简介：新课标将学生的系统发展、全面成长作为根本目标，力图通过课程标准的变革做到对教育体系、教学方式、教学内容、课堂环境、学习方法的优化、调整和创新，是新时期促进小学数学教师进行教学的新平台和新基础。以新课标的实施作为背景，通过系统思考和不断探索提供了创设小学数学教学的良好氛围，提高小学数学教学的学习效率，培养和发展学生对小学数学学习的兴趣，促进小学数学教学的生活化进程等路径，为小学数学教学更好地体现新课标思想，更好地提升小学数学教学有效性，作出了深入思考。

简介：随着我国现代化建设的开放性越来越大，我国在教育方面也更加的注重多样化与开放性共存的素质教育，其中在小学语文的教学中采用多样化的教学对于增加课堂的效率性有着重要的作用。且小学语文也要抓住此次教育改革的契机，以此能够在促进国家创新型人才的培养以及自主独立意识人才的培养上做出相应的贡献。

简介：目前小学语文教学手段大多单一，很大程度上是和教师的教学理念有着密切关系的。教师缺乏创新教学手段的勇气，导致学生的潜力并没有被挖掘出来。小学语文教学中运用合作学习方法，是提高学生实践能力的良好途径，在小组合作的过程中，也能让学生知道合作的力量是巨大的。本文提出了小学语文教学开展合作学习的条件，并阐述了实施合作学习的具体策略。

简介：在教学活动中，教师应该将学习的主动权还给学生，构建自主学习课堂。小学数学知识具有抽象性的特点，学生在理解和学习时具有一定的难度，而构建自主课堂能够提高小学生学习数学知识的积极性，提高学习效果。分析了小学数学自主学习课堂构建的必要性，探讨了构建自主学习课堂的几点策略，为我国小学数学教学活动提供策略参考。

简介：在高中数学研究中，对三角函数的掌握可以帮助学生分析问题，很好的深入掌握一些函数的性质和图像，不同类型的三角函数用不同的方法进行求解，对这个主题进行研究和总结是非常有必要的，在高考数学中，三角函数的求解是占了很大的比例，在高中数学学习中学好三角函数对我们是非常重要的。

简介：最好的教育不是耳提面命的敦敦教导，而是润物无声的春风化雨。小学德育是小学课程教学的重要组成部分，提高小学德育教学质量是促进小学生全面健康发展的重要保障。而班主任是班级工作的主导者，也是小学德育教学的主要实施者。因此，作为一名小学班主任老师，我们应充分发挥自己智慧，以春风化雨、润物无声的方式实施德育教学活动，提高小学德育教学质量。

简介：社会和经济的迅速发展，使得社会对人才的要求逐渐升高。从当前的社会看来，一个优秀的人才需要具备良好的综合素质，才能在社会中占有一席之地。教育是培养人才的重要途径，只有教育得到，才能为社会培养更多的优秀人才。在教學中，合作学习不仅是一种重要的学习方式，更是优秀人才需要掌握的一项重要技能。在本文中，我们探讨如何在初中数学的教学中，如何实施小组合作学习策略，以此培养优秀的人才。

简介：互联网的发展给小学德育带来了机遇与挑战，我们要抓住机遇，在对以往的德育方式进行改善的同时，不断进行德育策略的创新，以不断提高德育的实效性。

简介：高中美术教学是我国当前美育教育的重要载体之一，其实际的教学质量，也将会对高中阶段的素质教育产生很大的作用力。因此，每一个美术教师都要对高中美术教学所具备的价值有着足够地认知，以美育教育为最终目的，创新改良教学手法，对实际的课堂教学环境做出进一步的完善，不断提升学生的审美能力，促进其综合素质的健康成长。

简介：近年来,伴随着教育理念的不断进步和对传统经典阅读的愈加重视。阅读经典的风潮已经逐渐在中国校园中蔓延开来。诵读经典是小学语文教育教学中深受重视的一种教育方法,也在小学语文教育中颇具有积极意义。

简介：习题课是小学数学课堂教学过程中极其关键的一环，上好习题课，不仅可以促进学生对课堂教学内容的了解和掌握，而且还可以发展学生思维，提高学习效果。因此，作为小学数学教师，在进行小学数学课堂教学过程中，要认识到当前习题教学现状，并采取有效的策略來更好的提高习题课教学效果。

