简介：落实学生学科核心素养要依据教学内容顺势而为，人教版高二必修三第四章第四节《群落的演替》通过“演替”概念教学，帮助学生了解有关群落演替以及人类与群落演替的关系，助力学生理解退耕还林等环保措施的实质，学生在具体的学习情境中探究概念、原理，社会实践活动中运用生物知识解释现象和解决问题，潜移默化学生社会责任意识。

简介：素养落地、关键能力培养的新一轮课程改革要求教师转变教学方式，引领学生改变学生学习方式，教学的宗旨在于立德树人，培养学生适应未来需要的品质和能力，对于小学英语学科而言，要着力培养学生英语学科学习兴趣以及积极的学习态度，指导学生英语学习的基本方法。运用学习任务的完成驱动小学生提高英语学习能力，让小学生体验学习成功的愉悦，为小学生今后进一步成长奠定基础。

简介：凝聚核心素养的新课程标准带来了高中思想政治课教材的变革，新教材围绕大概念呈现一定量的跨学科知识，需要学生跨界学习，要求学生用综合思维、多学科知识、多角度分析社会政治现象，突出解决现实问题的思想方法，新教材的内容特点有利于丰富教师的专业知识，改进教师教学方式、改进学生学习方式。

简介：随着学习难度的逐渐增大，学困生普遍会在小学三年级左右在学习数学内容上感到吃力，从而丧失学习数学的兴趣，影响小学数学教学质量，成为学习数学学科知识上的学困生。小学数学教师不能因成绩的高低歧视学生，要公平公正地对待每一位学生，深入分析学困生的成因，根据学生特点因材施教，引导学生使用正确的数学思维模式去思考解决问题。

简介：生物是学生学习阶段一门重要的学习科目。高学生在中学阶段学习生物能够培养学生的文化素养，了解生命的组成,还可以开发学生的想象力和构造能力,发现这个世界是多么的丰富多彩，就现在的中学生物教学来看,还存在着许多的问题。由于在传统的应试教育的要求下,老师通常的教学方法都是比较刻板的，缺少吸引学生学习的动力和兴趣。基于这些原因,导致中学生物学习的效果不明显。为了能够帮助学生更好的学习生物，此篇文章就如何实现提出了自己的一些看法。

简介：小学语文习作教学工作的进行，可有效启蒙小学生思维心智，促进学生对语文内容进行深入学习思考，以保证学生语文综合学习效果。为提高小学语文习作教学水平，教师围绕生活化教学理念，为学生营造高效学习环境，调动学生写作学习积极性与兴趣，实现预期教学改革目标。

简介：现在是互联网席卷世界的时代，通过互联网，我们能够随时与世界互动，获取想要的信息。我们国家不仅将互联网技术运用在交通、支付等生活服务上，还鼓励运用于教育模块。新时代下，翻转课堂已经成为了教育界的热点。翻转课堂突破了传统墨守成规的教学模式，紧密与学生的生活接轨，成为了学生学习的第二课堂。翻转课堂可以运用的范围十分广阔，教师可以足不出户在家录制教学视频，准备教学资料，通过教学平台发布学习视频以及作业，这就是翻转课堂的优点之一。现在，笔者就如何在“互联网+”背景下，利用翻转课堂对人力资源课程进行教学。

简介：“双减”政策旨在将多年来追求的中小学“减负”目标真正落到实处，是基础教育回归学校、课程学习回归课堂、赋还青少年儿童应有的学习时间和发展空间，从根本上实际教育回归生命原点的本真追求。“双减”背景下，初中数学课堂要实现“减量提质、减负增效”，精准的课堂小测就起了关键的角色。作为一线教师就要思考在课堂教学中如何设计、运用小测更有效，可以从时间、内容、形式、评价入手。

简介：在小学科目中，数学是一门基础学科，其中蕴含着相对比较抽象、复杂的知识，这就需要学生静下心来细心钻研，才能真正掌握相关知识点。而在小学阶段的学生，多数情况下是以兴趣为前提，才能调动学习积极性，持续地坚持下去，发现数学中的奥秘，体会到学习数学的乐趣。这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣，打破传统教学模式，改变旧的教学理念，根据学生的学习特点采取不同的教学方式，帮助学生树立学习自信心，从而提高数学成绩。

简介：创新是人类社会发展的不竭动力，进入21世纪以来，我国一直在建设创新型国家的道路上发展，从人类文明的进化历史来看，人类社会的进步在本质上就是一部创新史，人们不断地创造出新的事物来代替旧的事物，从而实现人类社会的更新换代，而在这样的发展过程中，人们通过不断地提出问题、解决问题才推动了社会的不断发展。

