简介：新课程标准的不断实行，使得当前小学语文教学更加重视教学质量和教学效果。为了有效激发学生的课堂学习热情，教师可以通过设置课堂提问环节，增加学生教师之间的互动交流，这样才能使学生对知识掌握更加深入。传统的课堂提问方式无法有效提高学生的积极性，为了有效提高课堂教学效果，教师需要根据教材内容提出更加有效的问题，从而有效提高学生的自主学习能力和知识探索能力。本文主要对小学语文课堂提问中存在的问题进行了分析，并提出了解决策略，希望可以有效提高学生的语文综合水平。

简介：随着经济的发展与社会的不断进步，我国的教育理念也发生了很大的变化，尤其是近几年来素质教育的不断推进，使得我国传统的教育方式有了很大的改变，对于小学语文的教学改变主要体现在教学模式的改变，现阶段我国更加推进人文化和趣味化的教学方式，广大的专业人士都更加关注对于小学语文的减负问题。减负已经成为了我国当前的一个热点问题，在提高学生学习效率的同时有效的减轻学生的学习负担，使小学语文的教学水平能够的得到大幅度的提升。

简介：过去，在初中的数学教学中，初中生每天的作业量很大。造成这一现象的原因是教师在初中数学的课堂上抓不住课堂的重点，没有将数学知识分成主次，课堂上数学知识都用同样的时间比例去教授学生，这样就导致学生在课堂上不清楚一节课的重点是哪个知识点。所以针对初中数学的简约课堂有必要进行教学实践研究，笔者认为，在实施简约课堂教学实践的过程中，首先要制定简约的教学目标，然后要组建简约的教学内容，最后实施简约的教学过程。在实施的过程中要注重学生的参与，在简约课堂中，实现教学相长的目的。

简介：在学校管理工作中，结合融入项目思维对提升学校管理效果有着重要意义。将项目思维中的边界思维收集项目“客户”需求。建筑设计“个性化”立项，可以借助项目思维开展相应的立项工作，有效使用项目思维，从而紧抓周期管理、节奏推进和管控执行等内容，对整个管理工作实施多样化的复盘思维，从而落实整体的复盘管理习惯，保证提升项目具体的管理效果，符合实际的发展要求。做好复盘后再行动，完成系统化的反思工作，推动学校管理创新。

简介：

简介：伴随着新课程改革教育工作的推进与实施，当前小学课程教学越来越重视对学生综合素质的培养与提升，旨在培养一批综合素质过硬的学生，发挥小学生自身的个人优势，锻炼和培育小学生的各项能力。

简介：在农村小学语文教学中，作文是一项重要的教学任务。然而，由于种种原因，小学生的作文水平往往不尽如人意。本文将从多个方面探讨如何提高小学生的作文水平，包括激发学生写作兴趣、积累写作材料、训练写作技巧、培养修改习惯等方面。

简介：在教育信息化程度不断加深的今天，不同形式的教学资源都得到了充分的运用，这不仅极大地满足了教学的需求，同时还可以丰富教学素材，激发学生的兴趣。就初中阶段的语文教学工作而言，传统教学方法下的课堂氛围较为压抑，而影视资源的运用下可以有效地改善教学中的不足。以下本文将简要分析初中语文教学中的不足，重点就影视资源在初中语文教学中的重要影响及实践运用展开具体的论述。

简介：本文就小学英语教学中“微课”的应用进行分析，以期能够为推进小学英语教学改革做出努力。

简介：基于新课改理念开展高中英语写作教学，既符合核心素养指导下英语教学的标准；同时，也有助于提高学生的综合素质。值得注意的是，高效率的高中英语课堂并非一蹴而就，同样，写作能力的发展也不是一劳永逸，而是一个循序渐进、不断上升的过程。作为一名优秀的英语教师，要深刻认识到高中英语写作教学过程的复杂性和漫长性，在这个过程中，唯有不断通过实践去检验认识的真理性，才能在教学中始终立于不败之地，使素质教育落到实处。

简介：对于初中英语教学而言，写作教学是非常重要的组成部分，通过写作教学可以很好的检验学生的学习现状，同时还可以帮助学生准确的表达自己的观点。从目前初中英语作文教学的发展现状来看，话题作文占据的比重较大，学生需按照所给出的信息找出立足点，并进行写作，这对于学生及作文教学提出了较高的要求。以下本文将简单分析初中英语话题作文教学中存在的问题，重点就初中英语话题作文有效教学模式展开详细地论述。