简介：目前信息技术得到了空前的发展与应用，我国教育改革也面临着信息化的巨大的挑战。随着去年新冠疫情的突发，我国全国范围内的学校都展开了线上教学，全国范围内学生在家中进行学习，并且还可以对于老师的线上教学视频进行保存和复习，现在随着疫情的逐渐退去，线上教学逐渐点下暂停键，逐渐重新被课堂教学所取代，同学们从线上教学回到课堂教学，会有很多学生会感觉到教学形式有很多不一样的地方，甚至会出现一些不适应感。因此，我们在具体的教学中应该将线上教学与线下教学相结合，通过融合式的教学方式展开具体的教学，初中英语教学也不例外，本文针对如何将线下线上教学相融合进行了深入的探讨，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：在新课改的大背景下，小学语文教学的地位和重要性日益凸显，同时传统小学语文教学的方式方法的问题和弊端也不容忽视，不能与现代化教育相适应，也无法充分满足学生的学习需求，所以对小学语文教学方法的转变与创新已经刻不容缓了。基于上述背景，本文从探究为目的、以合作为手段与启发创造想象三个方面出发，分析与探究新课改背景下小学语文基本的教学方法和有效的教学策略，以期为一线语文教师提供有益的经验借鉴和教学参考，促进小学语文教学效率和质量的不断提升。

简介：现如今，本国的经济实力以及科学技术得到了前所未有成长，学生获取知识的方式也越来越多，而学生自身知识的存储量也已经不再是决定个人成长的关键性因素，同学们在学习过程中的学习技能、学习态度以及三观认知等都会对同学们的学习效用产生重要的影响，而将核心素养合理、科学的融入到高中语文阅读教学过程中，能够有效的提升同学们的语文阅读能力。针对于此，全文着重探讨了现阶段高中语文阅读教学中出现的问题以及相应的教学策略，仅供参考。

简介：阅读能力与写作能力是评价小学生语文素养的两个重要指标，二者均起着不可替代的作用。本文在对读写结合重要性分析的基础之上，揭示了当前小学语读写结合教学中存在的问题，进而提出了促进读与写有效整合的策略。

简介：在如今的新课程理念下，高中语文教师要采取多元化的教学方法，整合教学资源，促使学生深入挖掘诗歌的内涵，体会诗歌的生命力，提高他们的综合素养，从而达到深度学习的最终目标，提高语文教学的总体效率。为此，笔者分析了怎样在高中语文诗歌教学中，引导学生进行深度学习和理解，具体如下。

简介：致力于汉语教授的语文课程一直是小学教育的基础学科，对学生来说是起到一种语言启蒙的作用，语文在学生的口语交际能力、语言表达和审美能力及小学童话教育中起着非常重要的作用。语文这一科目可以训练学生的逻辑思维能力，在激发学生的情绪中起着重要的作用。因此，为了达到预期的中国童话教育目标，顺应时代规律，有必要改变教学方法以适应这些要求。

简介：为有效地提高初中化学实验精准化教学的有效性，教师必须要加强教育教学模式的不断改革和发展，帮助学生获得更多的化学知识，并且通过趣味性探究活动的开展良好地激发学生的学习兴趣，促使初中化学教学能够不断地展现积极的教育意义和价值形态。文章通过对初中化学实验精准化教学策略的有效探讨，促使其能够不断地散发优势教育作用和价值。

简介：化学课程教学之中为了凸显核心素养的基本要求，使得素养为本在课堂教学创新之中得以全面发展，高中化学教师便需要在教学之中融入新的教学思想和教学理念，关注学生在课堂教学中的学习主体性发展，以此提升高中学生化学学科核心素养水平。本文分析研究在高中化学课堂教学中，如何借助核心素养为本的教学思想，开展相关的实验教学，提升实验教学质量与水平，构建完善的化学教学体系。

简介：中职学生的发展取决于其个人成长和学校的栽培，良好的发展历程将对学生的未来起到重要的影响。基于现代教学新要求的背景之下，对中职学生的综合素质有着更加全面、高层次的要求，提升学生的综合素质是目前中职教学的首要任务。但针对于学生发展成果的检验，相关教师必须愈发重视，只有充分掌握学生实际发展的切实情况，构建精准定位学生综合素质的多元评价模式，才能够采用更加适合学生学习的教学策略，促进学生综合能力提升。