简介：新课程改革以来，教育逐渐开始全面发展。区分于以往的应试教育，现在素质教育已经把德智体美劳全方面纳入教育模式。音乐作为被忽略许久的一项常规课程，却迟迟没有见到走进课堂，没有带给学生音乐艺术的熏陶。音乐教育不仅仅是音乐，教师需要转变固有观念合理运用教材，给学生上好每一堂常规课。让学生感受音乐艺术的魅力，培养自身艺术气质。

简介：在这个竞争日益激励的社会，高中阶段是一个人人生的转折点。而高中学生的职业规划，不仅会对他们在文、理科方面的选择以及高考的志愿填报起到引导的作用，还会对他们将来的职业决定以及他们的生活幸福感造成影响，最终还会推动他们的人生目标的实现。因此，本文从当前高中学生进行生涯规划的研究现状以及高中生的就业现状和高中学生自身的发展等方面，进行了详细的分析，探讨了高中学生职业规划的重要性。

简介：在新课程标准不断改革与创新的背景下，中小学教师越来越注重学生综合素质的发展，尽管合作学习这一教学方法在国内课堂上得到了比较广泛的推广，对于学生综合发展亦有积极推动作用，但具体实践中，合作学习应用形式却多表现出单一，合作实践活动偏少的现象。为改变这一现象，本文对合作学习背景下小学信息技术教学方法展开研究，期望能不断充实合作学习教学形式，给小学信息技术教学带来全新的理念。

简介：在信息技术日益普及的今天，小学语文教学也应该与时俱进、不断创新。而在小学语文课堂中最关键、开展教学活动效率最高的是多媒体设备的应用。通过利用现代信息技术辅助小学语文课堂的教学工作，是师生之间实现信息资源共享的有效途径，也利于对学生进行知识的渗透。同时教师借助现代网络技术将教育内容呈现给学生，能够让学生积极主动参与到教学活动中，让学生更加快速地吸收知识，从而达到提升教育质量的目的。

简介：当今社会，一次又一次的未成年人自杀、自伤的事件不断出现，反映出师生对生命的认识不够，对生命的保护能力不够，对生命的漠视情况不容乐观。这就都说明了在中小学开展生命与安全教育的重要意义。基于此，本文首先说明开展生命教育的必要性，随后提出具体渗透措施，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：目前，我国小学生的心理问题已经引起了广泛的关注，加强对小学生的心理健康教育是当务之急。在小学教育中，心理健康教育应当是“排头兵”，为孩子们的健康成长铺平道路，保驾护航。基于此，本文首先对小学生心理健康问题的成因进行了分析，随后从几个方面提出具体对策，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：初中教育具有“承上启下”的特征，初中语文教学存在的问题并非一夜之间就会产生，它是长期累积的产物。许多老师的教学观念并不强，他们只是按照常规的方式进行教学，却很少顾及到学生的感受，没有从学生的视角出发进行探索，这就造成了语文教学效率和质量不高的问题。因此，在新课程改革的大环境下，初中语文教学必须进行更多的创新和反思，为学生发展提供支持。基于此，本文展开研究。

简介：在新课标的发展趋势下，对于小学信息技术这门课程的工作开展有了更高的要求和标准。在日常内容授课中，作为小学信息教师必须要依照学生的实际情况展开各项工作。我们主要是在新课标的背景下，依据小学信息技术这门课程的课堂内容进行策略的提出，以此打造高质量的信息技术课堂，稳步提高教学水平。

简介：双减政策全称为《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，可见，作业是其中一个核心。在双减政策的要求下，各个学科的教学都要关注作业这一板块，通过优化以及调整，让学生从中感受到学习的乐趣，实现快乐学习。小学阶段的语文课程意义重大，语文教师在教学时，也需多注意作业设计。本文分析了语文作业设计要点以及策略，以期让作业真正发挥自身的作用，提升语文教学成效。

简介：所谓“后进生”，就是学习成绩不好，不守纪律，不认真听讲的学生。身为小学班主任，不能忽视对后进生的指导与教育，要给予他们更多的关爱与包容，要始终进行积极的教育，引导学生在学习中取得进展，从而培养出他们良好的道德品质，推动他们的全面发展。基于此，本文展开研究。

