简介：随着新课改浪潮的不断推进，越来越多的教学方式和教学方法出现在了课堂之上。科技发展的日新月异，在教学课堂上引进新的技术已经成为了大的趋势。多媒体的应用使得课堂形式多样化，但是更为重要的是教学方法的革新，有别于教师讲解，学生学习，先学后教的教学方法更值得教师应用和推广。高中时段特殊且课程多，时间紧张的情况下给学生造成了更多的心理负担，在这样的背景下学习历史这样需要背诵部分很多的科目，对学生来讲更添压力。高中生面临高考，更需要教师在教学方法的改变上做出努力。

简介：教师批改作业是数学教学的一项常规工作，它在教师检查教学效果、调整教学方案和学生获得学习指导、弥补学习缺漏等方面发挥着十分重要的作用。作业的布置与批改是课堂教学的延伸，是对学生所学知识消化、吸收，以及进一步升华所必须的手段，也是教学信息反馈的重要途径。在教学中抓好作业的设计和批改工作环节，能够促进教学质量的提高。同时，作业的布置和批改也是构成素质教育必不少的一部分，怎样合理的布置作业，是非常值得教师研究和探索。

简介：在初中语文阅读教学中开展合作学习是新课改的必然要求。“小组合作学习”可以把学生的被动学习有效地转变成自主学习，让学生在分享知识的快乐中学到新知识、新技能，还可以培养学生良好的思维能力和分析能力，让学生学会日常的口语交流的技巧，对学生的多方面能力的培养提供一个良好的机会。在初中语文教学中，以小组合作学习为突破口，要求学生互助合作，尝试探索知识，并对小组总体成绩作为奖励和评价。

简介：现如今，小学体育足球训练的问题日益严重，越发引起人们的普遍关注和重视。小学体育的足球训练不仅能够提高学生的身体素质，更能为我国的足球后备人才做出积极贡献，因此，有效发现并完善小学体育训练过程中存在的问题刻不容缓，应该引起全体师生的充分重视和积极配合。现针对小学体育训练的问题和策略提出了一系列意见和建议。

简介：学生的自主学习能力能够带动学生自主性学习。当学生养成自主学习的习惯时，教师的教学工作开展得也会更加顺利。但是自主学习不仅是一种能力，更重要的是一种意识。首先学生必须具备自主学习的意识，才能够积极地参与到学习中，实现自主学习。高中数学作为高中教学中相对较难的一门学科，很多学生对这门课程望而生畏，不愿意对该课程进行深入学习，因此学生对数学课程的自主学习性自然不高。在新课程背景下，培养学生的自主学习能力是新课程改革的要求，更是学生学习的需要。因此，本篇文章主要针对高中数学教学中学生的自主学习能力培养进行探究，以期通过正确的措施不断培养学生的自主学习能力。

简介：小学班主任是学生正式的第一任老师，在教学阶段不但发挥着督促学生学习的作用，还担任着学生在校家长的职位。通过对小学班主任工作的考察，为班主任工作探索一条适合发展的道路，为今后班主任工作的开展提供思路导向。我们要以学生的需求为中心，根据小学教育的特征进行教育。

简介：教育的信息化为学校教育内涵的提升提供了重要的条件，同时也促进了学生核心素养的提升和综合素质的不断发展。智慧教育就是在现代信息技术环境下衍生出来的，它的发展为构建高效课堂、促进学生主体自主发展提供了一个平台。在智慧教育环境下，更加强调对学生主体意识、信息素养、创新能力、探究性学习能力以及协作精神等多方面能力的培养，大大提升了课堂教学质量和教学成果。本文根据教学实践，论述如何在智慧教育环境下，进一步提升小学数学课堂的教学效率，促进学生的全面发展。

简介：情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境,在这样情景交融的教学环境中，师生之间的教学活动更能够顺利有效的进行。因为，“情景教学”对培养学生情感，启迪思维，发展想象，开发智力等能够起到良好的效果。

简介：美术新课程具有浓郁的人文性质,体现着人文精神的内涵与价值。人文精神的培养对美术教育具有非常重要的意义。高中美术教育中人文精神培养的途径:要逐步形成和发展教师的人文意识,要重视主体审美能力的培养和提高,在多元文化和生活环境中,体现美术人文精神,改变教学中传统的评价尺度。

简介：作为语文教师，要在课堂教学中实施素质教育，切实提高学生的学习能力和知识，而课内外相结合的学习是语文教学中必不可少的一个重要环节。它要求在语文教学的过程中，把课堂教学与课外学习紧密结合起来，使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸，这样更能够提高语文教学的质量，真正让学生得法于课内、得益于课外。

