简介：《新课程标准》中明确指出：遵从探究、合作、进步的理念，引导学生在互相合作，主动学习同学的优点，认真上好每一堂作文课程。作文是语文教学工作的核心内容，是学生语文综合素养的集中体现。教师应秉承“与时俱进”的想法，积极更换教学思路，采用科学的方式引导学生走入习作，在文字与语言中尽情畅游，尽可能提高其语文表达能力。

简介：在深化教育改革的背景下，素质教育、学生综合素养培养越来越受到全社会的关注，学校和老师在学生教育上也侧重于综合能力培养。课堂氛围越来越活跃，教学内容越来越丰富多彩，学生也由原来被动学习模式逐渐转变成主动学习模式。此种情况下，针对老师课堂教学、学生学习情况，课堂的评价情况整体汇总成教学评体系，以此为导向，来提升教学质量和学习效率。

简介：学生因为基础不同而存在差别，教师应该尊重学生之间的差异，提倡“因材施教”。学生在课堂上自己动手实践、提出问题、探究问题、解决问题，才是数学教学最有效的方式，教师向学生提出问题，调动学生学习数学的积极性，达到课堂教学效果最优化。所以教师在上课的时候应该重点培养学生的解题能力，以此来提升他们的数学思维。因此，在教学中，必须充分加强数学解决问题策略的定位，强化学生的思维能力，提高他们的问题解决能力。基于此，本篇文章对解决数学问题的策略进行研究，以供参考。

简介：对初中生而言，化学是一门陌生的学科。很多孩子在学习的时候完全找不到学习的方法，与此同时也会带来很大学习困扰。而要想在化学教学中培养学生的核心素养，教师应不断更新教学理念，创新教学模式，在教学中引入生活化元素，增强教学的趣味性，使学生不断积累学习经验，巩固基础知识，从而为其未来更好地学习化学知识奠定基础。

简介：小组合作学习是一种新型的教育理念，目前我国教育领域针对小组合作学习模式的构建提出了多方面要求，为不同阶段各学科的教育提供了指导。开展小组合作学习是初中数学新课程标准所提倡的教学改革思路。相较于传统教学模式，小组合作学习模式能够激发学生的参与意识，强化学生的群体效应，促进课程目标的有效落实，实现学生综合素养的发展。

简介：传统小学数学教学模式下，学生依赖心理严重，缺乏学与思的积极性和主动性。所以当前数学教学中，一定要做好模式优化。基于此，对小学数学课堂教学模式的优化策略进行研究，仅供参考。

简介：《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。因此，在幼儿园小班区域活动教学中，教师可通过积极引导，让幼儿对学习环境和生活环境形成客观、立体的认知，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。本文结合教学实践分析幼儿园小班区域活动教学现状，探究幼儿园小班区域活动中教师的有效指导策略。

简介：拼读是帮助学生组合与理解英语语音和相关语义的重要手段，更是进行听说读写所不可缺少的重要能力。有研究表明，我国大部分学生在英语学习过程中都会出现只能在书面运用英语知识，而无法进行良好拼读和口语交流的情况。因此，在小学英语学习的启蒙阶段，教师就应当能够根据学生的阅读能力和语言基础，结合因材施教原则，使学生自然拼读能力得到发展。因此，本文就将针对小学英语教学中自然拼读的有效策略进行思考。

简介：现如今，随着社会经济的迅速发展，应试教育的弊端日益凸显，传统教学模式已无法满足学生知识运用能力的发展和社会发展的需求。基于这种情况，培养学生语文核心素养成为了小学语文教学中的重点任务。小学时期是培养学生核心素养的重要阶段，为提高学生思维品质、审美能力、掌握知识能力奠定了坚实的基础。因此，小学语文教师应该重视起对学生核心素养的培育，在阅读教学中，合理的优化教学模式，能有效提升学生的语文核心素养。

简介：在高中的语文教学的过程里，阅读教学一直都是教学过程里比较重要的学习方面，同时也是培养高中生语文核心素养的一个关键的方式。因为传统的教学方式里存在也不多的弊端，没有办法满足改革后的新课程阅读教学的需要，并且群文阅读还是一种全新的阅读教学的方式，同时在当前的语文教学的课堂里已经得到比较广泛地使用。并得到比较好的教学效果。本篇文章围绕高中语文教学过程里使用群文阅读教学有效策略进行相应的分析和研究。

简介：近年来，随着自媒体网络的蓬勃发展，一些在祖国建设中被严重忽视的社会现象，也渐渐暴露在大众眼前。在中国乡村越渐城镇化的趋势下，关于农村留守学生的心理教育，寄宿学校越演越烈的校园欺凌等种种畸形的现象，随着电视媒体的不断报道，而正式走进了公众视野。面对农村留守学生这一特殊的群体，学校又应该采取怎样的应对措施。本文是针对基于农村寄宿制中学校园欺凌现象的策略研究。

