简介：提问是课堂教学的重要组成部分，是师生间沟通与交流的桥梁。有效的课堂提问既是一门科学,更是一门教学艺术。教师通过提问进行设疑、解疑和反馈,可以启迪学生的思维、开阔学生的视野，进而发挥教师的主导作用和学生的主体作用。提问的目的在于给学生提供一些探索、思考、创造的机会，教师要树立正确的观念,在课堂提问中遵循一定的原则,掌握适当的提问方法,巧妙设计课堂提问,才能在教学实践中发挥课堂提问的有效性,从而提高课堂教学效率。

简介：学生接触、学习物理课程议案是从初中阶段开始的,因此，初中是学习物理非常重要的阶段。物理课程的学习其中很重要的一部分是实验学习与操作。探讨教师应该如何通过物理实验教学方法，才能取得有效的教学成果。

简介：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此，它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说，写作教学质量的高低，直接影响到整个小学语文教学。

简介：减负增效是目前知识教学当中的主要教改内容，在教学作业上为学生减负，但是不能够忽视学生的学习质量，而在其学习质量上要得到更好的提升。主要目的是将学生的学习负担下调，但学生学习成绩需要有所提高。这也是每位教师都希望能够达成的目标。但是对于减负和增效来说，在教学实践当中教师都难以把握，所以为了能够满足实际的要求，应当对学生的作业形式完成合理的创新，更加关注学生的学习效率，着力于设计，这样能够达到减轻学生负担的目的，同时也可以提高实际的教学效率。

简介：随着社会的进步和经济的发展,荚语作为第二语言在当今人们的生活和工作中越来越重要。高中时期,是巩固学生英语基础,提高学生英语能力的黄金时期。为此,改变当今高中英语的教学现状,提高英语教学创新能力尤为重要。本文主要从当今高中英语教学现状和高中英语教学创新的策略几方面进行论述。

简介：在科技迅速和发展和课程改革逐渐深入背景下，信息技术成为了教学中的重辅助工具，和教学之间联系紧密。在小学数学教学中，教师不仅要注重教学内容的丰富性、多元化，也要注重课堂效率的提高。数学是一门比较抽象的学科，虽然小学数学的难度不大，但是学生在学习中还存在较多困难，而信息技术在小学课堂中的运用，能够将知识更直观呈现在学生面前。

简介：汽车发动机构造与维修是中职汽车维修专业的一门基础课。学生对本课程的掌握程度将直接影响他们在其他相关专业课上的学习，对于是否能够将学生培养为汽修专业所需的优秀人才有着非常重要的作用。所以，该门课程一直受到了广大师生的普遍关注。但在以往的教学工作中，部分教师所采取的教学方法过于单一，对学生的指导意义有限，亟需创新。本文就从提升教学素养，理论结合实践和创新教学手段三个方面，对中职汽车发动机构造与维修课程的教学创新展开研究，供大家参考。

简介：坚持与完善党对于教育工作所作出的全面性领导，助推基层党建和教育教学工作二者之间深度融合，将党的领导始终贯穿在教育教学工作开展的全过程之中，是助推教育发展整体质量提升的关键性举措。学校是党建工作开展的“低洼地带”，其校内的党建工作存在着较多的薄弱环节以及问题，例如党建和教育工作相割裂、党建工作流于表面等。为助力党建工作以及教育工作二者彼此融合，本文提出了一些建议，仅供参考。

简介：文章充分结合了学校相应的党建工作以及与教学评估等工作的实际情况，并且对于党建与在学校教育教学管理工作进行深入研究，并从四个方面入手主要是师风提升、课程改革、产教融入、教育评估，实现深入融合与发展和相以及途径的探究。

简介：提问是每一位教师在课堂上都必然用到的技巧，但是科学性、艺术性的提问却是很多教师未有效掌握的手段，进而教师们就要不断学习先进的教学理念，去提升自身的提问水平，以便有效增强学生们的学习效果。对此，本文从“趣味提问，激发学生互动兴趣”“启发提问，发展学生数学思维”“针对提问，促进学生突破难点”三个基本点出发，对如何加强提问教学法在初中数学课堂上的有效渗透进行了合理地分析。

简介：英语作为一种语言，它既是交流的工具，也是思维的工具。现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的时间性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程，又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。而在小学英语教学中，要达到这样的目的，一种有效的方法就是创设有效的情境，情境教学是小学英语教学中最常见且最有效的手段。

