简介：区角活动是幼儿园教育教学中重要组成部分，通过区角活动的开展，不仅增加了幼儿的兴趣，还培养了学习的积极性和主动性，为幼儿以后的学习打下基础。当前幼儿园要实施《纲要》提出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动,为每个幼儿提供表现自己长处和获得发展的机会，增强其自尊心和自信心”，因此区角活动尤为重要。

简介：生活化教学模式在现阶段的学科教学工作中较为常见，主张生活情境创设与生活案例引入，通过该种方式，使学科教学内容可以依托不同载体向学生呈现。在以往的道德与法治课程教学工作中，部分教师对于学生的主体性缺乏相应重视，并且在学科理论拓展上缺乏针对性与有效性，导致学生在学科理论知识的学习中，缺乏拓展性思维培养与理论实践的指导。对此，在后续的道德与法治课程教学中，教师应在原有的教学方法与教学理念上，进行方法革新和理念创新，为学生打造综合性、拓展性与创新型课堂。

简介：在当前的教育观念背景下，要求学校语文教师深入、全方位地对小学生进行训练，以提高其文化素养和情感能力。为此，应主动改变教学方式，培养学生的学习兴趣，增强学生的学习能力，以此来不断提升他们的知识能力。本文就是在这样的大环境下，如何提高学校语文教学的有效性进行了初步探讨。

简介：阅读是小学语文教学中重要组成部分，阅读涵盖了大量的知识面，承载着学生综合能力的责任。群文阅读是教师和学生根据一组或一个议题进行集体阅读的阅读模式，这一阅读模式为教师的阅读教学提供了新的选择，有利于打破传统教学的弊端。能够有效提升小学生的语文核心素养，促进小学生的全面发展。

简介：现如今，各界越来越重视素质教育。我国中学的英语教学受到传统考试的影响。信息技术及互联网在我国普及以后，已经被广泛地运用到了教育领域当中，而且也取得比较明显的成效，以其为基础所设立的翻转课堂也在初中英语课堂当中逐渐得到应用，但由于其是一种新型的教学方式，要想真正普及于课堂当中还是需要一定时间去适应的，况且在实际教学中难免会存在着问题，这也需要教师去不断探索、创新以及改革，从而为初中生构建一个轻松愉快且高效的英语学习环境。

简介：美术学科既是艺术性学科，又属于人文学科，在其核心素养的培育下，美术课程不仅要承担培养学生的艺术技能和教育知识，更要重视学生的审美能力的发展，使其在科学性和合理性的基础上建立起正确的美学思维。本文通过对小学美术教育改革和优化地分析，探讨了在新时期，美术教师应该怎样按照学生的审美心理发展规律，培养学生的审美能力，增强其内在的价值和作用。

简介：近年来，随着科学技术的飞速发展，多媒体技术已经在教育教学中得到了广泛的应用，极大地了激发了学生的学习兴趣，为教学也带了了便利。新的基础教育要求教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”，信息化的教育是时代发展和教育改革的必然趋势，多媒体教学是现代教育教学的主要手段。

简介：在新课改背景之下,对小学语文教学提出了更高的要求和更严格的标准。将生活化元素巧妙的融入到小学语文教学当中是当前小学语文教育工作者研究和探索的重要方向。利用生活化的理念构建小学语文课堂,与小学生的学习认知发展规律、身心发展规律相匹配契合,能够调动学生的学习积极性,从而使语文课堂重新发出别样的生机活力。

简介：核心素养是教育改革的重要思想，词汇是小学英语教育教学的基础，不具备良好词汇基就无法顺利的进行英语教学。小学阶段学生正处于知识积累与习惯养成的主要时期，词汇学习将会对学生未来发展产生深远影响，同时小学学生自主学习能力不强，词汇认知与运用需要教师的帮助和指导。教师的词汇教学策略选择与运用会直接影响到学生们的词汇学习效果，因此教师在教学过程中应该在核心素养导向下选择积极而有效的词汇教学策略帮助学生们更好地掌握词汇。

简介：随着我国科技的快速发展，信息技术得到了广泛的应用，将信息技术文字声音图片等信息基于一体，提高教学质量。为了使小学体育运动的训练方式得到创新，实现教育的扩展和资源的优化，必须把信息技术运用于小学体育教学，促进体育教育的健康发展，为体育教育的健康发展打下坚实的基础。

