简介：当前的小学语文写字教学开展过程中存在着很多令人担忧的问题。而要想让小学语文写字教学效果得到明显提高，教师则需要了解当前的教学现状，并做好汉字写字教学、育人工作，创新写字教学模式，从多个角度入手，促进学生的发展，为学生的语文知识学习奠定基础，帮助学生掌握正确的汉字书写方法，激活学生的兴趣，让学生拥有无限活力与动力。

简介：在双减政策背景下，越来越多教师重视高效课堂的构建，如何提升初中政治课堂教学的有效性，激发学生参与学习的动力，逐渐成为初中政治教师关注的课题。所以，本文主要探究在双减背景下，有效提升初中政治课堂教学水平的策略，希望能够为广大教师提供有用的信息和参考。

简介：随着现代教育的发展，素质教育成为教育教学的重点内容，普通话教学能够规范学生语言，营造积极健康、科学规范的教学环境。目前中职院校普遍开设了普通话课程，但由于学生对普通话学习缺乏兴趣和积极性，不够重视普通话课程学习，导致中职院校学生普通话水平难以有效提升。

简介：在小学数学课堂教学阶段，小学数学教师要站在学生的角度，不断优化数学教学方法，让学生的思维更加开阔，在循序渐进的学习中提升学生的学习能力。因此，小学数学教师要根据学生的实际学习情况，将双减贯穿于课堂的始终，促进学生的高效学习。

简介：山东黄河民谣题材广泛，类型多样，其中有劳动号子、山歌、生活小调、大型套曲、儿歌等，这些歌曲不仅是孩子和青少年的歌谣，也是山东文化的一种表现，更是山东文化得以继续流传的一种方式。山东文化的传承与延续，要从教育入手，这是发展的根本。本文以山东黄河民歌为切入点，探讨与剖析了山东黄河民歌在中学音乐课程中的教学实践，并进一步阐述山东黄河民歌与中学音乐教学课程相融合的地方价值。

简介：在小学英语教学工作开展的过程中，通过一定的档案袋使用可以进一步提高教师的教学能力，使教师以及学生能利用档案袋这一途径进行反思，还可以强化家长与学校之间的联系。本文主要立足小学英语这一学科，在高年级阶段的角度上，对阅读英语档案袋的应用进行进一步的分析和论述，以此为后期小学英语教学工作的开展提供一定的参考和借鉴意义。

简介：小学教学的重要性是公认的，因此许多教育的改革都会围绕它来展开。当小学教育步入高年级后，许多学科的难度也在逐步上升，因此教育难度也在逐渐加大。其中数学作为一门一直都是教学难度较高的学科，对此教师要找到步入高年级后减轻学生因为教材难度的提升而产生的消极情绪的办法。互动教学是根据小学数学的学科特点和学生的思维模式的成长规律以及他们的学习特点而提出的一种新的教学模式，本文就此讨论在小学高年级的数学教学中互动教学模式的应用。

简介：在当前的初中音乐课程内容讲解的过程中，对于山东黄河民谣教学是当前音乐教学工作开展的重点，与此同时，也是其发展的难点。对于山东黄河民谣来说，是中国优秀历史传统文化的重要发展载体，对于优秀传统文化的传承以及发扬有着重要的影响和意义。从当前来看，学生对于流行歌曲的喜爱程度远远高于对山东黄河民谣的喜爱程度。因此，无论是从整个艺术的表现形式上来看，还是节奏、民谣乐曲的风格等方面都有一定的差异性，为此，对于民谣歌曲的学习来说，学生在发展的过程中有一种抵触的心理，导致在当前的初中音乐民谣教学活动开展中出现了诸多的问题。本文主要是依照当前山东黄河民谣教学的内容进行进一步的分析，并根据当前山东黄河民谣教学问题提出相应的教学策略，为后期音乐教学工作的开展提供一定的参考和依据，

简介：双减政策的出台，让人们停下了匆忙的教育脚步，在认真思考我们的教育究竟要培养什么样的人才。以往的教学，无论是家长还是学生自己，都十分看重成绩。但其实，从教师的角度来看，学生在学习中，既要学知识，也要长本事，这里的本事，就指的是各项关键能力。双减政策要求教育减负提质，不要看给学生讲了多少，而要看学生真正学会了多少。在这种背景之下，小学语文教学要积极落实政策要求，减负提质，本文认为，教师在语文教学中，需注重培养学生的探究能力，这在学生的发展中占据重要地位。而且，通过探究得到的语文知识，印象也会更加深刻。本文就主要围绕小学语文探究式教学策略展开，希望能给语文教育工作者提供一些帮助。

