简介：受到外界环境的影响，我国教育理念发生了不同程度的变化。教师对小学生开展语文活动时，既要提高学生对基础内容的理解，还需发展核心素养，促使学生做到全面发展。微写作是近些年出现的一种新型教育理念，能够让学生在学习期间，对语文教材内容做到重点应用。教师应转变教育理念，重新构建新的教育体系，综合提高课堂教学质量。因此本文主要讲述了核心素养视域下小学语文微写作之诗歌创作的方式，希望可以给其他教师提供一些帮助与借鉴。

简介：历史是现实的教科书，是时代进步的摇篮，夯筑历史教育高台可以促使学生辩证思维、家国情怀等核心素养有效提升。高中处于教育关键阶段，上承大学，下启初中，教师应站好教育岗位，优化育人之路。实践证明，课前导入有助于学生理解内化知识，是提升历史课堂教学实效性的重要环节。基于此，本文以统编版高中历史教材为例，尝试从故事导入、问题导入、多媒体导入、角色导入四部分详细论述历史课堂教学实践策略，以期提升教学实效性。

简介：“三入两出”教学模式，是中原名师培育对象陈平主持的课题《基于新高考的高中语文深度阅读教学模式的构建研究》的研究成果，该教学模式以发展学生的高阶思维能力为核心,强调学生阅读的自主性和探究性、批判性和创新性,教师通过构建开放的阅读活动，发散和聚合学生的阅读思维，构建有效的阅读教学模式，提高学生的深度阅读能力。

简介：随着社会的不断进步和发展,幼儿园的教育不再是传统的单一的教育，人们也逐渐认识到幼儿教育和社区教育、家庭教育之间具有密不可分的关系。本文基于此，旨在通过家、园、社区之间的资源利用，平台构建，以期探索真正积极有效的三位一体协同育人策略，促进幼儿和谐健康发展。

简介：随着教育改革不断深入，教师对学生讲述高中生物知识内容时，除了提高学生的基础学习能力以外，还需培养学生生态思维，促使学生在校园中实现全面发展。城镇化速度加快背景下，资源过度开发，人们的生存环境遭受破坏，传统教育理念已经无法满足当前需求。所以教师应该采取新型教育措施，引导学生形成正确的生活态度。本文主要讲述了高中生物教学中生态文明教育的渗透作用，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：在小学阶段的语文教学中，写作是一个重要的板块，教师在教学的时候，要重视培养学生的写作兴趣，因为兴趣是驱动学生积极学习的一个重要因素。在学生感兴趣的基础上，才能谈能力提升。本文就围绕这一主题，以小学六年级学生为例，探索培养学生写作兴趣以及能力的具体方法。

简介：根据教育部出台义务教育阶段英语课程标准基本要求，为新时期小学英语教学活动指明新的方向。本文基于线上教学为背景，立足新课标，从课前、课中、课后三个阶段进行分析探讨，提出小学英语合作学习实施方案，期望能对落实英语课程改革目标有所启示，推进线上教学与线下教学融合发展，促进学生英语综合素养提升。

简介：“双减”政策的推行，特别对作业设计环节提出了新的指标要求，以期通过减少作业量的方式，降低学生当下学习负担，使学生能够回归本真，以更加科学、自然的方式进行学习，全面发展。然而作业设计不仅仅需要减少作业量，还需要教师能够关注作业设计的质量，确保作业设计的内容及形式能够有效贴合学生实际情况，切实发挥作业设计的价值。对此，本文以六年级小学英语外研版）为例，从“双减”政策的角度出发，就其作业设计策略展开讨论，以供参考。