简介：高中数学教学是高中阶段教学中非常重要的基础科目，构建开放式的教学模式可以帮助学生克服不良心理，积极主动的参与到数学教学活动中，在开放式的学习氛围下，学生的自主创新意识也会得到较好的培养，这对于教师与学生而言都非常有利。以下本文将针对高中数学开放式教学展开深入研究，旨在以此来更好的构建高效的高中数学课堂。

简介：在新时期，对小学班主任的班级管理又提出了更高的要求。针对目前小学班级管理现状，班主任应该创新管理方式，提高班级管理的质量。本文首先分析了小学班主任班级管理中存在的问题，然后针对如何对班级管理方式进行创新提出了几点策略。

简介：如果学生能够专注地听课参与学习，会大大地提高课堂教学效率，取得很好的教学效果。有没有什么好的方法，便于操作，让老师在课堂上轻松地提升学生的专注力呢？文章中介绍了8种比较实用的方法和手段。

简介：思维导图作为一种可视化的思维教学工具，其主要是利用各种图形以及色彩，来不断激发学生的脑部思维能力，以此来重构、理解和记忆抽象的主题，从而提高教学效果。把思维导图运用到小学作文教学中，能使学生的思维逻辑清楚，使文章的主题结构更加清晰，语言能力和思维素质得到提高。为此，文章对六年级写作教学中思维导图的运用进行了深入的分析，并从思维转变的角度，给出了一些参考的方法。

简介：初中物理这门学科具有极强的抽象性和繁冗性，初中物理老师为了强化学生的物理思维，以及对物理基础知识的实用能力，就深入新教育市场积极地探索了多元化的初中物理实验教学模式，并紧密融合现代化的信息技术，给学生提供了更为丰富的课堂内容，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。所以说，此文简要的阐述了初中物理教学活动中实验教学模式与信息技术紧密融合的具体措施，以此来强化初中生的物理教学效果。

简介：作为一名六年级语文教学的教师，与其说是交流，不如说是一次宝贵的学习机会。在此，我想谈谈自己对六年级作文复习的一些方法，意在抛砖引玉，希望得到大家的指点，让自己获得进步。每位语文教师都知道，学生的作文能力不是一蹴而就的，而要经过长期的积累和练习。作文是最能体现语文性和工具性相统一这个特点的，作文复习看起来毫无头绪，实际上有迹可循。我觉得作文复习可以从以下几方面入手。

简介：传统文化是中华民族赖以生存和发展的根基，是中华文明成果根本的创造力。因此，传承弘杨和发展中华民族优秀的传统文化，是每一名中华人民共和国公民的责任和使命。在西方文化大力冲击中华优秀传统文化的社会背景下，作为新时代的小学语文教师，应当深刻认识到弘扬传统文化的重要性，并结合课堂教学的内容，积极弘扬中华传统文化本文结合传统文化在小学语文教学中的现状，分析传统文化在小学语文教学中的渗透策略。

简介：传统文化是中华民族赖以生存和发展的根基，是中华文明成果根本的创造力。因此，传承弘杨和发展中华民族优秀的传统文化，是每一名中华人民共和国公民的责任和使命。在西方文化大力冲击中华优秀传统文化的社会背景下，作为新时代的小学语文教师，应当深刻认识到弘扬传统文化的重要性，并结合课堂教学的内容，积极弘扬中华传统文化本文结合传统文化在小学语文教学中的现状，分析传统文化在小学语文教学中的渗透策略。

简介：课堂教学改革是新课程改革下各科教师教学的重要任务，也是促进语文教学高效发展、实现应试教育向素质教育转变的根本途径。因此，许多小学语文教师应充分贯彻新的思想意识，考虑语文课程的特点，结合新课程标准的需要，构建匹配的教学结构体系，使语文教学充满活力，促进学生积极参与，享受学习过程，真正爱上语文，学习语文，实现身心全面健康发展。

简介：目前，随着我国教育的发展，初中班主任的德育教育越来越受到人们的关注。适时的班级管理，既可以有效地调整学生的学习状况，又可以促进学生的心理健康。然而，在当前阶段，一些初中的班主任却没有足够地重视德育教育，以致学生在学习中遇到的问题和积聚的负面情绪很难得到及时的释放，使学生的心理状况在很长一段时间内都会受到影响。为此，班主任要及时改变教学观念，采取适时、科学的思想方法，对初中生进行正确的德育教育，以达到促进学生全面发展的目的。