简介：学前时期是幼儿自理能力形成的关键时期，幼儿自理能力的培养，有利于幼儿良好生活习惯的养成，有利于增强幼儿的自信心，有利于幼儿身心健康发展。教师应以身作则，做幼儿的榜样，寓教于乐，让幼儿快乐学习，因材施教，正视幼儿的个体差异，还应开展家园共育，共同提高幼儿的自理能力，促进幼儿健康成长。

简介：为了落实新课改的要求，教育部一直在为推进高考内容和形式上的改革不懈努力。在英语学科上的改革是写作题型的改革，在传统的写作模式的基础上增加了读后续写。读后续写这一新题型不仅从形式上改变了，同时改变了考试的目的。读后续写对学生的语言综合能力要求较高，但可以满足素质教育的要求，培养学生英语学习的核心素养。

简介：生活化情境是基于学生心理特征，根据物理学科探究思考精神的特点，帮助学生在生活化的物理现象情境中培养科学创新精神和实践动手能力，从而提高学生物理学科素养的一种教学模式。因此，教师在日常教学中，要根据教材内容，采用直观形象的教学手段，通过列举大量实际生活中存在的物理事实，从而引起学生主动学习的兴趣、体验物理的乐趣，进一步提高学生对教材内容的理解能力，使其有效获取知识，实现教书育人的真正意义。

简介：本文通过实地考察法、逻辑归纳法等研究方法，分析研究陀螺运动在平果市小学体育课中开展的意义、开展过程中所遇到的问题以及解决的方法进行论证。结合平果市小学的实际情况进行分析在平果市小学体育课开展陀螺运动的可行性分析。目的在于通过陀螺运动的价值，来丰富平果市小学体育课程提供参考。

简介：在新课程改革大力发展的时代环境下，生硬地将知识灌输到学生脑海中已经成了过去。于新时期的教育环境下，教师愈来愈强调教学方法的重要性，尤其是像数学这门被人们公认为具有学习难度的学科。身为小学数学教师，必须从核心素养的视角找到合适的教学途径，使学生以积极的态度能动地融入获取数学知识与技能的状态当中，再以恰当的点拨方式促进学生数学思维能力的发展，不断提高学生的综合素质，进一步推动数学教育教学。

简介：随着时代科技经济的快速发展，在实际的发展过程中应当满足高质量和可以适应全新型社会的人才，这种全新型的人才不仅有着好的智力，同时要有着健康的体魄，而在此过程总人才还要有着健全的人格和体魄。而对中学体育课堂教学来说，在实际的教学过程中应当与中学体育教学都完成良好的融合，在此过程中不仅仅要增强学生的身体素质，同时要调节其情绪，更好的培养学生有着良好的心理品质。因此在目前的中学体育课堂教学中要渗透育体、育智、育心等。满足学生的综合培养需求，最大程度的提高和改善学生的心理健康水平，从而实现中学生的身心健康，使学生可以终身受益。

简介：高效课堂是教师追求的永恒主题。在新课程改革深入开展的背景下，广大教师更要注重及时革新教学理念和教学模式，让学生做课堂上的主人，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，在根本上促进课堂教学效率得到提升。初中语文教师也应该精心做好备课，努力营造民主和谐的课堂氛围，可以巧设教学情境，还要注意做好教后反思，这样高效课堂的构建自然就会水到渠成。

简介：近年来，随着我们国家教育体制改革的不断深入，在小学数学的教学方式方面也提出了一些新的要求。新课程标准中提出改变传统的教学方式，在更大程度上不断满足现代小学生需求，以实现教学改革的目标。本文就小学数学内容与信息技术整合的原则进行阐释，并提出了与之相对应的教学模式。

简介：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件的出台，以及奉贤区《新成长教育行动纲要奉贤区教育事业发展“十四五”规划》落地，无一例外的指向“减轻学生过重的学业负担”，倡导德智体美劳五育并举的综合素养的培养。作为一所乡镇学校，不安于现状，积极主动投身教育，抓住学校发展的“主动脉”，暨课程建设和课堂实践，建设促进学生全面发展的课程，提升教师课堂教学能力，让每一个孩子在多彩课程中体验成长的喜悦，在“好玩”的课堂中滋养学科素养，成为“知行合一、多元成长”的新时代少年。

简介：在当前时代，小学阶段的教育越来越受重视。除了重视对学生教材知识的培养之外，新课标还要求相关老师要不断加大对学生口语交际能力等综合素质的培养。要培养学生口语交际能力，必须抓住小学的黄金教育时期，加大学生口语交际培养力度，全面提高学生的整体口语交际能力。

简介：我认为语文教学的核心在于有效性，而语文教师的职责之一在于如何把握好这一有效性，即如何提高教学的有效性。随着新课改的渐渐深入，教师观和教学法都有着很大改变。对于小学语文课堂来说，生动活跃的课堂氛围有助于提高教学的有效性。

