简介：近年来，党和国家相继出台了有关教育方面的党建方针政策，指导学校教育教学活动。学校抓住时代机遇，落实党建责任，积极推动学校高质量发展。学校进行积极探索，形成了基于党建领导、党建推动、党建引导的高质量教育教学的发展格局，形成了一定的经验。

简介：课堂提问是教师最常用的一种教学手段，对于加强师生之间的互动，促进学生进行思维活动，锻炼学生的思维能力有着不可替代的作用，尤其是在小学数学的课堂教学中，对学生的学习能力和思维发展有着积极的影响。然而，由于传统的教育教学观念和模式的局限性，当前的小学数学的课堂提问存在着诸多问题，导致课堂提问的作用未能得到有效的发挥，不利于提高教育教学质量。因此，教师在教学过程中必须结合自身的实际情况，研究课堂提问的技巧。本文将以四年级的小学数学为例，谈谈小学数学课堂提问的技巧。

简介：将美育渗透到小学美术教学中，使小学生能够发现美、认识美、创造美，进而实现培养美的目的。所以，通过制定行之有效的教学政策，让美育得到正确的渗透，就变成了学校美术教育的主要任务。基于此，文章在对小学学校美术教育的必要性作出了简单说明之后，首先提出了当前小学美术教育所面临的困难问题，并指出了在学校美术教育中进行美育的正确方法，以便于让小学学校美术教育的效率得以更进一步提升。

简介：随着社会的发展，人们对知识的要求也越来越高，传统教学模式已经不能满足当下社会的需求，中职数学作为一门重要的基础学科，其重要性不言而喻。但是在中职数学教学中存在着很多问题，这些问题严重影响了教学效率和教学质量。因此，中职数学教学改革迫在眉睫，改变传统模式下学生被动接受知识、教师一味灌输知识的局面，提高学生主动学习积极性和主动性，引导学生自主探究，提高学生创新创业能力。

简介：在“双减”政策的影响下，农村小学语文教学受到了一定的关注。农村学生大多是留守儿童和外来务工人员子女，他们的学习能力较差，且缺乏一定的教育资源，无法获得优质教学。因此，如何在“双减”政策下开展相应的语文教学工作是值得我们关注和研究之处。

简介：作业是帮助学生提高学习成绩与自主学习能力的有效手段，也是促进学生素质发展的重要环节。对此，在“双减”背景下，初中道德与法治学科教师应创新思路，改变传统观念，通过设计趣味性、个性化的开放性道德法治作业来提升学生的学科核心素养认知，从而提高学生在课堂上的积极性，最终完成教学目标。基于此，本文初浅探讨了双减政策下初中道德法治作业质量提升的途径，希望能对初中道德与法治学科教育教学及作业的设计提出参考性建议。

简介：随着现代化教育理念的不断深入，信息技术在小学阶段的教育中得到了广泛的应用。在此背景下，小学英语教师应当革新自身教学理念，调整教学模式，优化教学方法，将信息技术与英语教学进行深度融合，借助信息技术的优势提升学生英语的核心素养，为学生构建出一个指向现代化、趣味化、高效化的教学环境，激发学生学习英语的兴趣，推动其全面发展。鉴于此，本文提出了信息技术在小学英语教学中的应用策略，旨在推动小学英语改革发展，也期望为广大小学英语教师提供借鉴与参考。

简介：阅读素养是学生进行学习必须掌握的核心素养，因为任何一门有教科书的课程是通过阅读来实现的。为了避免学生在遨游文字世界时走马观花，课外阅读的过程中要拓展学生的思维活动，培养思维能力。我引领学生阅读时，通过关注文本特点，重视留白，延伸结尾，发展学生思维的敏捷性、想象性和创造性。

简介：随着我国科学技术的不断发展，信息技术应用于教育领域中已经越来越常见。就初中数学课程体系而言，借助几何画板能够增加知识的直观性，减轻学生的学习负担，提升教学效率。数学作为一门独立的自然学科，有其自身的特点、体系和规律。新课程标准中明确提出“三会”理念，即：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。在开展知识教学时，为了减轻学生面对数字、图像时的压力和负担，就是可以利用几何画板开展教学，还原数学知识本质，体现数学的直观性。下文就几何画板在初中数学课堂中的应用进行分析研究。

简介：新课程标准对小学阶段的古诗文教学强调：“学生能诵读古诗词，有意识地积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”它要求我们每年能“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养。”因此，诵读正是能够让学生在诵读、欣赏大量古诗文过程中激发灵感，积累丰厚的语文素养，同时，借助古诗文中的情感内涵，培养学生欣赏美，创造美的能力，促进学生全面发展。

简介：乡土红色文化是根植于家乡周边传统文化发展和创造，逐渐形成的先进文化，主要包含精神文化和物质文化等两种形态，是国家珍贵的文化资源，对于社会主义核心价值观的培养有着非常重要的价值和作用。因此，在新时期的背景下，小学教师在思政教育工作开展中应该对本土红色文化进行良好的传承和发展，更好的凸显出红色文化的育人价值，让思政教育得到滋养，有助于对学生文化传承意识、自信和自豪感的良好提高。基于此，本文将对本土红色文化的传承和发展进行分析，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。

