简介：史料是传承历史的载体，结合史料进行高中历史教学，可以有效提高学生学习历史的热情，增加学生对历史事件的感知和分析能力，培养学生的探究精神，帮助学生解决历史学习的重难点问题，实现对核心素养的有效培养。因此，本文从高中历史史料教学对培养学生核心素养的必要性入手，结合高中历史史料教学存在的问题，探究核心素养视角下结合史料进行高中历史教学的对策。

简介：

简介：小学阶段学习英语知识对学生来说存在较大的难度，英语并非为我国学生的本土语言，所以在实际学习中会遇到较多的困难学生，受到各方面因素的影响，无法集中精神进行英语知识的学习。因此在当前的小学英语教学中，教师可通过英语绘本的方式帮助学生降低学习难度，绘本教学全面提高了学生的学习兴趣，保证学生的学习注意力高度集中提高了学生对英语知识的应用能力，为英语知识教学奠定了坚实的基础。

简介：藏文作文教学的难度会比较高，老师们应当及时的帮助学生，和学生沟通，给学生们的发展奠定一个更为坚实化的基准，同时其还需要掌握并了解好学生们的认知规律，依据其规律开展相应的教学工作，注重培养学生们的学习兴趣以及热情，构建出一个更为适宜的写作环境，强化学生们的写作能力。多方面的挖掘使用藏族传统教学模式中具有价值的成分，要真正的做到承前启后，扩展总体教学实践范围，让学生们都可以正确的认知写作的重要性，开展更为高效化的藏文作文教学活动。

简介：本文通过对初中学生音标拼读能力现状的分析，小学英语音标教学的不重视，初中英语音标教学的忽略，导致学生音标拼读能力差。怎样通过有效的语音教学提高学生的音标拼读能力，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平。

简介：低年级学生活泼好动，探究欲望强，图文并茂的绘本是他们最喜欢的课外读物。利用好课后服务的时间让绘本发挥真正的阅读的价值，享受快乐阅读的同时增长知识，拓展孩子们的心灵空间。

简介：在初中阶段，运用微观可视化教学策略，能够激发学生的主观积极性，学生和教师相互之间的沟通和互动性频次得到增加，学生作为课堂的主体地位得以充分的体现。以学生为中心，积极调动学生学习积极性，进一步完善内容、目标和方法，并在化学实践中加以创新，以提升学生的核心素养，打造高效的化学课堂。

简介：随着信息技术在社会各个领域中不断的应用与完善，传统教育也面临着升级与革新的局面，教育信息化是国家提出的一项重要政策与措施，把信息技术融入传统课堂教学中，不仅能够创造轻松愉快的课堂氛围，还能使教学内容更加的生动有趣，有效提升学生课堂参与度，提高教学效率。本文首先阐述在小学数学课堂中运用信息技术进行教学的重要意义，继而提出其具体的应用策略，以期为提高小学数学教学效率提供参考和依据。

简介：随着信息技术的迅速发展，对人们的生活和工作产生了巨大的影响。小学信息技术教师要站在学生的角度，制定一系列实践教学策略，为社会培养高质量的人才。信息技术课程是当前小学的必修课之一，教师应充分关注小学信息技术教育，专注于提高学生的能力。教师不仅要创新自己的思想，逐步探索教科书中没有的知识，还要在小学信息技术教学中建立合理的教学模式，开拓小学生的视野。这样，既能激发学生的信息技术思维，促进信息技术教育的活跃发展，真正达到信息技术教学的目的。

简介：我认为，“勤”是班主任工作的前提，“严”是班主任工作的基础，“细”是班主任工作的关键，在班级管理工作中，要重视培养学生的群体意识，重视班干部的培养，重视和家长的密切配合，共同教育好孩子。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”作为青年教师，我们亦将有所行动，有所承诺，力争化压力为动力，化责任为坚持。在新的学年，让朝阳指引风帆，日子丰盈笔尖，落日满载归船，让我们用新鲜的活水去浇灌求知的心灵，用智慧的音符去弹奏最美妙的乐曲。

简介：学习古诗词不仅有利于培养学生的想象力，还能够提升他们的审美和鉴赏能力，进而让其能力和其他知识得以提升和增长。在小学时期，古诗词的学习并不应局限于肤浅的接触或教师单向的教授。相反，应鼓励学生进行深度学习，以思维进阶的方法，促进语文素养的提高。

简介：随着社会的快速发展，我国的教育也得到了创新与改革，在新课程标准下对学生的能力要求也在逐渐地提升。传统教学过程中，教师过度关注学生的理论知识讲解，忽视了学生的实践能力提高，因此导致学生对相关知识的学习受到了系统化的影响。英语教学中教师所使用的教学方法较为单一，使学生对英语单词记忆不够牢固，结合传统教学过程中存在的问题，教师要制定全新的教学方案，使用自然拼读教学方法帮助学生，不仅可以学习英语知识，更是可以全面掌握英语内容。自然拼读不仅提高了学生的英语学习能力，更是对英语的口语锻炼能力和语言表达能力进行提升，综合满足学生核心素养提高要求。

简介：安吉游戏提倡把游戏的主动交给孩子，鼓励幼儿在自主的、安全的游戏中体验快乐，获得知识。“安吉游戏”是一种以游戏为核心的教育模式，它强调了真游戏的重要性，主张幼儿在自主、自由的游戏中获得全面发展。

简介：本篇论文旨在探讨初中物理创新实验教学的现状及对策分析。在人教版物理教材初中阶段，实验教学占有重要的地位。因此，如何提高实验教学的质量和创新，对于推进初中物理教学水平、培养学生科学素养具有重要的意义。

简介：高中体育教学的主要任务，是传授给学生体育知识，培养体育情感，训练发展学生的身体能力和技能。与其他学科相比，在促进学生身体健康成长方面具有更积极的作用。在高中体育教学中进行拓展训练是顺应新课改的要求，也是高中体育教学方法的一项重要创新。利用拓展训练，有利于高中学生放松身心、释放学习压力，让他们以更好的精神状态投入到学习中去。

简介：学校体育教学是实现学生全面发展的基本途径之一，体育是素质教育的重要组成部分。中职阶段组织开展体育课不仅是遵循国家教育政策要求的体现，也是帮助学生提高身体素质的重要方法。但我们的体育课也是校园安全事故的多发环节，中职体育与健康教学中依然存在安全隐患。

简介：高中阶段是英语阅读理解技能发展的重要时期，然而许多学生在阅读理解方面存在一系列问题。本文将探讨高中生阅读理解存在的问题及提升策略，旨在为教育工作者提供参考和借鉴，帮助学生提高阅读理解能力。

简介：数感是人的一种基本数学素养，是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度与意识。一年级小学生数感的培养是今天顺利学习数学的基础。

简介：古诗词乃中华文化的瑰宝，传承中华五千多年的历史，富有精练的语言、生动的形象、丰富的情感，蕴含图画之美、音乐之美。教学中引领学生走进文本，品味诗的“境”；多种途径调动学生与作者对话，受到“情”的感染。唯有引领学生走进诗人的内心，才能抓住古诗词的灵魂，让她散发生命的光彩。

简介：古诗词是中华传统文化中的璀璨珍宝，教师要创新方式，提高学生的学习效率。将群文阅读模式应用于初中语文古诗词教学，引导学生在拓展联系、比较分析等过程中更好地理解古诗词的内涵意蕴、艺术表现手法等，能够有效促进学生古诗词学习成效的提升。