简介：新课改要求下，我国的教育教学目标发生了全面深化的变革，学校的教学方式进行了相应的创新，学校的教学质量也得到了显著的提高。在新形势下，为了更好地促进学生的全面发展，学校和老师应该不断地创新教学方法，在这种时代要求下，导学互动性教学模式开始出现在初中数学课堂教学中，导学互动教学能够形成良好的学习氛围，创建出高效的教学课堂，全面地培育学生的核心素养，最大限度提高学生的学习能力。因此，本文主要通过研究导学互动教学模式在初中数学教学的作用，为初中老师课堂教学提供一定的建议和意见。

简介：小学科学教育工作的开展可以给我国培养创新型科技后备人才奠定一个坚实的基础，同时其学科所发挥出的作用是其他学科所无法媲美的。对此，小学科学老师必须要合理的开展教学工作，使得这门学科的效用可以更好地展现出来。设定好这门学科的教育地位，这样可以更好的给培养创新型科技后备人才指明发展的方向，及时的优化并改革自身的教学观念以及教学模式，让培养创新型科技后备人才工作可以进展的更为顺畅。本文主要就小学科学教育对培养创新型科技后备人才的重要作用进行分析，掌握小学科学教育工作开展的重点内容，以此来更好地实现民族的伟大复兴梦。

简介：随着新课改的推进及落实，教育领域开始相继的重视美术这一学科的教学，促进学生全面化的发展。高中美术这门学科的艺术性极强，所以利用这门学科培养学生的自主鉴赏能力，可以让学生更好的理解美术作品，同时还可以有助于学生审美情趣及审美观的发展。高中美术老师要放弃传统固化的教学方式，调整优化实际课堂教学内容，让其课堂教学内容变得更加的丰富，利用学生的个性化发展特征，选择学生所感兴趣的内容进行教学，这会让学生的美术审美素养水平变得更高，改进优化整体美术教学活动，促进学生人文艺术修养的发展，让美术教学课堂能够绽放异彩，提升整体美术课堂的教学质量。

简介：核心素养是当前物理教学的导向，绝大多数物理教师都在积极适应这种转变，多数教师对核心素养都有一定认识并能够在教学中进行适当操作。但是物理课程是高中学生心目中最艰涩难懂的课程之一，很多学生可能都望而生畏。结合高中物理实验教学面临的实际情况，从以下方面进行适当改进：积极学习先进理念，提升教师的专业素质,不断推动课程改革，采用多元化的物理实验教学模式,调动多种资源，运用灵活的物理实验教学手段等,改进高中物理实验设备，提升物理实验室的整体水平。

简介：在当下快速发展的背景下，对高校教育教学工作提出了高度要求。在这一阶段教学工作中，教师不仅要满足学生的理论知识学习需求，同时应该重视对教学工作落实创新，才能够促进教学工作高效开展。在航海专业教学工作中，实践教学工作的开展是保证其专业能力培养提升的有效路径。但是，在过去的教学工作中，往往由于教师缺乏创新，开展方式方法过于落后，最终难以满足学生学习需求。当下则需要不断落实优化完善，为这一教学工作高效开展奠定基础。

简介：图书馆收藏着海量的书籍，为了为读者提供优质服务，应借助信息技术，以完善管理系统。现如今，分布式管理系统备受图书馆青睐，这与其高效便捷性有关，图书馆应了解其优势，不断完善自身的管理。对此，本文围绕图书馆的分布式管理方式进行了简要分析和思考，希望能够优化图书馆的各项管理工作。

简介：在初中化学知识的学习过程中，教师需要对学生进行绿色化学理念的培养，通过这样的教学方式来加强学生对于环境保护的认识，提高学生对于环境保护的积极性，进而达到既教给学生相应化学知识，同时又提高学生的环境保护意识，最终达到双向的教学目标，提高初中化学教学的教学质量。

简介：随着社会信息化的快速发展，计算机技术已经广泛地应用到社会的各个领域。对信息技术的掌握也成为普通高中的教学要求之一。为了适应新时代的要求，文章从普通高中信息技术新课程改革出发，讲述了普通高中信息技术新课程如何“求活”“求实”“求新”旨在提高高中课堂的教学质量，使得学生全面发展。

简介：在现在的小学语文阅读教学期间，探究性的阅读教学能够更好地促进学生阅读文章。学习语文知识时，在阅读的基础上增加探究性的教学方法，能够有效促进学生的阅读效果，同时在阅读时进行思考，从而准确地运用阅读过程中学到的知识技巧进行创作，这樣创作出来的文章能够具有内涵，还可以增强学习思维。下面，笔者探讨一下小学语文阅读教学中应当如何开展探究性的阅读教学。