儿时期就进行渗透,让孩子们领悟中华传统文化的魅力与真谛,提高自身的素质和修养。丰富的传统文化孕育了中华民族的独特气质和精神风貌,使民族的思想文化、观念形态得到呈现和发扬。传统文化在幼儿教育中的渗透,让孩子们在经典传统文化的活动中领悟真谛,学会对自己身边的亲人有所感恩,体验传统游戏中的乐趣。在传统文化的春风化雨中,无声地滋润孩子们的心灵。

简介：传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生趣的。记得我小时候在语文课堂上时不时思想就跑别处去了，或困乏了。但是，如果把音乐,美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，充分抓住学处的心理，这样可以达到很好的效果。毕竟小学生生性活泼好动，他们对音乐,美术的兴趣爱好比学语文的兴趣浓厚。在语文教学中，教师如能将音乐、美术、表演等艺术手段引入课堂，可极大激发学生的学习兴趣，使学生迸发出智慧的火花，打开学生思维之门。

简介：怎样进行小学后进生的作文教学呢？本人结合自己多年来从事语文教学的经验和新课程的教育教学理念，来浅谈一下自己在后进生作文教学中的一些体会。

简介：随着我国科学技术的不断发展，经济全球化不断加深的背景下，跨境电商行业的出现顺应了时代的发展并推动全球化经济，打破了时间和空间的局限，也促使全球贸易朝着无国界发展壮大。

简介：小学音乐教育是我国素质教育的重要组成部分，对于人的全面发展具有多元化的作用和重要意义。《音乐课程标准》明确指出：“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位，突出情感体验，强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度的培养”。农村普遍经济实力薄弱，学校、家长以及学生受传统观众影响，重视程度不够，把音体美作为副科，而作为小学音乐教师要排除一切干扰，要根据小学生的个性特征和发展规律，将音乐情感体验作为载体，运用有效地教学策略、灵活多变的教学形式以及多姿多彩的教学内容，来丰富学生对音乐情感的审美体验，激发和培养学生的学习兴趣，为提升学生的音乐素养、完善人格素质奠定良好的基础。

简介：语文是学生人文素养提升的主阵地，语文教学不仅仅局限在字词语句，更在于帮助学生形成良好个性，塑造健全完善的人格。新课标明确指出：“语文课程致力于为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。”在初中语文教学中，应该以人格培养为重要教学目标，教师必须充分重视，明确以学生发展为本的教育理念，在教学中渗透人格培养内容，发挥初中语文教学重要的德育作用。

简介：古诗教学，在小学是热门，也是个难题。意味隽永的古诗以语言美和意境美令人沉醉其中。但它简洁精炼、内涵丰富的文字，又让学生望而却步，难以体会其韵律美、内容美。

简介：本文探讨了建立和实施突出职业能力培养的高职行业英语课程教学设计评价标准的依据、内容、创新之处及现实意义。

简介：2021年秋季学期开始中小学全面落实“双减”，作为一个一线的小学语文教师，我的内心就开始焦虑，语文学科要写要记的内容太多，平时就恨不得把一节课掰成两节课来用。作业就更不用说了，它是课堂教学活动的必要补充，做作业，是个学生就跑不了，生字词得多写几排才能记得住吧，题要多练才会吧，古诗词、背诵段落要多读才能背吧，这些都得花时间啊！如果要完成这些作业不得不占用一些学生正常的锻炼、休息、娱乐时间，如果不完成这些作业，学生的学业质量又得不到保证，这又如何是好呢？随之而来的《五项管理》《延时服务》更是让我无所适从。我陷入了深深的思考——我们应该怎样去减负保质呢？我主要从以下几个方面去做了尝试实践。

简介：丛阳小学创办于2010年5月，紧临滏阳河畔，坚持“让每一朵鲜花都自然绽放”的办学理念，秉承“以人为本，自主发展，和谐并进”的原则，教育学生“担当励志，正品生慧”！让学生讲文明、知情趣、懂感恩，成为有道德、守规则、高素养的未来人。学校紧紧围绕提高师生素质为目标，以德育教育为先导，以教研教改为突破口，抓严过程管理，在学习、改进、完善中前进，努力做好教育质量综合评价改革实验工作。

简介：2022年，新的数学课程标准与老师们见面了。课程目标是以学生发展为根本，以核心素养为向导，进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。

简介：《荷叶圆圆》是部编版一年级下学期第六单元的一篇讲读课文。本组教材的专题为“快乐的夏天”。本课内容是学生在前面学习了古诗《小池》的这首描写初夏季节荷塘基础上，进一步学习《荷叶圆圆》这篇轻快活泼的散文诗。这是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。

简介：兴趣是最好的老师。在小学音乐教学中如何激发学生的学习兴趣，有效提高音乐教学课堂效率，这是值得我们深思的问题。在探索中，我们的“激趣”教学不乏一定的片面性、盲目性。在近几年的小学音乐教学中，我着重从以下几方面进行了尝试，收效明显。

简介：光阴荏苒，岁月如梭，从事体育教学工作已经十八年的时间，在这几年中我一直在摸索，我们的课堂能给学生带来点什么、让学生学到点什么，在教学生的时候有没有注意到要培养学生的各方面能力即挖掘儿童自身生气勃勃的秘密。作为一名教师，在教学过程中要认真对待每一个学生，注意观察学生的学习态度以及接受能力。让我们的学生个个敢于面对困难、自信、阳光、生气勃勃。

简介：初中体育教学应该结合学生的特点，提升学生学习的参与性与积极性，学生学习的主动性较差，缺少学习的兴趣，在体育学习中，体育教师的教学模式如果没有办法有效的激发学生的学习兴趣，学生就会在学习中处于被动接受的状态，影响学生的主动参与。在新课程改革下，教师需要具有新课程改革的理念，在具体的教学中，运用好新的教学理念，激发学生学习的积极性。

简介：引言：疫情期间教学工作受到了巨大限制，居家办公、居家学习成为教学的基本形态，为保障教学工作的正常开展，以及降低疫情对学生学习的影响，线上教学模式发挥了至关重要的作用。本文就疫情期间开展初中历史线上教学的意义和策略，展开了详细的分析与探索，以期与广大教学工作者分享及交流。