简介：小学音乐教育是培养学生音乐素养的重要环节，也是培养综合素质的必要组成部分。然而，在小学音乐教育中，存在一些问题，如学生学习兴趣不高、教学效果不佳等。本文探讨了打造高品质小学音乐课堂的有效策略，包括激发学生学习兴趣、建立音乐情境、差异化教学、发挥多媒体教学等，旨在提高小学音乐教育的质量和效果。

简介：《汽车电控发动机的构造与维修》是中职学校汽车运用与维修专业重要的专业课程之一，课程建设以专业课程标准、企业人才需求、学生学习规律为依据，以够用为度、技能应用为原则，以培养技能、突出应用为重点的课程建设理念，构建符合汽车维修人才培养需求的理论知识和实践知识，立足于培养学生分析和解决实际问题的能力。

简介：在几年来的班主任工作实践中，我深深体会到做班主任工作的艰难，特别是做职业学校的班主任，体会到班主任工作在班级管理中的重要性。班主任对优良集体的形成，特别是对学生品德的培养有非常重要的作用。多年来，我始终以严格的要求对待自己，教书育人，以身作则，努力做好班级管理工作。

简介：在时代不断发展的过程中，社会对德育教育的重视程度越来越高。中职教育是我国教育体系的重要组成部分之一，其教育质量对于我国教育事业的发展有着非常重要的影响。因此，中职院校在开展德育教育工作的过程中应当注重教育质量的提高，积极在教育工作开展的过程中渗透人本德育理念。下文将对人本德育在中职生德育教育中的实践进行深入研究。

简介：本文针对新课改下小学数学教学方法的创新进行了分析。首先阐述了小学数学教学存在的问题，然后结合新课改的要求，提出了一些创新方法，包括启发式教学、探究性学习、游戏化教学等，旨在为小学数学教师提供一些有益的启示，促进小学数学教学的创新发展。

简介：目前，职业教育处于快速发展时期，由于在初中时期没有接受过电商的学习，进入中职学校的大部分学生对电商的学习有点无所适从。随着电商技术日新月异的发展，要跟上社会的步伐，

简介：中职学校的普通话语音教学与其他的教学课程相比，其难度可想而知，因为在每个人的幼年时期，其普通话的水平就已经基本确定，学生也会在说话与咬字的过程之中，都会有明显的习惯，因此中职的普通话语音教学并不是一项简单的工作，而语音教学的教师需要对中职学生的咬字、音准等的关键要素进行把握，这就要求教师需要结合当前中职学生的普通话的整体水平，并针对当前中职学生群体普通话中出现的问题，制定可行性的语音教学的技巧。

简介：在社会不断发展的过程中，我国逐渐的增强了素质教育改革工作实施的力度，从而导致课程教学理念和教学方法都发生了巨大的变化。为了从根本上促进学生学习效率的提升，还需要对学生学习兴趣的培养给予更多的关注。形象有趣的情景是最为有效的激发学生学习积极性的方法，并且也可以促进学生养成良好的主观学习意识。鉴于此，教师在组织开展课堂教学工作的时候，应当尽可能的为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，促使学生综合素养的不断提高，这样才可以保证学生对知识加以全面的掌握，为社会发展培养更多的综合性人才。

简介：提高公共图书馆图书资料管理水平，要体现图书资料管理的科学性、专业性和艺术性，才能促进公共图书馆的建设水平，提升图书资料管理的质量，充分发挥图书资料的管理价值。日常管理中，要将公共图书馆的馆舍空间作为图书资料管理的合理场所，结合文旅部印发的《公共图书馆馆藏文献信息处置管理办法》，把图书资料管理当作一种艺术形式，使纳入馆藏的图书资料能够明确产权转让等事项。

简介：汉字是我们中华民族的瑰宝，识字教学也一直都受到大家的重视。在小学低段的识字教学中，学生的识字量大、年龄较小，认知理解较弱，给识字教学带来了一定的难度。因此，教师在教学中要有效地运用教学策略和教学手段来活跃学生的识字兴趣，提升识字的技能技巧，让学生在轻松愉快的学习氛围中识字，从而为语文的后续学习打下良好的基础。

