简介：阅读模块的教学是初中语文课堂重要的教学内容，为推动初中语文课堂的创新发展，应重视阅读教学的创新，以阅读教学为核心内容，培养学生阅读能力，最终创设出全新的初中语文课堂教学路径。基于此，本文以初中多元化阅读教学与群文阅读教学为重点，完成策略的探究。

简介：化学导课就是通过上课前几分钟巧妙、别致、恰到好处的新课引入，既能引起学生的兴趣，又能激发学生的求知欲，诱导学生进入教师预先精心设计的情境之中，为整节课的学习打下良好的开头，使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。本文就初中化学新课导入的方法进行阐述。

简介：在当今教育发展环境下，德育教育在学校教育中占据重要地位，因此加强班级的德育工作、培养品德优良的在校学生，是学校亟需达到的目标。班主任是班级的灵魂，只有班主任在管理实践中融入德育教育，才能更加高效地管理班集体，提高学生的品德思想。

简介：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”不论是哪门课程的教学，培养学生兴趣的都是不可忽视的一项任务。众所周知，小学科学是一门实践性极强的课程，需要学生亲身参与其中，才能够较好地实现知识的吸收和消化。对此，在实际的小学科学课堂教学中，教师有必要充分考虑学生的身心特点和学习需求，精心规划、设计教学，通过趣味、生动的方式激发学生的学习兴趣，让学生以最佳的状态投入科学学习、探究，为教学活动的顺利开展创造有利前提。

简介：基于新课改对教育教学活动提出的要求，在如今的教学活动中，应该将目光放在提升教学效率上，这里的效率不是只指提升学生的学习成绩，更多的是包含对学生能力方面的锻炼。本文立足初中英语教学，分析打造高效课堂的方法，本文提出调动学生主动学习英语的欲望,打造灵活的英语课堂以及多组织英语活动这几个方法，希望通过本文的研究，能给实际英语教学活动提供一些帮助。

简介：词汇在当前的英语分值中占取的比值相对较大，对学生自自身的英语成绩提升至关重要，也是在进行后期英语学习的过程中的基础，对于很多的中学生来说，在学习的过程中如果没有足够的词汇量，无论是阅读的理解还是写作水平等方面都会受到很大的影响。因此，必须要通过多种形式进行合理的教学，一方面让学生能够对一些基本的语言的理论技巧进行把握，另一方面在学习的过程中能够掌握学习方式，让学生能够通过词汇的学习，进而去提升自身的记忆力和学习能力。

简介：双减政策下构建小学英语高效课堂，应从小学生实际情况出发，激活兴趣、渗透方法、引领思维、培养习惯，为持续性英语学习活动做好铺垫。为了更好地开展英语课堂活动，教师要重视运用信息技术手段，整合英语教育资源，营造真实、生动的语言环境，让学生轻松、高效地学习英语知识、运用英语语言，达到减负增效的教育发展目标。

简介：对小学语文教学方式的创新是基于新课改的要求所做出的决定，也是在当前教学效率提升的要求下的一个必然举措，因为教学方式会直接影响教学效率。对教学方式的创新不是盲目的，是围绕学生的学习需求、发展需求，针对教学内容，选择最合适的知识讲解方法以及课堂活动组织方法。本文提出：组织对话式教学、开展探究式教学、帮助学生养成预习、复习的好习惯这几条策略。通过对语文教学方式的创新，响应新课改凸显学生主体的号召，从而有力地提升教学效率。从整体教学情况来看，通过创新教学方式实现教学效率的提升是一个非常好的选择。

简介：基于立德树人教育理念出发，小学德育教育工作非常必要且关键。通过调整教育思路、创新教育方法，将德育教育与心理健康教育深度融合，引领学生在学习与生活中保持自信，自觉规范言行举止，获得全面成长与进步。关于小学德育教育工作的开展策略与路径，本文做详细探究。

简介：在当前教育时代背景之下，对于小学的德育方面的教育逐渐引起了多方认识的高度重视，而德育教育也逐渐成为了小学教育教学工作的重要组成部分之一。但是，在实际的小学德育教育教学活动开展过程中，要实现多元化教育，是存在很大困难的，尤其是当前教育时代背景较为注重小学生的全面发展以及各项能力的培养。所以说，在这种情况下，小学教师的教育教学活动，应当以德育教育为主，并将其课程评价作为主要工作内容之一，以促使德育评价的内容更加丰富多彩,符合多元化社会发展的需求。鉴于此，本文对小学德育评价的时代遭遇做出了具体分析，并提出了相应的解决策略。

