简介：初中英语教学中，阅读是较为重要也是较为难学的内容，为有效培养学生的理解和获悉英语的能力。教师应该革新和完善传统英语教学，根据初中生的年龄特点科学开展阅读教学活动，本文将对初中英语阅读教学的改革与创新进行论述。

简介：随着音乐基础教学的深化改革，全面素质教育的推进，全国音乐基础教学取得了巨大成功。但由于地区教育发展的差异，难免使得我校音乐教学改革的推进落后于发达的城市。学生也更难受到良好的音乐基础教育，也使未来全面素质教育的开展变得困难。音乐课堂中引入葫芦丝教学可以更有效的调动孩子们音乐学习的积极性，提高学生的综合素质，让学生在相对贫瘠的音乐氛围中，打开音乐世界的大门。

简介：随着时代和教育的发展，低年级识字教学的要求也发生了变化。所以，小学低段的教学方式也必须与时俱进，要符合教育的要求和学生特点。本文从识字学习的三个难点出发，研究如何创新教学方式来提高学生识字的积极性、丰富课堂形式和帮助学生巩固学到的知识。

简介：随着我国教育改革事业的发展,我国教学越来越注重对于学生学科素养的提高。何为学生的学科素养呢?简而言之,就是学生看待某一问题能够运用所学科目解决问题的能力。在小学语文教学中,教师需要注重培养学生在语文古诗词方面的鉴赏能力。

简介：小学语文群文阅读作为一项有效的阅读教学方法，正在逐步推广，并在小学语文教学中发挥着重要的作用，同时也正处于知识的探索、模式的摸索中，对小学语文群文阅读进行全面的完善和积极的创新，为此本文就这一课题，从小学语文群文阅读的意义、原则和小学语文群文阅读的策略入手，对阅读教学提出有价值的建设性意见。

简介：素质教育的改革和新课改的推进使得小学数学教学模式发生了一定的改革，很多先进的教学思想也逐渐的走入到了小学数学课堂中，使小学数学课堂教学的教学效率有所提升。特别是数学模型思想的融入，能够培养小学生良好的学习习惯，将抽象的数学知识具象化，更符合小学生的身心发展规律。本文主要对小学数学教学中存在的问题以及数学模型思想的具体融入策略进行分析。

简介：随着社会的不断发展，社会对于机械人才的需求标准越来越高。在中等职业学校的教学活动中，要注重教师职业素质和师生学习观念的培养，以及教学活动环节的完善和良好学习氛围的营造。将创造性教学法运用到中职机械教学活动中，不仅能够提高学生的动手能力和创造性，更有利于整体教学质量的提高。基于此，本文主要分析了中职机械教学中创造型教学。

简介：初中数学科目的学习较之小学的基础性学习之后有了大幅度难度上的提升，对于学生数学思维的要求更高了，面对如此强有力的竞争环境，初中生数学素养的培养与提升显得尤为重要。许多学生在小学阶段数学基础夯实的牢固、对数学有着持续的学习热情，面对初中数学学习就会显得轻松一些，这也就是所谓数学素养的主要表现。随着新课改的不断进行，提升学生的数学素养成了初中数学教学的重点，将数学知识和日常生活进行二者之间的融合，能够引导学生们站在面对生活常识和问题时积极调动意识中的数学知识体系，利用数学日记的形式尝试使用数学语言进行描述和表达，这样才能够让学生深刻感受到生活中的数学、数学中的生活，加深数学知识的印象，深度挖掘数学中的深刻内涵，从而有效提升他们的数学素养。

简介：良好的行为习惯需要在日常生活中潜移默化的形成，而生活常规教育对于幼儿而言无疑是一门重要的课程，其内容就是良好的行为习惯，这对于幼儿的身心健康发展以及日后的成长、观念的养成等多个方面有直接影响。生活常规教育要从娃娃抓起，从教育角度来看，各项生活常规能够帮助幼儿学会去适应环境，而这也是愉快学习和健康成长的根本，所以学前教育要把握这一关键期，从每一天中的每一个时间段，到具体应该进行的事情来循序渐进地渗透和培养幼儿的良好行为习惯，从而形成基本的生活能力和正确的思想观念。本文结合当前幼儿园实际工作，对于如何通过幼儿园内一天的生活来帮助幼儿养成良好行为习惯进行简要的探讨和分析。

简介：在传统的初中数学教学模式中，往往是老师居于主导地位，学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变，对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科，对学生的成长和发展具有很重要的意义。新课改的新理念促使初中数学教学方法发生重大转变，改变了传统课堂上以老师为主导地位的学习模式，学生由被动的接受学习向主动的探索学习转变。

简介：小学语文是重要的语言类学科之一,而其中阅读和作文成绩的占比非常的大。如何将小学语文阅读教学与写作训练进行有效整合，成为相关教育者需要重点思考的问题。小学语文的阅读教学和写作训练在教学方面有很多的共同点,文章针对两者之间的相同之处进行分析,并且从相同之处提出两者的整合教学措施，以活跃语文课堂氛围，提高学生写作能力。