简介：在现今社会人们更注重人才的培养来推动社会的发展，因此对于教育问题一直是社会研究的关键问题，而在中国的传统家庭结构当中，父母对于孩子的殷切期盼也是毋庸置疑的。因此对于孩子的教育问题一直以来也是家长关注的重点问题，而幼儿教育作为孩子学习历程的开端，对于他们的影响是不容忽视的。在这个阶段能否培育孩子良好的素养，让孩子主动地参与到学习当中，形成相应的学习习惯和学习兴趣一直以来也是人们关注的重点。随着素质教育和课程思政的提出，幼儿教学活动又被给予了更多的期盼和诉求，幼儿教育活动的开展不仅需要教授幼儿一些基础的常识，还需要通过幼儿教育实现对于幼儿的思维引导和价值观念的传输，为幼儿未来的学习和发展奠定基础。而在幼儿教育活动中区域活动是十分关键的一个环节，很多教学的开展都是在区域活动中实现的，因此如何提高实践活动的效率，让幼儿可以得到更多的熏陶和发展也成了人们关注的重点问题。

简介：初中阶段是学生价值观是非观形成的重要阶段，学生在此阶段形成的观念是决定学生未来很长一段道路上待人处事方式的导向。近年来，我国青少年违法犯罪活动屡见不鲜，由于受外在不良信息的因素影响，青少年犯罪甚至呈现出年龄低龄化，作案手段成人化的趋势，给个人、家庭、社会带来极大地危害。所以在学校教育中教师就要有意识地去培养学生的道德法律意识，形成正确的是非观，价值观，来规范自身行为。

简介：对于幼儿来说，其年龄尚小，理解能力有限，在幼儿园课程当中往往设置一些简单有序的教学元素，但是渡口文化的存在可以帮助幼儿尽早地树立渡口思想，使幼儿能够学习到更加丰富的知识，尽早的具备渡口文化意识，使幼儿能够在将来的工作、学习和生活当中有效的运用渡口文化，使文化得到有效的传承与发展。那么，本文文化渗入幼儿园教育的问题和策略进行有效的分析和研究，以此能够使幼儿园教育与渡口文化深入地结合在一起，从而带来更加理想的幼儿教育现状，保障让幼儿接受更加丰富的教育教学成果，促使幼儿健康快乐的成长。

简介：高中阶段中的教学内容也极多，其中，高中物理是其中极为重要课程之一。高中物理的教学不仅需要对学生进行理论知识的教学，还要对其进行实验知识的教学。但随着时代的进步，过去的物理实验内容已经无法有效的达到教学的目的，难以起到良好的教学效果，严重的影响着高中物理的教学质量。为此，大部分高中物理教师都尝试从生活中寻找实验的内容，来提高教学地质量，让高中物理的教学效果充分显现出来。

简介：随着数学被广泛应用，小学数学解决问题教学也在发生着改变。新课程的调整不仅仅是在学习方面，更重要的是在教育理念的改变上，小学数学解决问题教学模式深受教育理念的影响。结合小学数学教学课堂，分析小学数学解决问题教学的现状，并对现状中存在的问题进行解决。

简介：数学这一学科非常考查学生的思维能力。数学思想是数学教师在教学中需要教授给学生的重点内容，数学思想对于提升学生学习数学的效果有着重要的影响。所以，教师在开展教学时，不仅要传授给学生规定的知识任务，还需要引领学生掌握相关的数学思想，从而帮助学生学会应用学到的知识去解决不同的数学问题，最终提升数学课堂的教学效果。本文重点介绍如何在初中数学课堂教学中渗透数学思想和方法。

简介：目前，很多历史课堂在进行机械性教学，或被各种创新教学方法所包围，导致了历史学科教学效能不足，学生学习效果欠佳。本文笔者长期从事乡村历史教学，在此粗浅分析有效历史教学的关键要素，认为教师要积极激活学生主体作用、正确培养学科思维、掌握教学规律，切实追求历史教学的有效价值。并从整合资源、合作学习、合理运用多媒体、选择模式、EEPO单元组合等策略来探讨如何开展有效历史教学。

简介：在教育局颁发的文件当中，明确了目前口语交际已经要求被用于小学语文课堂教学，让口语更加的贴近我们的生活。口语交际教学，在小学的整个语文教学中有着极其重要的地位，口语交际教学和认识字、阅读文章、写作教学一起构成了一个完整的语文教学。除了这些，口语交际教学对于学生而言也很重要，特别有利于提高学生的读、写等的语文能力，保证学生本身全面发展，同时可以很好地开发了学生的智力，增强了学生的自信，为学生以后走向社会打下一定的根基。

简介：小学音乐活动课的开设目的是增强学生的音乐素养，促使学生能够提升自己的审美能力，继而为日后的学习打下良好的基础。因此，教师要有效组织小学音乐活动课，坚持以学生为主体，并结合实际教学内容来组织丰富的教学内容，以此来激发学生的参与积极性。本文将探讨小学音乐活动课的有效组织与实施策略。