简介：在高中语文的学习过程中，阅读和写作是语文学习的重要组成部分，因此每位教师都会特别强调“读写结合”这一学习方法。学生通过这种学习方法不仅可以发展自己的写作能力和阅读能力，还可以养成良好的学习习惯，发展自己独立思考的能力。本文结合自己多年教学经验，对教师如何实施高中语文的“读写体验”教学实践提出了几点宝贵的建议。

简介：新课改以来，对于教师提出了新的教学要求，那就是注重对于学生自主学习能力的培养。教师在教学的过程中，也已经意识到了自主学习的重要性。双减政策实施以来，学生自主学习能力的提高尤为重要。在具体的教学过程中，很多教师忽视了以学生为教学主体的重要性。在进行小学数学教学中，要注重对于学生自主学习能力的培养，本篇文章将为大家阐述双减政策下小学数学教学中自主学习策略的有效实施。

简介：由于农村教学条件与教师资源有限，农村幼儿园大班额情况较为常见，而在大班额下的幼儿园教育，存在教学活动难以开展，针对性教育难以实施，安全隐患多等问题，加之农村幼儿园的教学环境较差、游戏活动资源不足、活动场地简陋、师资力量不足等因素，影响了农村幼儿游戏活动的顺利开展。对此，本文以某乡镇幼儿园为例，探究了农村大班额背景下有效开展幼儿游戏活动的方法，以供参考。

简介：音乐这门学科具有较强的创造性和灵活性，初中生也正处于思想不成熟、活泼好动的阶段，因此，在初中音乐教学中，如果教学活动仅仅局限于课本，就很难让学生将自己的情感经历与音乐结合起来，更不用说欣赏音乐、创作音乐了。在初中音乐教学中融入创造性教学，这是通过总结多年的音乐教学经验得来的。简要分析了利用创造性教学的重要性，还研究了如何将创造性教学融入初中音乐教学之中。

简介：课后习题在小学语文教学过程中起着非常重要的作用，是教材的重要组成部分，与课文内容相互联结，共同构成小学语文课本教学的整体。课后习题中包含着对课文中关键问题的思考，在教学中，小学语文教师必须要改变自己传统的教学方法和教学方式，侧重于课后习题的设计和运用，从而帮助自己提高课堂教学的质量，打造高效的小学语文教学课堂。

简介：伴随着教学理念的更新运用，教师在从不同的教学思考中，进行知识的探究和讨论的时候，学生在面对教师所提出的学习要求的过程中，就可以多从自己的学习能力的发展现状中，进行学习问题的探究与思考，教师在调整自己的教学理念的过程中，也需要注重缩短学生学习能力的差异性，这样才可以让学生从自己的学习状态中，进行高效的转变与运用，因此，本文就学科核心素养视角下的高中化学教学策略探究，进行分析，并提出指导建议。

简介：在《化学反应原理》模块开展基于学生“模型认知”培养的教学，能够提高学生学习的积极性，体现学生学习的主体地位，增强其探究、逻辑推理和概括总结等多方面能力。有助于学生对核心知识点的理解，对学生的长远发展和终身学习起到积极作用。文章以“盐类的水解”一节为例，就如何在《化学反应原理》模块进行学生“模型认知”的培养与转变进行了阐述。

简介：随着时代的不断进步和发展，人们更加看重教育方法以及教育理念。为了使其能够更加长远的发展，各部门应当更加重视学生在课堂中起的支配性、主导性的作用。这便要求教师能够深化教学目标以及内容，从真正意义上提高教学质量。高中数学作为一门从小到大都需要必修的课程，并且大部分学生都认为在学习数学概念课过程中会出现很多的困难，常常大脑一片混沌，这其中大部分原因都是教学方法以及学生学习方法不正确导致的。基于此，本文着重对目前高中数学概念课教学的现状进行分析，指出当下存在的问题，并提出了一些教学策略，旨在为核心素养下高中数学概念课的教学提供一些可行性建议。

简介：随着我国经济技术水平的飞速进步，现今的教育改革也在不断创新，如数学学科越来越重视数学思维方式的培养，数学思维方式的发展有利于适应现代社会对人才的需求等等。那么如何培养数学思维呢？这就要求学校以及教师对数学思维有更深入的理解，并在课堂上采取相应的措施，以数学思维的精神自觉地教育学生创新。本文将对高中数学思想方法教学进行一定的分析，以期培养高中数学学生的思维方式。