简介：从学生的角度出发，可以发现他们对数学课程中的函数问题都感觉到具有很大的学习难度，尤其是一些复杂的数字符号和解题过程，都让学生感觉到难以理解，如果没有好的解题思路就会让学生丧失学习兴趣，打消学生学习的积极性。将导数应用到高中数学教学过程中，能够有效的培养学生的数学思维，提高学生知识运用能力，从而提升学生的学习效率。基于此，本文对导数在高中数学函数中的简单应用进行深入的思考和研究，通过对导数相关知识进行总结与分析并提出有效的教学策略，促进高中教学水平的提升。

简介：函数思想是高中数学中的核心概念之一，它不仅是数学分析的基础，也是联系和贯穿高中数学各个知识板块的纽带。在高中数学的教学与解题过程中，函数思想的应用极为广泛，涉及函数的性质、极限、导数、积分等多个方面。通过函数的视角，可以将复杂的数学问题转化为研究变量间关系的问题，从而简化问题的解决过程。函数思想的运用不仅能够帮助学生深刻理解数学概念，还能培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新意识。本论文旨在探讨函数思想在高中数学解题中的应用，分析其在不同类型题目中的运用策略和解题效果，以期为数学教学提供理论支持和实践指导。

简介：高考政策已经发生了变化，很显然传统的教育方式已经不能适应当前新的教育局势，高中数学作为重要的基础学科应注重对新高考的全面分析和解读，教师也应当不断去发现传统教学方法中存在的问题并采取各种方式去解决问题，优化高中数学课堂，积极探索出适应自己和当代学生的教学新思路，帮助学生更好地适应新高考，取得稳定的发展与进步，以更好的状态面对未来的高考。文章主要论述了新高考背景下高中数学课堂中存在的问题、高中数学基于新高考的教学思路等内容，旨在提高高中数学的教育教学质量。

简介：英语词汇是英语语言学习中最基础的内容，只有英语老师重视对学生英语词汇的教育，才能够强化其英语综合素养，为学生今后的英语写作、阅读以及实际运用奠定坚实的理论基础。但是就当下的英语学习现状来说，词汇教学出现了多种严重的问题，需要英语老师借助新教育市场上先进的教学工具和教学思维创新并优化，所以，此文简要的阐述了高中英语课堂上词汇教学过程中出现的问题，并积极探索了具体的解决措施，以此强化高中英语词汇教学的健康发展进程。

简介：随着新时代下教育体制改革的深化，生物学科的核心素养也具有重大现实意义。在生物探究性实验的教学中，教师要创设一系列逻辑性强的问题启发学生思考，并循序渐进地引导学生分析问题、解决问题，从而不断提高学生的实验设计能力、实验分析能力和实验评价能力。同时，通过实验原理、实验方法和实验设计基本原则的教学，培养学生的逻辑思维能力，分析归纳能力和实验探究能力，并在此基础上动手实验，学以致用，提升解决实际问题的能力。

简介：在新的教育环境背景下，对小学阶段的教育教学提出了新的要求，而减负增效是其中最重要的教育指标。所以很多小学教师都在为之思考和教学实践，语文教学作为小学生基础学习科目，对于教学的减负增效更是迫切的需要进行加强。而面对减负增效这一亟待解决的问题，小学语文教学工作者需要在实际的教学过程中不断反思总结，寻找出适合于小学生的教学方法和模式，关注小学生成长，实现教学的优化。

简介：读后续写是高考英语中的新题型，教师须在课堂教学中重视读后续写。翻转课堂作为新时代信息技术的产物，相较于传统教学模式，它的学习方式更灵活，学习的主题更突出，更符合以学生为主体的课程改革的需要。因此，高中英语教师要做好翻转课堂教学模式和读后续写的融合设计。本文主要围绕翻转课堂以及读后续写教学展开分析，提出一些教学策略。

简介：在高中英语教学中，培养学生的读后续写能力越来越重要，其对于学生的阅读理解能力、写作能力及其在高考中的表现都发挥着关键作用。为了培养学生的读后续写能力，高中英语教师有必要探寻有效的教学模式，以提升教学效率。翻转课堂这种教学模式能够重构教学流程，应用这种教学模式，教师可以在课堂上加强与学生的互动交流，利用微课来为学生创造自主学习的空间，同时，有效引导学生的合作与自主评价，从而提升学生的学习成效。

简介：数学游戏作为小学数学教育的一种创新教学手段，具有激发学生兴趣和积极性、强化基础概念学习以及培养团队协作和社交能力等优势。本文探讨了数学游戏在小学数学教育中的应用并就其对激发兴趣和积极性、强化基础概念学习以及培养团队协作和社交能力等方面进行了深入研究和分析。