简介：掌握目前我国教师的职业发展现状，是进行有目标的教师职业发展的前提。因此，在当前我国中学体育师资培养中存在着许多亟待解决的问题。通过对体育教师的现状进行分析，找到了对教师培训的需求，并找到了目前在教师培训中还存在的问题及缺陷，并对此提出了新的培训内容和培训方式的建议。

简介：环境对学生的心理健康发育会产生重要影响，而学校和家庭则组成了学生的整个学习与生活空间，紧密联动的家校合作更有利于落实小学阶段心理健康教育工作质量，也充分体现出了在学生成长发育过程中的院校责任和家庭责任，最大程度上避免了学生所遇到的心理困扰和成长难题，不断提升学生的心理健康适应性。以下就通过介绍家校合作在小学心理健康教育中的重要地位，进一步分析落实家校合作的有效策略。

简介：音乐属于最为古老的艺术表现形式，同时也是人类历史文化的重要载体，属于人类精神文明的直接体现。在音乐世界当中可以感受到相当丰富的文化内涵，同时基于优秀音乐作品可以陶冶情操，促使精神层面上的需求得到满足。音乐教育属于美育教育的重要内容，在推动学生全面发展的理念之下，音乐教育在小学音乐教育中的作用和价值显得越发突出和重要。对此，本文简要分析小学音乐课堂教学中趣味性的表现与应用，希望可以为相关教育工作者提供帮助。

简介：文首先对微课与智慧课堂的特征入手进行简单介绍，基于对概念和特征的认识，综合分析微课应用下的初中数学智慧课堂构建策略。

简介：地理学科是研究地理要素的空间分布、空间结构、空间联系、空间变化、空间运动的一门学科，要想学好地理，少不了地图、地球仪等辅助工具的应用。而在信息化时代下，信息技术代替了地图、地球仪等工具，其可以较为详细、较为清晰地展示地理要素的空间特征，可以展示更丰富、更多元的地理场景，势必能够提升高中地理教学质量。

简介：核心素养视域下的小学信息技术项目式教学，要有针对性与侧重性。这就要求教师必须完成有关教学项目式的理性选择，指导小学生有效地学习与了解相关教学内容，项目式教学期间，要求教师做好前期工作，并允许学生通过团队小组等方式来完成项目式学习，此后教师还要指导学生评价自己的作品，以保证学生在学习期间可以达到深度交流的目的，促进教学效率的提升。基于此，本文就核心素养视域中的小学信息技术项目式教学展开了分析和讨论。

简介：面对整合学习的具体问题，教师可以从头脑中提取有效的解决方案，并将其应用到整合学习的实践中，以确保个体整合学习模式的有效实施。学校要加大投入力度，积极开展丰富教师综合教学理论知识的各项工作，把所学理论内化为自己的理论，在实践中总结自己的经验，以自己的方式和节奏独立开展综合实践研究，通过自己的思维与专家沟通，使问题的解决更有针对性，使个体整合的教学实践更有效。

简介：在传统的教学理念下，初中语文教师多采用单一灌输式的教学方法和策略，忽视了学生的独立思考和自主探究，致使学生兴趣丧失，产生抵触情绪，严重影响语文教学的优化与发展。为此，每一位初中语文教师都应顺应教育发展的新形势，明确全新的教学目标和要求，积极推进教学方法的改革与创新，以提高教学效率，增强教学效果。

简介：数学是一门基础学科，它有很强的规律性、系统性。为了使学生更加全面地掌握所学的知识，并在不同的“题境”下加以应用、形成技能，我认为转变中职数学教育思想、改革中职数学教学体系就显得非常重要。

简介：基于新课程改革背景，教师要不断在课堂中促进学生的综合全面发展。为此，在初中体育课堂中教师要将德育思想教学内容与体育课堂中的教学进行完美融合。在体能上强化学生的身体素质，在价值观念上培养学生的德育思想。进而，让学生能够在不断的发展中和综合实践中获取成长的能力和综合进步的能力。在教师的努力下和学生积极参与的实践中实现体育课堂中的教学目标。基于此，文章中主要分析了初中体育课堂教学与德育思想结合的策略。