简介：学习文言文是传承中华优秀文化、弘扬中华民族精神的重要途径之一。无论是哪个版本的语文教科书都会把文言文纳入其中，特别是部编版的语文教课书更是从三年级就开始涉及到文言文的学习。在日常教学中，根据自己课堂和观摩其他文言文课堂收集整理了问题，并通过学习和探究找到适合年级学生特点的教学策略。

简介：学习任务群是将学习过程整合为一体，以项目学习的方式组织学生学习语文知识，以任务为导向，以语文学习内容为主体，在学习语言知识的过程中培养学生的学科素养。在目前应用学习任务群开展教学活动时，教师要从实践学习入手，解决学生学习中的难题，发挥任务群的作用。本文分析当前语文教学中存在的问题，结合语文学习任务群的含义，提出新课标下语文学习任务群的实施路径，即明确单元学习任务，创设真实的教学情境，转变教学评价的方式。保证学生学习效果。

简介：当前的高中思想政治教学存在着效率低下的问题，这是一个很严重的问题，这严重制约着高中思想政治的有效教学，面对这样的问题就需要教师要采用适合的教学方法，以促进思想政治的教学效率，以期实现高中思想政治的有效教学。本人根据多年的高中思想政治教学实践经验，在本文中对高中思想政治有效教学的问题作一个浅析。

简介：小学数学作为众多学科中比较难的学科，在教学过程中出现了学生数学成绩的“两级分化”现象，主要体现在数学成绩好的同学一直遥遥领先，但是学不好的同学却表现出极为糟糕的数学成绩等。故本文主要探讨小学数学“两级分化”现象的原因，并针对性提供相应的对策。

简介：数学作为基础学科，数学学科的受重视程度也随着教学理念的更新而愈加重视。数学的教育应是以思维教育为主，知识教育为辅，良好的数学习惯的养成将对学生未来的数学学习产生重要影响，因此着重培养学生的数学思维和数学习惯，立意深远。对于教师而言是一项较为艰巨的任务，因此教师应创新教学方法，从而帮助学生学习数学思想，把握数学思维，基于此，笔者对于如何将数学思想深入到课堂教学过程中做了较为详细的分析。

简介：在课堂中，教师通过提问进行教学。好问题比问题答案对学生更具有影响力，激发求知探索欲。教师要了解学情，尊重个体差异，循序渐进分层提问。提问可以借助练习，关注本文特点和知识的整体性，让课堂问题精准有效。

简介：随着教育的发展，体育课程在初中教学中所占的比重越来越大，在现在全面综合发展的大背景下，体育学科的教学对提高学生的综合素养起着极为重要的作用。通过体育学科的教学，使学生拥有健康的体质，为更好的学习奠定坚实的基础。同时，由于体育学科存在大量的户外活动，在实际的教学过程中，通过制定合适的学习方案，使学生充分掌握体育知识和培养学生的体育核心素养，使学生综合素质大大提升

简介：高中语文教材中包含丰富的古诗词，而古诗词中则蕴含着我国传统文化内容，对学生核心素养的培养有着非常重要的影响。随着时代的不断发展，人们开始重视到对学生学习兴趣与学习实效性的培养，正因如此，高中语文教师在带领学生进行古诗词学习时可以通过群文阅读的形式使学生学习水平得到提升，带领学生感受古诗词的深奥，增强学生赏析能力。那么，文章也将针对高中语文古诗词群文阅读教学活动开展策略展开讨论。

简介：新课程教育教学改革的大背景下，对英语阅读教学提出了更高的要求，要求高中英语课堂教学应引导学生乐读、会读。英语教师要注重培养学生的阅读技能，特别是听、说、读、写等语言运用能力，要求学生利用英语语言知识来获取文章信息，领悟文章的内涵，掌握良好的阅读方法和技能，丰富英语词汇量和语法，拓展知识视野，掌握英语文化真谛，通过课堂阅读教学的有效引导，促进学生课后自主英语阅读，全面提高自身的英语学科核心素养。

简介：新课程标准指出，数学要面向全体学生。因此，初中数学分层教学模式显得尤为重要。在初中阶段的数学学习中，由于学生成长环境和基础的不同，使得其学习状况出现差异化，给初中数学的教学带来一些难题。所以，教师在数学教学实践中深入应用分层教学法，按照学生实际情况制订出差异化的教学方式，使每一位学生都能得到不同程度的提高，进而推动学生学习的进步。

简介：什么是“班本课程”？在《发现儿童的力量》中对“班本课程”的定义是：以儿童当下的兴趣、需要出发，由小及大、由一点到多元形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进儿童的整体发展，培养儿童的学习品质，激发教师儿童和家长共同学习和成长的力量。本文以淘米水为例，从课程的生成，教师的支持，幼儿所获得的经验等方面来阐述“班本课程”的组织与实施。

