简介：新课改改革促进了新高考的全面开展，读后续写作为一个全新的考试形式，考察的是学生的整体英语知识能力和思维能力，具有很大的实践性和针对性，文章针对新高考语境下的高中英语阅读教学，对阅读后续的教学策略作出了探讨。

简介：自新课改渗透到各级学校始，新旧教育理念就在改革中不断碰撞，越来越多的新型教育观进入大众视野，“全面发展”这一教育理念也受到了家长和学校等各方的高度关注。在以往的传统应试教育中，教师为了提高升学率，只知道一味地关注学生的成绩，忽视学生多元化发展的需求。小学班主任作为班级的管理员以及学生成长的引路人，在小学阶段的教育中起着至关重要的作用，因此更需要更新自身的教育理念，培养德、智、体、美、劳全面发展的现代小学生。一方面，小学班班主任要积极掌握班级管理，积累管理经验，为学生投入班级建设做出良好表率。另一方面，要认真了解学生，关注学生的身体素质与心理健康，及时帮助解决学生的困难，让这些祖国的树苗在阳光下茁壮成长。笔者将结合实际教育经历，在本篇文章中分析当前小学班主任管理存在的共性问题并探讨解决策略。

简介：音乐在人的发展方面表现出一定的优势，能培养人的创新精神和实践能力。新时期，小学音乐教师不仅要教唱歌曲和简单的乐理知识，而且要激发学生的学习兴趣，培养学生的独立性与自主性。

简介：互联网技术、云计算以及人工智能等更多先进技术的不断发展，使得电子商务获得进一步发展，电子商务整体发展并不局限在线上购物，而是应该赋能在传统商务当中的各个营运环节。其中电商赋能乡村经济发展之中，能够科学改革乡村传统发展经济的模式，使得农村产品可以更为便利的进行销售，使得传统商业产品以及产业链可以逐渐被完善。

简介：随着新课改改革不断深化，小学教育教学必然存在着新特点和新机遇，对小学语文教学研究将成为重大课题。在新课程下，提升语文课教学效率十分必要,可是如何进行语文课堂教学，提升课堂效果是相关人员必要关注的焦点。就此本文根据课堂教学体会，对学校语文课教学策略进行研究，希望给有关人员带来启迪和参考。

简介：初中阶段，让学生参与到综合实践活动中，对于他们综合能力的全面发展大有助益。教师应用螺旋式的课程设计方法，整体优化综合实践活动的相关设计，更好地实施教学引导策略，从而挖掘到初中生的内在潜能，使学生们热爱学习，不断积累知识经验，并拥有越来越多的发展机会，具有非常重要的现实意义。因此，本文特意从几个方面出发，关于初中综合实践活动螺旋式课程设计方法与实施策略进行了总结性探究，以下内容仅供参考。

简介：小学道德与法治把法治教育与德育教育结合起来，教育学生遵纪守法，学会做人。日常教学中，一些教师因袭传统教法，传统道德与法治教学，往往存在注重情感理念的教育而忽视法治教育、注重教材显性教育忽视教材隐性引导、注重问题的判断忽视思想与实践引导等问题，新课标要求小学道德与法治教师，应当更新教学理念，创新课堂教学活动，将道德与法治课程与德育理念结合在一起，以此优化课堂教学手段，为学生创设良好的学习环境，帮助学生提升综合素养，培养良好品格，实现自身的发展。

简介：语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去感悟。读就是要去获取知识，去欣赏，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目。本文从培养能力、搞好自学、狠抓作文等几个方面出发，谈了几点让小学语文教学的初浅看法与尝试。

简介：生物大单元课程设计，是近年来伴随着高中生物新课程标准改革进一步推进而出现的一门新教学策略，与生物核心素养的教育理念内容一脉相承，可以给教师课堂和学生中带来有利的教育思路。根据此，文章首先剖析了在高中生物教学进行大单元教育的重要意义，然后着力论述了建立高中生物核心素质的大单元课程设计对策。

简介：通过文献资料法，对小学体育课中如何开展游戏教学情况进行调查、分析。总结出小学体育教学中体育游戏的特点和意义。体育游戏已成为体育教学、运动训练活动的重要方式。让快乐走进体育课堂，让体育课充满乐趣，实现这一教学目标的手段是巧妙运用体育游戏，充分发挥体育游戏的教学功能。

