简介：在幼儿园里，数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥。《纲要》明确要求：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”①在幼儿园的数学活动中，幼儿在教师或成人的指导下，通过他们自身的活动，对客观世界的数量关系以及空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索，是幼儿发展思维能力的过程。积木建构游戏蕴含着丰富的数学知识和经验，融操作性、艺术性、创造性于一体，促进幼儿思维、动手操作、语言表达等能力的发展。由此可见，利用积木建构游戏来发展幼儿的数学能力，采取有效的策略方法，对幼儿思维能力的发展是非常有意义的。

简介：浙江的高中教育、教学改革更加重视培养学生的世界观、人生观、价值观、未来职业理念。所以，在高中三年对全体学生进行生涯规划教育显得十分重要。化学教学作为一门重要学科，里面蕴含了很多科学道理、职业素养等教育资源。在平时的教学中我试探渗透生涯规划教育让学生学会认识自我、激发兴趣、建立未来职业目标、学会自己动手、勇于创新。希望经过我在高中化学有效渗透生涯规划更加有利于学生的学科素养培养，学生的学科素养培养更有利于学生的职业生涯发展和未来幸福生活。

简介：在社会发展的过程中，创新思维、创造能力已经成为新时代发展中对人才的重要评测标准。为了适应时代发展需求，幼儿教育工作者应对当前的教学形式进行改变，以适应新时代发展需求。幼儿园作为学习的最初阶段，教师为保障幼儿日后良好发展，其便需要注重数学教学中对思维的良好锻炼。基于此，本文重点分析了游戏教学的要点，尝试科学开展建构游戏的探索活动，培养幼儿科学探索能力和创新思维能力，同时通过教研实践观察细致阐述了相应的教学策略。

简介：随着社会经济的发展，汽车行业也迎来了快速发展的时期，在汽车数量不断增加的同时，对汽车维修专业人才的需求量也在不断增加。中等职业学校是培养社会需要的专业技术人才和技能人才的重要基地，中职学校的汽车维修专业教学如何适应汽车行业发展的需要，是中职学校教师在教学过程中所面临的重要课题。本文首先介绍了当前中职学校在汽车维修专业教学中存在的主要问题，然后针对这些问题提出了相应解决对策。希望通过本文的研究能够为更好地开展中职学校汽车维修专业教学提供一些有益思路。

简介：班级是学校教育教学的基本单位，是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任，要充分认识到自己所承担的教育重任。现就谈谈担任班主任工作中的感悟,以此与大家交流。

简介：安吉游戏是一种可以调动儿童学习兴趣、培养儿童良好行为习惯的新型的教育方法。近年来，安吉游戏已成为幼儿园老师们最常用的一种游戏形式，以更好地促进儿童的全面发展。这样的教学方法可以有效地激发孩子们的学习兴趣，提高孩子们的国家通用语言表达能力，也可以帮助孩子们养成好的品德，使孩子们的玩耍更有意义。因此，幼儿园老师们一定要认真地学习安吉玩耍的方法，并把安吉玩耍的方法应用到幼儿园的教学中，为孩子们的健康成长做好自己的工作。

简介：生活化教学是一个很好的教学理念，将比较抽象的概念和生活实例结合起来教学，让学生的认识更加深刻，同时其生活实践性的特点，也能让学生将所学的内容应用于生活实践中，真正实现学以致用。这对于小学道德与法治教学来说无疑也是一样的，并且小学道德与法治所学习的内容与生活息息相关，可以说应用价值极大。

简介：双减政策的实施，要求教师在进行教学时为学生减负，因此，教师为了保证教学的质量，应当潜心去研究如何在规定的课时内为学生打造高质量的教学。小学阶段的语文教学，应当在注重学生学习课本内容的同时，为学生提供课外阅读，拓展学生的视野。并且适当的进行阅读教学，不仅能够激发学生学习语文的兴趣，还能够提高语文的教学质量。本文就如何在双减的政策下引导学生展开课外阅读的策略进行探讨。

简介：在新课程改革的推动下，中学英语教学中的一个新概念“人机对话”，也将成为英语考试的一部分。它突破了英语听说教学中长期存在的只听不说的形式,对现行的英语教学模式产生了一定的影响。这一考试模式加大了口语能力薄弱学生的学习难度,是初中英语口语教学中面临的巨大挑战。基于此，本文就当前阶段初中英语口语教学的现状进行分析,并就初中英语听说教学实践进行了反思，提出了提高初中英语教学效率的措施。