简介：群文阅读是我国近年来兴起的具有突破性的教学实践，是一种新型的教学模式，群文阅读可以合理的提高学生的阅读量和阅读速度，调动学生的积极性。在小学高年级语文教学中运用群文阅读可以提高学生的综合分析能力和阅读概括能力。

简介：幼儿园的足球运动为了培养幼儿对足球的兴趣，引导幼儿了解关于足球的基本常识和基本动作，促进幼儿全身心发展。基于幼儿的心理特点，游戏化的幼儿足球课程应运而生，发挥了幼儿的运动潜能，培养运动习惯，在规则教育中健康成长。

简介：生物学是一种与我们生活紧密联系的实验性课题。生物教学有多种形式，其中数学建模是高中教学中最常用的一种。数学建模方法在生物学中的应用，主要是通过数学模型表达不同的原理和联系。其主要优势在于具备预判，解释以及预测作用。本篇文章主要通过对高中生物数学建模的分析，探讨了如何将数学建模引入高中生物学教学，从而使高中生物学教学的质量得到进一步的改善。

简介：阅读是小学语文教学中重要内容之一，是培养语文素养的关键，阅读是认识世界，发展思维的重要途径。因此立足全新教学环境，为更好地引领学生在语文阅读学习活动中的成长，教师应深入研究小学语文阅读教学优化策略。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿园不仅要利用好社会资源，更要引导幼儿切身感受我国优秀文化的切身感受。同时，知晓家乡都有哪些变化和发展，激发出他们对于家乡潜在的热爱和喜爱。因此，本土资源的教育价值不言而喻。特别是美术教学与本土资源有机融入，一方面可以高效开发和有序利用本土资源，另一方面有利于新课程改革目标和任务的达成。鉴于此，我将我园晋江市级课题《幼儿园美术活动融入红色文化资源的实践研究》研究案例，通过对革命武器的深入分析，从而找到于幼儿园美术表现方法一脉相承的手段，使得幼儿美术表现出来的题材和作品符合幼儿的预期和审美。

简介：数学是一门逻辑性抽象性很强的学科，与其他的数学教学内容相比，计算无疑是更枯燥的，学生常常不爱计算，易算错，如何让计算教学有趣起来，就需要解决传统教学模式形成的不良影响，做好教学手段的创新，侧重激发学生的学习兴趣，提升计算教学趣味性。

简介：新冠疫情爆发以来，我国在人工智能技术应用方面取得了很多的成果，一些无人化应用场景，例如，无人隔离区的建立、疫情防控机器人的出现等等，保证了防疫人员工作的效率化和安全性，但是在防疫过程中也面临着数据安全性问题和医疗智能产品基础薄弱问题，全文着重探讨了人工智能助力防疫工作存在的问题和对策，旨在加强人工智能技术应用进一步研究，让人工智能技术在防疫过程中发挥出该有的价值。

简介：近年来，随着我国教育的改革，美术教育也得到了一定的重视。因此，小学美术教育的顺利开展有助于学生审美能力的发展，使得学生美术基础知识得到有效提高。因此，教师应在核心素养的视角下更新课堂教学策略，鼓励学生积极参与课堂学习活动，发展学生的核心素养。

简介：在新的改革中，教师和学生都高度重视优化课堂教学的措施。当前教学方式通常采用是统一的授课形式，一些学生并未真正融入课堂。小学数学必须重视学生的接受能力、学习状态的差别，改变“大锅饭”式的教学模式，需要本着实事求是的原则，尽可能的去满足每个学生的个性发展。教学改革背景下，教师务必以学生的实际情况为基础来布置教学内容，帮助后进生快速提升学习成绩。同时结合教学创设模式，把学生的学习欲望激发出来，给学生提供针对性的学习模式，并获得数学思维的培养，促进教学质量的不断提升。

简介：在应用于美术课程教学时，融入优秀传统本土文化，可以有取之不尽的美学素材。不过随着当今经济全球化，很多西方美学文化被引入中国，整个国民的审美教育已经逐渐向西方美学靠拢，同时各地也创办了诸多西式的艺术课程，使中国传统本土文化丧失了主体地位。然而优秀传统本土文化是经历过悠久时间所沉淀的文化结晶，也是我国历来先辈的审美结合体，不应被人们忘却。所以，本文重点研究了优秀传统本土文化融入幼儿园美术活动中的策略和价值，积极探索教学活动的有效开展路径。