简介：近年来，我们国家对幼儿园研训目标更为清晰，要求各幼儿园结合自身的建设条件以及该地区的教育资源，建立一个能够促进幼儿全面发展的高质量幼儿园。本着建设课程丰富、教学严谨的教学体系，教育部提出要促进幼儿园教师在各层次、各方面实现全面发展。

简介：随着“双减”政策落地，引导学生合作交流、自主探究成为学习英语的重要方式，然而受传统教学体系的影响，部分教师在教学内容安排或者是教学方式不当而出现课堂教学时间不够甚至课堂效率低下的现象，比如忽视学生的主体地位，教学目标预设不合理，教学方法单一，课堂管理失控都是低效的表现。为了改善低效课堂的现状,在有限的课堂时间内实施有效教学，首先要激发学生兴趣提高学生的思维能力，师生多沟通营造良好氛围，鼓励小组合作探究，开展多样化的教学活动，引导学生自主学习，关注每一位学生的发展是我们现在和未来的老师必须要解决的问题。

简介：初中道德与法治课程的开设，可以让学生通过接受课堂教育，更正确的认识世界，帮助学生树立正确的人生观、价值观、思想观以及法律观。教书育人，育人才是教育教学的最终目的，教师在实际教学中要科学地制定教学方案，实施有效的教学策略和手段，实现初中道德与法治课程育人价值的最大化。基于此，以下对初中道德与法治课堂提问技巧进行了探讨，以供参考。

简介：随着我国社会经济的不断发展，人们对学生的教育变得越发的重视，为了满足人们对教育的需求和发展，我国开始进行教育改革，在教育改革的进行过程中，对高中语文的教育有不一样要求。高中语文作为最基础的语言教学模式，要将核心素养作为教学的根本指导方向，以此提升学生的综合素质水平、语言交际水平，全面发展综合素养。基于此，对基于核心素养的高中语文阅读教学进行研究，仅供参考。

简介：随着经济的发展，我国对化学专业人才的需求量越来越大。因此，作为初中生，要打好学习化学的基础，培养浓厚的化学学习兴趣，掌握正确的学习方法。作为一名初中化学教师，应该不断创新，不断探究，努力构建适合学生学习的高效课堂。基于此，本篇文章对基于初中化学教学现状的初中化学教学方法思考进行研究，以供参考。

简介：生物是一门十分重要的学科且生物的世界是十分丰富多彩的，在这个奇妙而有趣的广阔生物世界里，人们能够了解到各种各样的生命现象和生命行为。在高中时期，学习生物能够帮助学生了解到更广阔的生命天地，开拓自身的眼界。

简介：初中数学教师要打破传统教育观念的束缚，运用先进的教学工具和完备的教学理念，构建新型的初中数学课堂，为培养学生解决实际问题的能力和创造能力提供充足的时间和空间。值得注意的是，许多数学教师受传统教育观念的影响，忽视对学生能力的培养，再加上学生本身不注意自身能力的提高，使能力培养在数学教学中形同虚设，流于形式。因此，教师和学生都要转变观念，做到教与学的统一，创造性地开展课堂教学。笔者将结合多年教学经验，着重探讨初中数学培养解决实际问题能力和创造能力的策略。

简介：易地扶贫搬迁学生心理健康状况直接影响到其心理的正常发展，不仅影响他们目前的学习和生活，而且影响他们成年后融入经济社会发展的能力。基于此，迁入地党委政府、学校、家庭、社区都要重视易地扶贫搬迁学生心理健康教育，积极有效应对易地扶贫搬迁学生心理健康问题，促进他们健康成长，以最快的速度融入新的学习环境和生活环境，甚至提高他们成年后融入安置城市社区的能力，真正转型成为“新市民”。

简介：初中时期是学生身心健康发展、形成良好体育素养的重要时期，需要体育教师以素质教育理念为指导，注重学生体育锻炼兴趣的激发，采取切实可行的教学方法来提高学生的身体素质，让学生在愉悦、轻松的课堂环境中学习体育知识，获得身心的健康发展。兴趣教学法是当前使用最为广泛的教学方法之一，将其运用到初中体育教学中，不仅能深刻影响学生体育素养的形成，满足素质教学的基本需求，还能为后续实践活动与理论教育的实施提供参考依据。

简介：随着现代科技的进步，现代科技教学越来越多被应用。希沃白板作为新生代的教学工具，为教师提供云课件，教学资源，思维导图等备课授课功能，为提高课堂质量和效率做出有效贡献。小学阶段的数学为培养学生的逻辑思维和空间想象打下基础，因此利用有效的教学手段，激发学习兴趣，提高思维认知，成为教育者思考和研讨的重要课题。本文先简单阐述希沃白板在小学数学图形教学中应用的意义，再根据小学数学图形教学特点，探究希沃白板在小学数学图形教学中的具体措施，希望能够提高教学质量，推动小学数学的发展。