简介：诗歌和散文的学习是培养语文素养的重要文化内容。在人教版新高中语文的新教材中，诗歌和散文课文的比重得以增加，因此结合新课标对于学生语文核心素养的培养要求，广大高中语文教师应当积极实现教学观念的转变和教学设计的创新，以增强对学生诗歌散文的学习能力，从而实现学生语文核心素养的全面提升。

简介：随着信息的飞速发展，小学要想跟上时代步伐，就必须注重信息技术教育，尤其是小学信息技术教育，因为孩子是未来社会发展的主要力量，在信息技术飞速发展的今天，对其进行信息教育就显得尤为重要。学生的信息素养培养开始得越早，获益就越大。因此，对小学生进行信息技术教育的普及，势在必行。本文着重介绍了如何在小学教学中开展信息技术的教学，以实现提高学生信息素养以及培养创造性思维的目的。

简介：小组合作学习的形式更加宽松，备受学生喜爱，学生学习积极性更高,小组内可实现互帮互助，以强带弱，促进学生共同成长,小组之间也可展开公平竞争，优化学习氛围,亦可以小组合作的形式来攻克学习重难点……可见，高中化学是适合小组合作学习的，且通过小组合作学习能有效提升教学质量。

简介：英语的学习由于其学科枯燥、难懂的特殊性，这就导致学生对于它的学习不会有很大的兴趣，但是随着时代的发展，我国于世界的接轨，英语作为世界通用语，让学生对于英语的学习多了一份必要性。小学的英语教育正是出于一个语言开始的起始阶段，这个阶段的教育直接影响着学生对于这门学科的看法，因此这就需要教师为此做出努力。小学年龄的特殊性让学生对于游戏充满热爱，因此教师可以从游戏方面入手学生的英语教育。本文就游戏教学在小学英语课堂中的应用展开讨论。

简介：在小学语文教学中，我们要深入挖掘小古文教学的内涵和不断拓展的外延因素，探索有效的课堂教学策略，提高小古文教学的课堂教学的效率，提高学生对于古文的兴趣，以及学生的古代文化修养。

简介：随着核心素养理念在教育领域的普及，越来越多的教师开始关注学生的全面发展和素养提升。在小学英语教学中，对话是一个重要的组成部分，不仅能够帮助学生提高英语口语能力，还可以培养学生的沟通交流能力、创新思维和团队合作精神等核心素养。本文旨在探讨如何通过核心素养理念来指导小学高段英语对话教学，并提出相应的教学策略。

简介：随着新课程改革的飞速发展，大多数教育工作者都在努力实施素质教育。在素质教育的背景下，教师不仅要向学生提供理论知识，而且要着重发展学生的基本素质，促进学生思想、创新和道德品德的全面发展，为他们的成长打下基础。基于中学信息技术教学的实践，本文就如何发展学生的基本信息技术素养进行了研究。

简介：本文旨在探究在核心素养框架下，如何推广小学音乐课堂体验式教学并实现有效律动。首先，文章从核心素养对小学音乐教育的影响入手，分析了体验式教学在音乐教育中的重要性，接着提出了实现有效律动的具体策略，包括设计适合年龄段的课程、营造积极的课堂氛围、采用多元化的教学手段等。最后，文章得出结论，认为在核心素养的指引下，实现小学音乐课堂体验式教学并推广有效律动，不仅可以培养学生的音乐素养和审美能力，也能够提高学生的身体素质和情感态度。

简介：探究性学习是一种基于问题、目标和任务的学习模式，它强调学生的主动性和探究精神，能够提高学生的科学素养和探究能力。本文旨在探讨探究性学习在高中生物教学中的应用，通过分析探究性学习的特点、教学模式和实施步骤，总结出有效的应用策略，以期为高中生物教学的改进提供参考。

简介：信息技术的快速发展对各行各业都产生了深远影响，美术教育也不例外。本文探讨了小学美术课程与信息技术融合的课堂作业设计。首先，分析了融合教学的意义和价值。接着，设计了一系列具体的课堂作业，包括美术作品数字化、美术作品设计软件应用等，旨在提高学生的美术水平和信息技术应用能力。

简介：基于新课程改革的大背景之下，高中数学教育也发生了一定的变革。在传统的教学中，由于教学思维的影响，导致数学教学出现问题。对此，教师必须要在教学的过程中贯彻新课程改革理念，进一步落实教学中的评价问题，从而促进学生的综合素质不断攀升。数学课堂教学改革是一个从理论过渡到实践的过程，也是教学改革的重中之重。对此，教师必须要提高个人教务能力，从教学内容出发，站在学生的角度探究更加高效的教学评价模式。