简介：初中班主任的管理是一门艺术，在日常学习的过程中班主任作为管理者维持着班级的正常运行，良好的班级管理能够促进学生健康地成长。初中生正值青春期，有着叛逆、冲动的年龄特点，他们正从幼稚向成熟过渡，人生观和价值观发展的还不是很完善。这就需要班主任对初中生进行耐心的引导，给予他们充分的关心，使学生能够得到全面的发展。

简介：开展初中德育工作是一项需长期坚持的教育任务。立德树人的背景下，德育工作的有效开展需要班主任尊重学生，给学生一个相对自由的空间，通过爱的力量进行无线的渗透，促进学生的健康成长。本文明确方法，希望对班主任工作有一定的背景作用。

简介：双减政策下，小学数学作业不再是之前的机械类、重复类，对教师提出的要求也相应提高了不少。教师想要完成教育部门与学校的双减任务，就需要对数学作业进行优化。基于此，本文首先分析了小学数学作业设计现状，然后根据实际情况提出几点优化设计措施。

简介：对于语文的教育教学，注重的是学生听读写说的全面发展，以及理论知识和技能实践的综合学习。教师在语文教学中，立足学生主体，加强对学生实践能力的培养。通过教师作业设计的实践练习，促进学生的实践应用训练，实现对学生综合能力的发展培养，提升教师语文作业创新设计的教学成效。

简介：作业的设计和实施的质量是衡量课程改革成效的关键尺度，也是教师专业发展水平的重要标志之一，与学生的发展也有着十分密切的作用。在“双减”视域下，作业已不仅仅是练习巩固，还包括了学生自主学习能力、学习习惯、学习方法、人际交往等方面的综合功能。“双减”视域下，小学语文教师更要努力培养学生语文各项能力，促进学生的核心素养发展。

简介：数学概念的建构方式有多种。文章认为，实践操作活动建构概念，能让学生对概念的形成过程产生深刻理解，形成长时记忆,模型建构概念是帮助学生完善知识体系的基础,演绎建构概念能让学生理清概念间的联系

简介：学生音乐素质的提高在学校教育中的主渠道是音乐教学。教师的职责和责任是不可替代的。积极接受科学的、优秀的教学理念，不断地接受新的教学方式，探求多种教学方法，改变课堂教学技艺，才能提高教学质量。在教学实践中更扎实、不迷失，才能让音乐能力和人文素质的提高落到实处。

简介：“双减”政策的落实带给了小学教育非常大的影响。“双减”政策贯彻后在教学中的主要作用，正是希望让学生们不再负担着过重的作业负担，从而使得学生有了更多的自主机会可以去挖掘并拓展自身的兴趣，让学生可以在小学时期内进行更加个性化和充分的探索。所以，身为小学数学教师必须按照双减政策中对教学的规定，对数学作业做出合理的设计改革，让数学作业可以做到真正的减少学生的作业负担，使学生的数学知识水平得到提高，使学生对数学作业不再抱有厌恶和害怕的心态，使学生更好的接受和运用数学知识。

简介：班会是班主任班级管理理念得以实施重要载体，是提升学生的思想道德素质的重要渠道，是小学教育活动不可缺少的重要组成部分。学生的思想道德素质建设是衡量学校发展的重要指标，班会作为培养学生思想道德素质的重要渠道，在教育教学过程中发挥着不可估量的作用。因此，班会已引发教育界的广泛关注与讨论。新颖的题材，将赋予班会鲜活的生命力。像新媒介素质教育、“中国梦，老师的梦”、核心素养、必备品格、心理健康、人际交往等选题，老师们需要重视选题的重要性。具体而言，我认为班会的选题重点在于“下接地气，上接天线，研究新题”。实践经验启示老师们，班会课的选题应做到“小”切口要小）、“近”贴近生活）、“实”话题实在）、“新”新鲜题材），这样才能够打造小学魅力班会。

简介：幼儿幼小衔接是幼儿成长过程里重要的转折时期，对幼儿幼小衔接的培养关注着幼儿之后人际交往能力、综合学习能力以及健康成长的方方面面。通过以幼儿为教学主体，举办各种团队和竞赛活动，培养幼儿的团队协作和综合学习素养，在加强家校之间的互动联系，从幼儿的身体到心理全方位的呵护，借此帮助幼儿更好地完成中大班的幼儿幼小衔接。