简介：随着信息技术的不断发展，它已经深刻地影响了各行业的产品和发展模式，教育也不特例。利用信息化技术，不仅可以更好地实现新课改的理念，而且还可以为老师提供更多的教育资源和更多的教学路径，从而培育出更多符合社会需求的全能型人才。本文旨在探讨一个合作的小学语文信息教学策略，透过将信息技术与语文教材相结合，让学生更直观地了解语文知识，为他们打下良好的语文学习基础。

简介：在小学语文教学中,情感教育的渗透具有很强的针对性,教师如果能够充分利用这些素材进行深度挖掘会对学生们产生非常积极深远地影响。首先从激发学生学习兴趣入手。根据小学生们喜爱听故事、看漫画等内容特点和他们活泼好动且喜欢模仿大人物形象特征而乐于接受新鲜事物这一心理特性来设计课程目标并引导教学方法;其次是要注重培养孩子的审美能力,在课堂上教师可以运用游戏法让儿童通过想象进行创作。

简介：随着国际化的推进,我们同外国交往渐渐多了,英语,作为一种国际通用语言,是我国同世界各国进行沟通的一种手段,因此,英语对我国教学的重要性得到了提高,因此,我校应与家长学生共同得到关注。小学阶段是小学生思维能力发展的黄金阶段,所以,怎样使小学生获得更多的知识,已经成为现阶段我国教育事业中重点研究的课题之一。词汇、语篇阅读、以小学英语教学为例，是写作教学的关键，思维导图属于小学英语词汇范畴，用于语篇阅读、撰写了小学英语教学改革论文，极大地促进了小学英语教学，思维导图有助于学生深化英语学习方法，激发学习兴趣，更快地提高英语水平。因此，将思维导图融入到小学英语教学中去，可以有效地改善课堂教学效果，让学生掌握知识和技能，培养其创新意识与能力。因此，在小学英语教学中，教师要积极利用思维导图进行辅助教学。本文从不同角度出发，探讨了如何利用思维导图来指导小学生进行阅读教学和写作能力培养。本文在分析了思维导图运用于小学英语教学的策略,希望可以帮助同学们提高英语水平。

简介：在小学语文教学中渗透德育,是小学生学习和掌握良好道德的基础,也有利于培养学生正确世界观、人生观。本文结合当前社会对孩子进行思想品德教育现状分析并提出了一些具体途径。首先阐述了我国目前小学生的成长环境及发展趋势;其次论述影响小学语文教学中德育教育工作顺利开展的原因;再次从家庭方面入手来探讨如何促进学校在小学语文课堂上渗透和实施对小学生进行道德品质培养,进而提高学生道德素质水平、丰富情感生活等问题。

简介：目前的应试教育思想的目标只是孩子的学习成绩，在有效的提升孩子的数学兴趣和提升学生的综合能力方面起不到积极作用。只有在课堂教学的过程把数学课堂生活化，把高度抽象的课堂实物化实质化，传统的家庭作业生活性，才能全面提高孩子在数学知识方面的兴趣和生活中解题的实际能力，提升学生的综合能力。

简介：小学生们目前正处在精神、身体、人格成长以及心理成熟的快速发育时期，对知识的需求很大，而课外阅读材料能引起学生的学习兴趣、满足学生的好奇心。所以，在现代小学语文的教学课程中，要重视运用大量丰富多彩的课外读物，引导学生充分、有效地进行作文深度拓展阅读，并注重培养小学生良好健康的习作阅读书写习惯，为孩子以后的写作打下更坚实牢固的文化基础。基于这一认识，本文对小学语文课后阅读的影响进行了探讨和解释，以期为相关人员提供参考。

简介：随着新一轮新课程的实施，我国的教育出现了巨大的变革，各种新的教学手段不断涌现。可以得知，基础教育是国家教育的根本，其教学方式的改革对于我国教育界的发展起着举足轻重的作用，在此基础上，本文将对小学语文教学与班级管理工作结合的重要性进行探讨，并提出相关策略，以期为有关人员提供参考。

简介：在高中教育中，对生物教学提出新的准则，尤其是在核心素养的教学环境下，其中，生物是一门人文性、丰富化的课程，需要教师培育学生在生物课堂中的学习能力，但就目前教学情况来看，高中生物教学存在问题，因此，教师必须改变教学思想，才能更好激发学生对生物知识的兴趣，如：情境创设等，都能引发学生对生物问题的思考，本文就核心素养导向下高中生物教学问题的情境创设提出以下论述观点。

简介：“问卷星线上测试”的方式是基于疫情期间线上教学而展开的。“问卷星线上测试”有很多优点，不仅能满足数学测试的要求，而且还方便了教师的操作和学生的学习，深受师生的喜爱。“问卷星线上测试”还能直接导出学生测试的结果，教师可以直接根据数据展开学生测试情况分析，简单又便捷，提高了教师的工作效率。“问卷星线上测试”主要包括问卷星试卷编辑、问卷星在线测试以及问卷星测试结果统计三个环节。