简介：劳动教育作为我国新兴的一门基础教育，在培养小学生的劳动意识、良好习惯、吃苦耐劳等品质方面有着非常重要的促进意义。随着我国社会的逐步发展，素质教育与劳动课程的结合，已经成为了现阶段改造应试教育的强有力手段之一，同时也是促成学生全面发展的唯一途径。因此，为了贯彻全面素质教育方针，本文将从以下几方面进行对小学劳动教育与学生素质培养的研究分析

简介：德育教育是小学教学中的重要内容，其不仅包括传统教学中的思想品德教育，而且还包括对小学生心理素质、品行、核心素养等方面的全面教育。正所谓“十年树木，百年树人”，学校在开展知识教育进行“树木”的同时，更要注重德育教育的“树人”工作，因为德育教育不仅关系到小学生人格的完善，而且还关系到小学生未来身心的健康成长和全面发展。本文即是针对小学数学德育教学进行论述，供大家参考。

简介：在小学阶段，学生需要知道数学学科的学习重要性。我们需要保证学生能够强化自身对知识点的理解和记忆，更需要在教学的过程中了解到学生的学习情况。不能一味的去完成教学任务，但是不了解学生的学习情况，是无法高效的完成教学课堂的，更不能使教学课堂更有效。在数学教学中，我们提倡教师进行作业的分层设计，以保证对学生学习现状有所了解。本文笔者就小学数学教学中作业分层设计的策略进行一个详细的探讨，希望对各位教师的教学有所帮助。

简介：在打造不同形式的教学课堂的时候，在为学生提出明确的教学要求的时候，就可以让学生从中思考不同类型的教学活动的参与情况，从而合理的奠定学生的学习基础，让学生从自己的数学学习能力的发展中，进行知识内容的探究学习，在为学生营造和谐的师生关系的时候，也可以合理的构建不同的教学模式，提高学生对于数学知识内容的理解趣味性，因此，本文就智趣教学打造和谐小学数学课堂，进行分析和讨论，并提出相关的指导教学建议。

简介：在新课标核心素养的培育视角下，音乐教育应注重学生的全面发展，发散学生思维，在提高学生审美能力的基础上增强学生在课堂中的艺术表现能力，提高学生对音乐文化的理解，让学生的创意、创新有实践与应用的舞台。基于此，本文从“情境创设”与“音乐游戏”两个角度切入，解读了目前音乐核心素养中的创意实践及培养学生创意实践素养的策略。

简介：初中语文的教学一直是很多人关注的话题。由于中国的文化博大精深，涉及的范围又很广，使得初中生需要掌握的内容有很多。初中语文的教学分别包含对学生的听、说、读、写的能力培养，并需要教师有丰富的文化底蕴。但是，教学学生这些能力并不是一朝一夕就可以达到的目标。因此，教师应以培养学生的阅读能力为基础，达到提高学生的综合能力。

简介：“情境”不是让学生为了故事而故事，为游戏而游戏，学生是在各种有趣的活动中体验“数学化”的过程，情境创设应对学生学习有意义。情境是对学生熟悉的或可以理解的，但包含的数学问题对学生又要有富有挑战性的、能引发学生的思考的。

简介：在社会经济快速发展的背景下，人们的生活水平日益提高，在精神生活方面也产生了更多需求。当前很多人都喜欢外出旅游，体验不同地方特色，放松身心，因而促进了旅游业的发展。旅游业发展对社会经济进步有着较大的作用。旅游管理是旅游产业中的重要内容，做好旅游管理，有利于促进旅游产业良好持续的发展。在信息化时代下，随着新媒体的产生，在旅游管理当中也产生了很大的影响。在新媒体背景下，在旅游管理创新过程中运用新媒体技术，能使管理成效大大提升，对旅游产业未来发展大有裨益。

简介：写完作业或试卷认真检查是一个良好的学习习惯，但是并不是每一位学生都能够做到这点，更多的学生写完作业便不再想看到作业，更不要说进行第二次检查了。在写题的过程中学生并不能保证自己的正确率，检查的重要性便因此而突显出来，二次检查让学生多一次自我纠正的机会，对于提高学生答题正确率有一定的帮助，并且让学生进行检查可以培养学生严谨认真的性格，从而使学生可以认真对待所有的事情。

简介：素质教育的本质是培养学生的综合能力与素养，确保学生在学习生涯阶段保持身心健康，基于此要求需要小学语文学科教师加强重视，通过新理念，新方法，新模式实现以上目标，明确立德树人基本内涵，确保学生德智体美劳的全面发展。小学语文学科主要以语言文字知识为主，为了有效在教学过程中落实核心素养目标，引导学生思考，感知，体验，想象，创造，最终提高学生的学科素养和实践能力。对此，本文主要浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用。