简介：在当前新课改不断推进的大背景下，对于初中数学教师所开展的教学工作也提出了更高的要求,构建高效课堂对学生数学思维进行有效培养日渐成为数学教学创新的主旋律。在构建初中数学高效课堂时,教师需要加强对学生综合素养的培养，同时还要重视对学生相互合作、自主探究行为的引导,为其营造轻松愉悦、师生互动、生生互动的课堂氛围。基于此,本文对新课标背景下初中数学高效课堂的构建途径进行分析,以期为新课标的落实建言献策。

简介：随着教育快速的普及和发展，教育已经成为当今人们最重视的一个课题之一。因为其不仅关系着孩子未来的发展和成长，也关系着国家的长远发展。为了让教育更加符合学生身心发展的规律。教育部门下发了新的教育政策，也就是给整个教育界带来巨大变化的双减政策。双减政策的到来，为学生带来了更多的自由空间，给学生减轻了压力。针对这样的情况，就需要教师设计出有效的作业，用来巩固学生在学校学习的知识。

简介：人教版《道德与法治》课是培养学生优秀品质的重要课程，这门课程的教学不单单停留在知识理论层面，还将德育教育与学生的法治意识有机的融合在一起，以“文”化”德”，使儿童的德育在优秀传统文化的浸润中得到滋养,以“文”育“法”使儿童的法治意识在潜移默化中得到提升。弘扬法治正能量，传播道德新风尚，进而提高小学生法治观念和法律意识，从而更好地来塑造小学生的优秀品质与美好心灵。

简介：在小学语文教学中，要培养学生的创新能力，教师必须做到转变观念，引导求异，培养学生的创新意识,营造氛围，更新教学方法，提高学生的创造思维能力,展开想象，鼓励会学，挖掘学生的创新精神。

简介：“学案导学”的教学模式特点是以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务。

简介：《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在平时的语文教学中应该怎样重视朗读的训练，使学生在读中有所感悟？我在这里谈谈几点拙见：

简介：在素质教育的最新规定下，对小学生的思维、分析以及逻辑能能力进行培养，由于应试教育对当下教学的影响，学校则更加看重的是学生掌握教材内容的情况，看重学生每次考试的成绩与分数。教育进行改革的目的就是为了加强学生的学习能力，在小学数学课堂上有了信息技术的支持后，采用信息技术来提升教学质量成为重点。

简介：在初中教育体系之中，语文学科是重要的基础学科之一，学生在学好语文学科以后，才能将所形成的理解能力运用到其他课程的学习之中，并提升对于其他学科有效信息的整理和把握能力。所以，学生学好语文学科才是开展日常学习活动的关键所在。初中语文教师在开展日常教学活动之时，需要强化语文学科的内在功能和价值，引导学生通过养成良好阅读习惯的方式，使得每一个学生在掌握阅读方法与阅读技巧的同时，能够真正热爱阅读，从而强化学生阅读理解能力。

简介：高中物理作为高中教育中的基础课程之一，具有一定的学习难度。本文就基于物理学科的核心素养在高中物理实验教学的实践展开阐释，由此希望能够为高中物理实验教学提供一定的理论参考。

简介：教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智,可以使师与生和谐、使教与学统一,并创造出一种有利于学生的学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解，接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。

简介：在初中物理知识学习过程中，理论知识与生活实际联系比较紧密，便于教师进行生活化教学模式的探究。本文就将生活化教学模式提高物理教学的有效性进行论述。

简介：我国教育改革的不断推动素质教育得到了深入发展，传统的物理教学模式，不能够促进学生的多元化发展需求，当前物理课堂教学当中，创设新型教学方式提升学生的物理解题能力，是当前高中物理课程当中教师所探究和思考的问题之一。高中阶段的物理知识较为抽象，所涉及内容较为广泛，学生通常难以理解其中的问题。本次笔者就高中物理学科教学的深入探讨分析，提出以下培养学生解题能力的相关策略。

简介：语言是人一生中最重要的交际工具，是反应一个人素质的最重要方面。重视早期的语言教育是十分必要的，特别是3至4岁幼儿学习发音和口语表达的关键期。就如何培养幼儿的语言表达能力这一问题展开了有益探讨。

简介：幼儿教育工作不同于其它的教育工作,幼儿在学习中主要以游戏为主,所以幼师在开展课程中要注意游戏化的教育,要让幼儿在游戏中学习知识,幼师可以通过课堂游戏吸引幼儿的注意力，促使每个小朋友都能主动参加班级活动，从而提升孩子对学习的主动性。在当今教育的不断改革下,幼儿教育也在不断的进步,课堂游戏化教学已经成为幼儿园的发展趋势。但是在不断的改革中,幼儿教师也会遇到诸多的问题,所以必须要建立有效的对策,以便更好的发展幼儿教育。

简介：随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。生物实验课程是高中教育体系下的重要组成部分，其对学生的理论知识储备以及实践操作能力提出了较高的要求，这就要求广大教师能够转变自身的教学观念，构建高效保质的教育课堂，全面深化学生成长，让学生能够形成最为完整的认知意识。本文就信息技术引导下的高中生物实验课堂应该如何开展做出了简单探析。

简介：班级是学校管理的基层单位,班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等工作,职责重大。做好一个小学班主任,必须精心培养班级干部,组建得力的班干部团队,注意多开展班级活动,提高沟通水平,帮助班干部树立威信,多与学生家长进行沟通,重视自身师德修养,多关爱学生,抓住教育时机,做好学生的引导、教育工作,建立优秀的班集管理机制,注意方式方法,打造优秀的班集体促进小学生身心健康成长。

简介：阅读教学是小学语文的重要组成部分，也是培养学生语文素养的主要途径，但是当前小学语文阅读教学效果欠佳。对此，本文列举了当前小学语文阅读教学中存在的一些问题，并从几个方面探讨了构建小学语文阅读教学模式的策略。

简介：近些年来，在新课改的环境和背景下，初中数学的教学手段和方法也在进行着有效的改革和创新。为了能够更好的提升初中数学的教学质量，初中数学老师们要不断培养学生们的数学思维，创新多样化的教学模式和方法来激发学生们的学习兴趣，调动学生们学习的积极性和主动性，促进学生们能够更好的学习、掌握和运用数学知识，提高学生们的自主学习能力和探究能力。本文主要对初中数学教学中培养学生的数学思维进行讨论和研究，旨在提升学生们学习数学知识的能力，促进学生们更加全面的发展。

简介：体育游戏可以激发学生的主动性，让学生感觉课程更有趣味性，使得学生的创造力和学习能力得到充分发挥，创造一种学生与老师之间可以互动交流的全新课堂教学模式，在目前的教学环境下体育游戏有着相当普及的应用，体育游戏具有娱乐和益智等多方面的优势，但这种游戏式教学也存在推广上的问题，本文试图阐述体育游戏对教学的作用，研究目前体育游戏在教学运用过程中暴露的问题，提出可行性的想法和建议，为体育教学提供更好的教学方法。

简介：采用全新的分层教学法，探究其在初中英语教学中的应用策略意义重大。本文首先阐述了对分层教学法的认知，其次，说明了分层教学法应用到初中英语教学中的好处，并提出了分层教学法运用到初中英语教学中的合理对策。希望通过本次研究，推广分层教学法在初中英语教学中的应用。