简介：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家不仅在中小学生的教学课堂中提出新的要求，同时也在学校实际的行政管理中提出了不同的意见。在这样的教育改革趋势影响下，高中行政教学管理中的相关问题开始引起了社会各界人士的广泛关注和热烈讨论。本文针对高中这一教学层次，就如何提升整体行政管理中的教育资源整合质量问题进行了研究和讨论，希望能够帮助相关人员在进行工作实践中引发更多的思考。

简介：生活化价值明显，对于提升教学质量、育人价值都有重要作用。在小学低年级数学教学中应用这种方法，可以让学生在学习数学知识时更顺利。同时，低年级学生刚刚接触这种系统性的知识教育，生活化教学的应用，能让学生更好地进入学习状态，不畏惧数学学习。本文认为，小学低年级数学课堂教学生活化一定要贯穿教学全过程，在导入、教学、练习环节都应凸显这一理念。借此打造灵活的、有生活气息的数学课堂，让学生能提升自己对于数学知识的应用能力。

简介：在音乐这一门课程中，现场教学是非常重要的一个内容，尤其是小学阶段，正是培养学生艺术素养的关键时期，所以在欣赏课教学中，培养学生的艺术审美素养是至关重要的，本文主要探讨小学音乐欣赏教学效率提升的策略，希望能够能促进这一课程教学活动的开展。

简介：我国新高考政策的出台对高中数学教学提出全新挑战，教师应结合课程改革目标，尊重学情，适应相关政策，进一步调整与优化数学教学方案，启发学生自主学习、深度思考，更好地适应高考，提升综合能力素质。本文基于新高考背景出发，围绕高中数学教学改革策略展开分析探讨。

简介：互联网技术的不断发展，带给了教育极大的帮助，让教育活动在开展的过程中，有了更多的选择。本文主要针对小学班主任德育工作的开展进行分析，立足互联网+德育的背景，分析小学班主任工作的开展策略，提出了：加强日常管理工作，强化师生互动交流，优化师生关系以及教师应重视提升自身的修养这几条策略。希望通过理论的研究给班主任工作的开展提供一些帮助。

简介：在初中阶段，美术欣赏课是美术课堂教学中必不可少的关键学习内容，对于中学美术学科的学习，要求学生不仅要具有很强绘画能力和对周围一切事物的审美能力，还需要中学生要具备较强的创新思维能力和抽象思维能力。对于初中美术学科的教学目标，主要是要求美术教师通过美术欣赏课让学生了解作品的背景、情感以此来提升中学生的审美能力，为学生在以后的工作和生活中能够树立正确的审美观奠定坚实基础。为此，初中美术教师要高度重视起在美术欣赏课中培养中学生的审美能力。

简介：在当前的社会中，绿色环保是热门词汇，受到了人们的广泛关注。教育过程中也应该申通对学生环保意识的培养，而在教育过程中，有很多学科中本身就蕴含着培养学生环保意识的元素，比如小学科学教育。所以有必要对这一课程进行全面分析，找到教育策略，进而能让学生在课堂上有更多的获得感，提升自己的环保意识以及环保实践技能。本文主要对这一问题进行简要分析，分为两个部分阐述，第一部分，简述了小学科学教育对学生环保意识的影响，第二部分重点探讨教学策略。

简介：信息技术快速发展大环境下，多媒体信息技术在各学科领域广泛应用，得到了师生认可。初中化学知识本身抽象难懂，难以理解与掌握，尝试在课堂教学中渗透应用多媒体教学策略，既有利于营造轻松趣味的学习氛围，也能拓展课堂资源，开阔知识视野，成功激发学生自主学习主动性与积极性，保障学习质量，落实学科核心素养根本目标。本文基于多媒体教学优势，探讨其在初中化学课堂的渗透应用策略。

简介：近年来，人们对教育事业的关注度逐渐提升，社会对人才的需求向综合能力和核心素养靠拢。化学学科是高中教学中尤为重要的一门课程，同时在化学学科中，实验课程具有加深学生对于知识理解与记忆，提升学生实践能里的作用，在核心素养的背景下，驾驶需根据学生的特点以及实际学习的情况，加强对学生的实验教学，促进学生综合能力的提升。

简介：劳动教育是在劳动中为学生树立正确的劳动观念，提高劳动素质，劳动教育活动的全面发展是新时期培养优秀青年的重要途径。目前，我国的劳动教育相对来说比较落后，学生对劳动意识的缺乏、社会对劳动教育缺乏关注，都是必须要积极解决的问题。因此,为了培养学生的劳动能力，必须把劳动教育融合到学科教学中去。为此，本文以小学道德与法治为例，针对新时代的小学劳动教育与道德与法治学科的融合问题进行了分析。