简介：新高考背景下，教师对学生开展高中物理教学活动时，不仅要强化学生对知识内容的理解，还需发展学生核心素养，促使他们在课堂中实现全面发展。然而从当前高中物理教学环境来看，学生在学习期间仍遇到了较多阻碍，不利于他们今后的发展。因此教师需要改变教育思路，正确解读新高考制度，从而提高课堂教学质量。本文主要分析了新高考背景下高中物理教学改革的途径，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：随着教育理念的转变，学校对小学生进行人才培养时，既要注重学生基础学科学习，还需培养学生艺术思维，促使他们做到身心全面发展。合唱教学作为音乐教学的一部分，能够改变学生思想认知，营造出一种良好的教育氛围。然而从当前班级音乐教学活动发展方向来看，其中存在着一些不足与缺陷，因此本文主要讲述了班级合唱教学的应用策略。希望可以给其他教师提供一些帮助与借鉴，从而深化教学活动改革。

简介：核心素养,小学语文,高年级,阅读教学

简介：随着时代的发展进步，信息技术越来越成熟，其在教育教学领域中的应用也越来越普遍和丰富，为提高教学质量作出了极大的贡献，推动了教育方式的转型创新。在小学数学教学中，教师应当将信息技术与教学进行整合，从而达到课程标准的教学要求。本文将探讨小学数学与信息技术的具体整合路径，并简述其重要意义，以供参考。

简介：游戏化教学理念指的是将趣味的、游戏的因素融入到教学之中，寓教于乐，让学生在玩耍中获得相应知识。游戏化教学的价值极大，增加学生的学习热情，让学生怀着更强的主动性和积极性去展开学习。本文即围绕初中信息技术课程中如何展开游戏化教学展开探究，以供参考。

简介：高中地理学科作为一门综合性学科，包含着较多的内容，对学生提出了较多的学习能力。新课改教育理念下，教师对学生讲述地理知识内容时，不仅要加强学生对基础知识内容的学习，还需强化学生读图能力，从而更好地应用地理知识。然而当前高中地理教学，仍然存在着一些缺陷，阻碍着学生健康成长。因此本文主要讲述了高中地理教学中培养学生读图能力的实施方式，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：当前我国对幼儿教育提出了新的要求，幼师开展教育活动时，既要强化幼儿对世界的认知，还需改变语言领域教育方式，促使幼儿做到身心健康发展。基于这种教育目标，传统的幼儿教育方式已经无法满足需求，所以幼师应转变教育理念，整合教育资源，思考语言领域教育的价值，从而提高教育质量。本文主要讲述了幼儿园语言领域教育活动的实践方式，希望可以给其他幼师提供一些帮助与借鉴，深化教育活动改革。

简介：作文是语文教学中较为重要的知识板块，对于学生的综合能力考察较强，这就意味着教师应结合学生的实际需求量身打造作文能力提升教学法，促进作文教学效率在学生的积极响应中循序渐进地提升。对于初步接触作文的小学生而言，教师可尝试三步法教学，即“拓展思路——积累素材——实践运用”。接下来笔者主要结合统编版三年级语文教材详细论述如何以三步法提升作文教学有效性，希望对全体教师有参考价值。

简介：高中教育,体育教学,信息技术,应用策略

简介：初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体，在这个群体里面，班主任既要对每一个学生一视同仁，又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点,既要让学生专心学习，又不能压抑其个性的发展。现在的学生个性化意识越来越强，作为班级管理工作的核心人物，班主任更要与时俱进，不断地钻研班主任管理工作，并因地制宜找到适合自己班级发展的策略。本文主要分析了目前初中班主任工作中存在的问题，并针对存在的问题，从观察学生和管理学生两个方面提出了相应的应对策略。

简介：随着新课程改革的进行，要求高中政治课堂以提高学生的社会理解能力与参与能力为主，让学生能够着力于真实生活中对政治知识进行理解，这也意味着传统的教学模式已经无法满足教学需求，因此，高中政治课堂亟需改革。议题式教学能够较好的将政治学科与生活实际相结合，进而有效的实现教学目标。本文就高中政治课堂中议题式教学进行了简单的探讨，并提出了几点想法。

简介：现阶段，小学数学教学非常强调学生逻辑能力、想象能力、自主能力等多方面的发展，这便需要小学数学教师在教学之时注意对学生自主学习的指导和引领，即要在教学实践之中培养学生自主学习意识和自主学习习惯。基于此，本文以小学数学教学课堂实践入手，深入分析如何引导学生进行自主学习。