简介：“双减”政策立足减轻学生的学习压力和负担，在一定程度上提高教学质量、教学效率，无疑也为初中语文作业优化设计带来了全新的契机。“双减”背景下，初中语文教师应该明白，作业设计需要立足学生的需求，在最大程度上挖掘作业的重点和精髓，节省学生的作业时间，如此才能在促使学生语文作业过程省时省力的同时保证语文作业的有效性。本文便就初中语文作业设计现状，立足“双减”带给初中语文作业优化设计的新契机，浅谈“双减”背景下初中语文作业优化设计的有效路径及策略。

简介：随着我国教学提出新的教学政策，在初中数学教学中普遍进行创新性教学，以减轻学生学习压力。随着创新性教学模式的理念不断提出，可以看出在初中数学教学中基于教学评一致性进行整体单元的规划整理也是一种新兴教学模式，不仅仅只结合教学视频，大部分教师均通过将相应的学习方法融入到整体单元的规划中并以此指导学生，以明确的教学目标、评价、教学使得学生更好的明确学习内容以及自主进行学习。但是，采用整体单元教学模式在现阶段初中数学教学中仍存在一些问题，因此，本文基于教学评一致性针对单元应用到初中数学教学模式的需求以及现状进行阐述，并探究如何将整体单元应用于初中数学的实际教学中。

简介：一位心理学家曾经说过：要掌握一门学科，最重要的是掌握这门学科的核心思想。因此，数学概念教学已成为教师引导学生学习的核心和提高学生成绩的关键环节。特别是在新课程改革下，明确指出数学要加强对学生概念和思想的叙述，让学生在学习过程中知道知识的重点和难点。鉴于此，教师应在教学评价的指导下，寻找新的学习方向。

简介：通过不断改进我国的教育改革，我国越来越重视小学生的德育工作，在小学教学活动中包含了很多与德育有关的内容。教师已经很好地处理了学生的德育工作，各地的教育部门也都做得很好。小学已经发布了适当的教学和管理计划。可以注意到，小学德育领域的良好工作是我国国民教育的主要发展，其影响也影响着我国公民的未来素质。

简介：区域活动是促进幼儿个性化发展的关键渠道，幼儿教师在设计区域活动的过程中，应将幼儿真实情况作为基础，并围绕主题活动进行具体的区域活动内容、目标方面的设计，将多元化的材料合理地投放在活动中，科学组织幼儿勇敢探索。将主题活动与区域活动融合，能明显促进幼儿的综合性发展，能让幼儿学会如何与他人交往，能学会不同的小技巧。

简介：问题导学法是一种较为新颖的教学方法，强调科学合理设计问题，激发学生好奇心以及求知欲，从而促使学生在主动思考中深入理解知识，其相较于传统说教模式，更加契合新时代学生群体的发展需求，同时对于学生长期发展具有促进作用。初中科学是一门具有较强综合性的教学科目，包含着生物、地理、物理以及化学等相关知识，可以帮助学生正确认识与看待世界。为此，教师从设置问题、引导思考以及推动反思这三个环节，阐述问题导学法在初中科学教学中的运用策略。

简介：游戏教学就是以各种各样的游戏的形式进行教学的活动，小学生们可以在开心快乐的气氛中，自然而然地学到小学英语教材中的需要学习的内容。“游戏教学法”是“游戏”和“教学”两个因素的结合。游戏教学将小学英语教学与游戏结合起来，让小学生们在玩中学，不仅开发了小学生们的智力，而且还活跃了小学生们的思维。合作学习和多元智能理论是游戏教学的理论基础，游戏教学也需要遵循一定的基本原则，这些都是本文将探讨的问题。

简介：现代社会经济、文化高速发展，人们的传统婚姻观念也不断的发生变化。从而导致单亲家庭的孩子也越来越多。家庭、学校应以双倍的爱心共同关注单亲家庭孩子心理健康。单亲孩子的心理鍵康教育是广大教育工作者必须面临的重大课题，本文对単亲孩子的心理状况进行了比较全面的分析并提出了相应的心理健康教育策略。

简介：当下，美育教育是小学生的重要教学内容，学校对音乐教育事业也十分关注，小学音乐基础教育成为了一门重要的艺术课程。纵观现在小学艺术教学的研究领域，不难发现，增强小学的音乐素养已经引起各大教育机构的关注。为了塑造学生的高尚情怀，应该推进其教育改革，培养学生的审美能力，所以本文就针对小学高年级的音乐教学进行研究和探索。