简介：游戏是幼儿园教育教学中不可缺少的一部分，因此，教师应重视开展多样化的游戏活动，这样能使幼儿主动参与到游戏中发挥自身的综合能力，并且幼儿在进行游戏时，能够开发智力，以此提升幼儿的智力水平。同时教师定期组织幼儿开展丰富的游戏活动，使幼儿身体愉悦，从而推动幼儿快乐成长，这表明游戏在教育教学中的有效运用非常重要。

简介：小学是一个人系统学习的最初阶段，也是接受规范化管理的初期，打破了原本自由的生活模式，开始接受一些新的知识，也处于规范自己行为的初级阶段。但是小学生因为不能控制自我行为，还容易好动，对世界的每一个事物都存在极强的好奇心，不能很好控制自我行为。同时，小学生也有社会需要和心理需要，所以小学管理者要做好规范小学生行为的引导者，但是也要依靠科学化和人文化的管理理念，本文基于小学管理的现状入手，寻找科学、人文化小学管理的策略。

简介：随着我国教育事业的发展，学校和家长都越来越重视学生们的教育，导致现在学生的升学压力变大。家长和学校都在采取相应的办法来提升学习效率。高中物理作为高中学习的重难点之一，物理老师的教学方式关乎着学生学习成绩的好坏。物理教师在教学过程中，应该及时发现教学过程中存在的问题，并且要及时的解决问题。应该使用正确的教学方式来提高学生学习物理的积极性，从而提高高中物理课堂教学的质量，推动我国教育事业的发展。

简介：近些年来，小学教育强调了教学活动的提质增效，也就是要提升教学质量，加强教学效率，让教学活动得以高质高效开展，这样教师可以轻松教学，学生也能轻松学习。混合计算作为小学数学中的一个知识难点，部分学生在学习中可能出现一些问题，导致对混合计算的掌握不到位，从而影响到学习效果。作为数学教师，就需要理解目前存在的教学问题，然后对教学活动实现优化改进，从而推动混合计算教学的有效性提升。基于此，对小学数学混合计算的有效教学策略进行研究，以供参考。

简介：当今时代，现代信息技术的发展已经远远超出了我们的想象，正在为各行各业提供强劲的发展动力。教育领域自然也牢牢地抓住信息技术这一工具，实施课堂变革，以促进有效学习得以实现。基于此，本文以高中体育学科为例，结合自身的实践经验，首先分析了在高中体育课堂中引入信息技术的必要性，并针对实际使用现状指出了应注意的事项，最后提出了体育课堂教学与信息技术有机整合的有效策略。

简介：素质教育全面推行的背景下，美术学科教学地位有所提升，为了有效提高美术学科的育人效果，本文就探讨了思维导图在当前小学美术教学过程中的应用，希望可以推动高效美术课堂的构建，以促进小学生的高效学习和身心健康发展。

简介：2020年，疫情席卷而来，复课以后，随着学习生活的正常开展，学生也出现了不同程度的心理问题。笔者以所在学校高中一至三年级学生为研究对象，发放了相关调查问卷，初步掌握了疫情影响下高中生的心理现状。基于现状，从学生、教师、家长、学校、社会等角度对于高中生出现心理问题的成因做出了进一步的分析，并在此基础上从班级管理角度对于加强高中生心理健康教育提出了解决策略。

简介：利用思维导图开展小学语文教学不仅能够提高学生对相关知识的理解能力，帮助学生对所学知识进行梳理，还能够在一定程度上培养学生的发散性思维。虽然我国引入思维导图教学方式的时间较晚，但思维导图教学方式在我国发展了一段时间后已经取得了明显的成效，从目前情况来看，不仅小学语文识字教学的过程中运用了思维导图，其他教学方面也实现了思维导图的广泛应用。

简介：课程改革背景下，对于学生英语素养有更高要求。教学过程中，发音规律的掌握是学生学习词汇的重要基础，只有学生掌握有效的学习方法，才能对英语知识产生兴趣，并且高效利用学习方法展开阅读、写作等学习。自然拼读的应用对于学生发音技巧的掌握、词汇积累以及阅读能力均有不同程度的影响，因此需要教师结合具体教学内容，巧妙运用该方法打造高效英语课堂。