简介：素质教育方针下的小学教学，日益趋于多元化，衍生诸多新型授课手段。游戏化作为小学生易于接受的方法，能够有效激发他们的学习兴致，继而促进体育教学的顺利进行。因此，相关教学者应当站在创新的视角开展核心素养教育，深入探索游戏化教学给学生带来的益处，致力于促进学生综合素质的发展。

简介：美术教学不仅担负着教授美术知识、提升学生审美情操的任务，并且还担负着培育学生良好思想品德的重任。面对新的形式，如何实效地在美术课程中融入思想品德教育需美术教师引起重视并且进行深入的研究。

简介：小学数学是教育的基础阶段，在此阶段，必须打好学习基础，为学生以后的学习与发展做好铺垫。而随着新课程改革的不断推广与素质教育的不断深入，当下教学质量也愈发提高。但仍有部分小学受到传统教学观念与教育方式的影响，使学生的思维收到极大限制，而在素质教育背景下，社会愈发需要创新型人才，新课程恰好能够有效解决这一问题，从教学方法入手，改变传统教学方式，致力于将创新意识融入教学，培养学生创新能力，进一步促进当下的小学数学教学效率。

简介：本文分析目前的小学英语阅读教学现状，论述了PISA阅读素养测评体系对小学生英语阅读策略的启示。

简介：四年级的语文教师，应该提高自身的教学能力，将素质教育理念与创新教学元素有机融合在一起,应该重视学生的阅读能力培养，从不同角度出发，启发其思维的创新力与想象力,还应关爱每一位学生，帮助他们养成端正的阅读态度和良好的自学习惯。借此取得事半功倍的理想成效，助推着基础教育现代化进程的持续加快。四年级小学生希望参与有趣的学习活动，我们教师满足他们的合理需求，才是提高阅读教学效率的关键所在。

简介：小学美术教学在提升小学生的艺术修养及审美水平等方面具有积极的作用，但从现阶段小学美术教学工作的开展情况来看，存在学习兴趣不高的状况。若想激发小学生对美术学习的兴趣，教师必须在教学中充分实施趣味化教学法，进而保障小学美术教学工作的开展效果。

简介：随着我国素质教育的不断深入推进，小学教育逐渐成为社会关注的重点。小学语文作为小学阶段的重要课程，是学生学习其它课程的基础，直接影响学生的整体素质发展。根据小学语文的教学现状，其中还存在很多问题，导致教学质量受到严重影响。本文将针对小学语文教学的实际情况，对情感教育的实施策略进行深入探讨。

简介：小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们，学生出了学校再不用自己探讨追求了，这种认识是根本不对的。”叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯。

简介：音乐是开发小学生兴趣爱好的科目之一，为让小学生更好的体验生活和明确人生方向，在小学音乐教学的教学过程中，教师要做到的不仅仅是传输知识，更重要的是培养和开发小学生的兴趣爱好和天性。让学生在快乐中开发天赋，并形成良好的习惯。而音乐游戏可以很好的提高学生的关注度和学生的学习热情，从而更好的培养学生的音乐综合素养水平。本文就音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略展开论述。

简介：随着双减政策的实施，很多科目的教学要求都在发生改变，在高中物理这门课程的教学中同样如此。在传统的高中物理教学中，大多教师都是只重视学科知识的传授，而忽略了高中物理这门科目的特性，使得学生不能学以致用。并且，大量的知识灌输使得学生在很多情况下都是使用死记硬背的方式去学习，这样没有技巧性的学习方式会花费学生很多的时间，增加学生的学习压力，不符合双减政策的要求。本文就双减背景下高中物理有效性教学策略研究提出了一些看法。

简介：阅读是读者与文本之间的互动，是读者自身知识与文本信息的相互作用，也是新旧信息构建联系的过程。对于高中英语教学来说，阅读教学既是难点又是重点，为了改善教学质量，提高学生的阅读能力，教师需从多个方面改进教学策略。本文主要对如何改进高中英语阅读教学作谈论和分析，并提出一些有效的改进策略，帮助广大教师运用到教学实际中。