简介：我国新课程改革正在不断深化，教学方式和教学内容也有了很大更新，其中一个突出进步就是现代化教学手段被应用到了教学当中。在信息技术和网络技术不断发展的同时，信息技术的教学资源不断得到充实，教学中可以运用多种教具，学具，包括投影、视频、录音等多种媒介，集光线，造型，色彩为一体，具有直观的形象，新颖活泼的特点，能直接对学生多种感官产生影响，使学生学习兴趣的激发，彻底改变了教师“一支粉笔，一张口，灌满教室”的教学模式。信息化教学推动了中国教育的进步，解决了诸多教学难题，为小学数学课堂注入了生机和活力，但是现在不少老师在应用信息化教学时还存在着诸多问题，急需得到解决，这就要求老师们要不断地琢磨和探索，才能在信息化教学中取得有效的效果。

简介：在小学教育中，数学的重要性不容忽视。该课程具有逻辑性、思考性、挑战性和趣味性的特点，教师应在教学中创设问题情景，以此来促进学生更好的学习。问题情景的创建也是一个需要创新的过程，以确保学生可以在不同的问题情境中，得到不同的经验，并基于他们的生活经验、知识的积累，思维的认知基础，在问题情景中不断地解决的问题，能够对问题情景进行成功的理解，并应用所掌握有关知识进行解题，从而为小学生在之后的数学学习中，奠定坚实的基础。

简介：随着我国社会主义现代化进程的不断推进,政府对于教育越来越重视。教育部门对于各个学校的要求已经不仅仅是关注学生学习成绩的提升,更重要的是要为我国培养出能满足现代化发展需要的人才。为适应这一需要,各个学校应积极转变教育方式,落实“双减”政策，更新教育思维、精进课程体系。小学数学教师作为一名基础教学的实践者,应该把“双减”放在重要位置上,应该用心做好本职工作,在新课程标准中找到适合自己的教学方法,提高了教学效率,努力使学生获得理想的成绩,同时提高了他们的整体素质。

简介：教学方法会直接影响教学的成效。在高中语文教学中，教师需选用多元化的教学方法来打造有活力的高中语文课堂，从而提升教学效率。本文主要围绕这一主题，提出了先学后教，生活化教学以及情境教学的几种教学方法。希望通过理论的研究，可以给高中语文教学提供一些帮助。

简介：随着时代的不断发展，教师对学生开展高中物理教学活动时，不仅要提高学生的基础学习能力，还需发展学生核心素养，促使全面发展。教师应联系新课改内容，创新教育方式，综合提高课堂教学质量。然而从当前的教学方式来看，高中物理教学活动还存在着一些缺陷与不足。因此本文主要讲述了新课改背景下，提高高中物理教学质量的有效策略，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：双减政策的落地落实，给所有的教育工作者都提供了非常重要的教学指导，在这种教育环境之下，小学语文教学要积极做出改革。本文主要围绕这一主题提出了激趣导学，实践驱动以及优化作业这几条改革策略。以期打造一个有活力的小学语文课堂，吸引小学生积极主动的学习语文知识，提升自己的学习成效。

简介：随着时代的不断发展，我国教育理念发生了改变。教师对小学生开展语文教学活动时，既要强化学生对教材内容的理解，还需培养学生语文思维，促使学生实现身心健康发展。优秀传统文化是我国的精神财富，能够引导学生形成正确的价值理念，教师应积极应用，提高课堂教学质量。因此本文主要分析了有效衔接阶段，优秀传统文化融入到小学语文课堂实践活动的路径，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：根据新课标中提出的教育理念，通过问题探究进行的化学教学活动，能够在很大程度上提高学生应用知识的能力，是一种解决固向、定向问题教育和基于问题探究性学习活动。在问题探究模式下，中学化学通过问题作为载体，创设问题情境的，进行探究性实验，进行问题分析与解答。从而提高学生对化学知识的学习兴趣，提高他们的学科探究能力，从而实现与课程要求相符的教育目标。鉴于此，本文从问题探究的实际意义出发，从整合的角度对问题探究进行策略解读，以提高学生的化学整体素质，培养他们的学习能力和探索精神。

简介：随着时代的不断发展，教师对学生开展小学教学活动时，不仅要提高学生的基础学习能力，还需发展学生逻辑思维，促使学生在课堂中做到全面发展。小学数学教材在外界环境的影响下，难度越来越高，学生逐渐产生了一种畏惧的学习心理，不利于后续教学活动开展。因此教师需要创新教学模式，综合提高课堂教学质量。本文主要讲述了新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性的策略，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：本文以新课标下高中英语读后续写教学为研究对象，通过对英语阅读与写作的关系，分析了读后续写教学现状，对高中英语读后续写教学策略进行了探索。并通过课堂实例验证了新课标下高中英语阅读与写作教学的有效性，进一步促进了新课标下高中英语阅读与写作教学的发展。

简介：在高中阶段的教育中，生物学是非常重要的一门课程，教师在学生教学的时候可以进行采用合作学习这种方法，鼓励学生将力量集合起来，共同实现学习能力的提升，本文主要围绕高中生物学这一门课程，探讨合作学习这一策略在教学中的应用以及取得的效果，希望通过理论的研究能给这一课程的教学提供一些帮助。