简介：中职班主任担负着特殊的任务，不仅承担教育教学的重担，而且还承担着教育好这个特殊群体将来成为社会有一技之长、有用之才的历史重任。加强班级管理无疑是实现中职教育目标的关键，新时期，班主任要注重开辟德育的渠道、创新德育的形式、改革德育的内容等举措，以便创造性地完成班级管理的任务。

简介：伴随着新课程改革的不断推进，能够看出导学案运用在高中历史教学的过程之中发挥着巨大的作用，而且当前高中历史教师在教学过程之中，都在教学模式上求新求变，此举的积极意义在于，吸引学生们的注意力，而导学案就是一种高效化的教学方式，那么，结合导学案在高中历史课堂教学之中的运用，能够看出高中历史课堂导学案的运用之中仍然存在不少的问题，因此，对于这些问题的解决就成为当下高中历史课堂教学之中导学案运用的方向以及策略，本人通过对高中历史课堂教学之中导学案运用的现实情况进行分析，从而能够得出高中历史课堂教学中导学案的运用策略。

简介：现在专业舞蹈教学都有钢琴伴奏.那么,钢琴伴奏与舞蹈教学是什么关系?钢琴伴奏在舞蹈教学中应当发挥什么作用?如果带着这些问题到舞蹈课堂实地考察,你将发现答案很不一致,有的答案甚至很不正确.有两种比较普遍又很不正确的答案:一是舞蹈教师返来复去地教,钢琴伴奏返来复去地弹,两者井水不犯河水,互不搭界,似乎钢琴伴奏只是一种时尚,只是一个摆设,二是舞蹈教师手拿棍子"咚咚咚"地敲,钢琴伴奏在琴上"叮咚叮咚"地弹,棍子帮着钢琴弹,钢琴帮着棍子敲,似乎钢琴伴奏就是舞蹈教师手里拿着的那根敲地板的棍子.伴随着社会的不断发展、时代的不断进步，人们的生活水平得到了提高，同时文化水平也有了提升，对于艺术的审美也有了更高的要求，开始在日常生活之余追求艺术美。舞蹈艺术本身是一种视觉性艺术，而钢琴艺术是一种音乐综合性艺术，通过将钢琴艺术与舞蹈艺术进行结合，使得舞蹈艺术在表演过程中将艺术美进行升华，同时带给人们不一样的感受，使得人们在欣赏艺术美时获得新的体验。本文主要将钢琴伴奏对提升舞蹈艺术效果的作用进行了分析。

简介：信息技术应用广泛，知识容量大，共享性强，它要求学习者不断更新自己的知识、数量，调整知识结构，才能适应信息技术的不断发展。信息技术学科是一门实践性很强的一门学科，不但要求教师要有基础理论知识，还要有操作实践的能力，将了解的知识转化为自己的操作能力，同时在操作能力提高后，还需要更多的知识来补充，否则，知识面就会落后于计算机硬件的发展，不能更好地服务于其他学科教学。

简介：初中英语教学主要是从学生学习兴趣的角度出发，培养学生的综合能力。在口语能力的训练是，要从任务教学层面进行，帮助学生认识到口语的重要性，促使学生主动进入到训练中去，提升口语能力。

简介：本文主要采用文献资料法、实践验证法、观察法归纳了体育教学中常见的运动损伤，分析了运动损伤的意义及提出了相应的预防措施，提出了相应的建议，并为运动损伤的预防提供相应的参考

简介：随着我国教育改革的不断推进，小学数学教学要求发生了巨大的变化，不仅要求学生掌握基本的数学能力，更注重在遵循学生主体地位的基础上发展学生的逻辑思维能力，而游戏性教学方法的提出恰好满足了新课程的这一要求。本文从游戏教学在小学数学教学中的作用和设置游戏应当注意的问题出发，简要阐述了小学数学游戏教学的措施，希望对广大小学数学教学同仁有所帮助。

简介：幼儿是身体发育和习惯养成的重要时期，他们需要学习的本领有很多，许多家长认为孩子的年龄还小，不需要他们帮助家长做任何事情，只要他们不哭不闹就省心了，所有的事情家长都包办，这种思想是完全错误的，对幼儿进行劳动教育是让他们懂得自己的事情自己做，具有自理意识对幼儿的成长有一定的指导作用。当幼儿进入到幼儿园后，更需要能够自己会独立入厕，独立吃饭、喝水，能够把自己的物品保管好，这些对于幼儿来说都是一种成长。幼儿园要对幼儿进行系统的劳动教育，让幼儿能够在生活中养成良好的习惯。

简介：随着新课改进程的不断推进，情境教学也被越来越多的应用知识教学当中，并取得了十分优秀的教学成果。所以，要想更加高效完成英语知识教学，小学英语教师必须跟上新课改发展的脚步，跳出传统教学理念的藩篱，明确认识到情境教学的重要作用，以学生为主体，结合教学内容进行情境模式的设置以及创新，以此来有效避免学生在进行课堂知识学习的时候出现走神的情况，让他们更为积极主动的投入到知识学习中去，从而在有效提升英语教学质量的同时，为他们日后的学习发展打下一个更为坚实的基础。