简介：随着素质教育的提出,培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。初中数学是普通中学的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,其内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。因此，学生在初中阶段必须学好数学。然而,老师常常听到学生反映:能听懂课，就是不会解题。这是目前初中数学教与学中存在的一个普遍问题。如何让学生学好初中数学，是广大数学教师必须重视的一个问题，下面我来谈谈我的观点。

简介：本文针对如何调动小学生的积极性和学习兴趣展开分析，抓住学生的心理特征进行剖析和讨论。小学生数学兴趣的培养极为重要，教师要从多方便入手，多渠道开展教学活动,教学方式要有创新性，合乎小学生身心发展。小学数学课重在打牢学习基础，为进一步学习作好铺垫。

简介：读，也就是阅读的能力，它是外语教学中的重要一环，也一直是外语教学的重要目标，要提高学生的英语阅读能力，就要从不同的方面来帮助和激发他们的兴趣以及源动力。

简介：后进生在每个班级中都是普遍存在的而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的因而是完全可以转化的。在教学过程中后进生的转化成为了现代教育教学的重点，更是难点,因此后进生

简介：语文教学应注重学生听说读写能力的全面发展，其中，写作教学是高中语文教学之重要内容，能够有效培养学生的思维能力及表达能力，有利于学生语文综合素养的发展。在高中写作教学中，如何指导学生高效写作，培养学生良好的写作功底，以在高考作文中获取高分，是语文教师一直不断探索之重要课题。

简介：高中英语课程作为高中阶段学生需要重点学习的内容，在培养复合型人才的过程中也起着十分重要的作用。高中英语学习主要是考察学生的英语表达能力以及对于所学知识的是否能够完全掌握，写作是对这两种能力进行考察的主要手段。但是在实际教学过程中教师对于英语写作教学还是存在一定问题的，学生在写作方面的表现也是差强人意。本文通过分析在高中英语写作教学过程中存在的问题，并据此提出相应的解决措施，从而提高高中英语写作课堂有效性。

简介：“双减”教育其实是对于优化教学效率的系统化方案，并不是大家认为的单纯减少学生作业量，《语文新课标》中明确指出，教师在教学过程中要保持更为深刻的教育意识，布置的高效作业更为贴合学生的实际需求，以提升学生的学习效果。教师在“双减”的教育思想引导下，需要利用设计科学合理的作业，激发学生主动学习的欲望，增强学生的语文知识储备量。

简介：众所周知，语言与思维之间是可以互动的，它们能够生成统一体，通过学习英语，能够使我们的思维能力得到拓展。在高中英语课程目标中，思维能力是一个非常重要的部分。英语学科思维能力是一个层级结构，第一二三层级分别为元思维能力、思维技能和思维情意。在新课程改革背景下，如何对英语学科思维的品质及其培养显得非常重要。

简介：随着课程改革的不断深入，中职学校的专业基础课程改革已经到了非改不可的地步。机械制图作为机械类专业必须学习的一门专业基础理论课，该门课程学习的好坏对学生在机械维修基本技能实训课程学习有着非常重要的影响。因此，加强理实一体化教学在中职机械制图课程中的应用，提高学生掌握专业基础知识能力，成为在机械制图学科教学研究中的目标。

简介：内容合作学习在培养学生学习兴趣、团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。文章以合作学习理论为基础，以合作学习组织策略为指导，阐述了在高中美术新课程中实施小组合作学习的实践和操作。

简介：慕课在基础教育的领域内有着极为广泛的应用，本文主要对慕课的教学应用进行简要的探究，从翻转课堂、课堂互动和考核方式上入手，希望能让小学数学与慕课进行更好的融合，以提升小学数学教学的有效性。

简介：口语交际能力是人们在社会交往、日常生活中必须具有的能力。小学语文课程标准中明确提出：在小学语文课堂教学中要注意培养学生的口语交际能力。所以，口语交际能力的培养必须贯穿在各个教学环节之中，不仅要用好教材中设计的口语交际内容，还要深入钻研课文，挖掘课文中有利于培养口语交际的因素，采用灵活的方式组织教学，使学生“具有口语交际的能力。”要提高学生的口语交际能力，丰富的语言词汇是必不可少的。这些词汇，不仅要让学生牢记，更重要的是理解其含义。这无疑是提高学生说话能力的根基，更重要的是掌握知识的重要一环。

简介：没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。我们要重视阅读与写作的有机结合，将"阅读"长期植根于"写作"的沃土中，使学生更好地从"阅读"中学"写作"，进而使其写作水平不断提高。一、抓文本，读中学写，以写促读,二、培养兴趣、激发内驱力，读中悟写,三、练好基本功、说写结合，以写促读,四、加强阅读积累，开拓写作思路。

简介：在教育中，每个阶段都有其阶段目标，对于目标的实现，除了要有被管理者的配合外，还离不开管理者的努力。教育是一门艺术，在初中教育阶段，班主任是学生成长的指向灯，其管理水平关乎学生的成长和学校教育质量的长足发展。

简介：创新教育作为一种新的教育理念，它是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。开展创新教育，其目的就是要培养学生的创新能力。何为创新能力？就是提出新问题，解决新问题的能力。这也正是我们高中数学教学在能力培养方面的主要任务。本文就高中数学教学中进行创新教育的途径进行了一些探讨和总结。

简介：“美育情境”在初中信息技术课程中的渗透，能在一定程度上促进学生创造性思维能力，可以说是最有效的途径。在初中信息技术课程中，要有系统地进行“美育情境”教育，教师要通过创设环境，让学生得到美的享受，通过在教学中创设美，能够在实践中启发学生，在创意运用中培养学生创造美的能力，以此来不断提高学生的审美素质，让学生具备基本的数字美学和计算机操作的技能。

简介：德育管理工作就是通过实现教学目的、完成教学任务以及开展实践教学管理活动的综合性管理工作，主要就是为初中德育管理工作的开展落实奠定良好的出发点，从而要求德育教育者不断完善自身素养，使教育者能够根据社会需求培养出具有良好思想品德的全面型人才。文章从德育在初中阶段开展的重要性入手，简要阐述当前初中德育教学中存在的问题，并为初中开展德育工作提出几项实践策略。

简介：随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。信息技术作为当前时代下的主流内容，渐渐成为了教育体系下的重要组成部分，被广大教师以及学生所喜闻乐见。将信息技术融于数学教育之中不仅仅能够提高学生的学习兴趣，开发学生的思维，而且还能全面增强课堂教学质量以及教学效率。如何有效贴合学生基本需求，为学生提供信息技术下的小学数学课堂教学成为了当前广大教师探索的重点。社会在不断地进步，教师必须全面革新自己的教学模式，尽可能地活跃气氛，这样才能让学生的未来发展之路更加宽阔。

简介：阅读与写作是语文课堂教学中必不可少的两个部分，其始终被教师和众多家长及学生重视，如何有效将阅读和写作结合是现阶段语文教学面临的难题，本文以教学为出发点，探讨语文阅读中提升学生能力的途径和意义。

简介：劳动是人类最基本的生活、生存方式，它也是创造人类文明的基本方法，开发了人类的潜能，提高了人们的综合素质。对于小学生的培养，更要抓好劳动课的落实，教导学生勤劳致富的道理，让学生明白不管做什么都需要劳动，都需要付出自己的努力，加强对学生的劳动教育也是落实对学生的综合素质培养。因此，本文围绕新时代下小学劳动课程展开，具体阐述了如何更好的开展劳动课。