简介：随着素质教育的蓬勃发展，更是培养艺术素养的重要时期。在新的背景下，学校教育不应仅仅以提高学生成绩为目标，而应更加注重发展他们的基本技能。小学音乐课是培养学生素质的基础艺术课程。合唱教学作为小学音乐教学的重要内容，有助于掌握音乐知识，提高歌唱能力，提高合唱教学的有效性。另外，合唱教学课程的开展，不仅有助于缓解学生的学习压力，而且还能帮助其树立集体意识，在加强团队凝聚力的同时提升音乐素养。因此，小学音乐教师应结合学生的实际情况，采取有效策略提升合唱教学水平，进而切实提升学生的音乐合唱能力。

简介：生活化教学模式在现阶段的学科教学工作中较为常见，主张生活情境创设与生活案例引入，通过该种方式，使学科教学内容可以依托不同载体向学生呈现。在以往的道德与法治课程教学工作中，部分教师对于学生的主体性缺乏相应重视，并且在学科理论拓展上缺乏针对性与有效性，导致学生在学科理论知识的学习中，缺乏拓展性思维培养与理论实践的指导。对此，在后续的道德与法治课程教学中，教师应在原有的教学方法与教学理念上，进行方法革新和理念创新，为学生打造综合性、拓展性与创新型课堂。

简介：群文阅读是我国近年来兴起的具有突破性的教学实践，是一种新型的教学模式，群文阅读可以合理的提高学生的阅读量和阅读速度，调动学生的积极性。在小学高年级语文教学中运用群文阅读可以提高学生的综合分析能力和阅读概括能力。

简介：近年来，随着我国教育的改革，美术教育也得到了一定的重视。因此，小学美术教育的顺利开展有助于学生审美能力的发展，使得学生美术基础知识得到有效提高。因此，教师应在核心素养的视角下更新课堂教学策略，鼓励学生积极参与课堂学习活动，发展学生的核心素养。

简介：物理学科作为初中教育体系中重要的组成内容，对培养学生思维和锻炼学生实践操作能力发挥着至关重要的作用。同时，初中阶段学生也是首次接触和学习物理学科知识内容，在对该学科知识进行学习时，也感到陌生和好奇。为进一步培养学生物理学习兴趣，提高物理课堂教学效果，就需要教师在实际开展教学时，做好三个“一”活动，即上好第一节物理课、做好第一次物理演示实验和组织好第一次分組实验。

简介：古诗词作为一种艺术形式，是汉字圈文化中的重要特色之一。古诗词是对古代社会生活高度集中概括的一种文学体裁，其中饱含着作者强烈的思想情感以及丰富的想象。诗词的语言简练明确具有形象感，富有音乐美。小学阶段的学生正处于三观形成的重要阶段，对这个阶段的学生开展古诗词审美教学，有助于让学生在感受到诗词艺术美、受到精神文化的熏陶，促进学生正确三观的形成。本文就以部编版小学五年级语文古诗词教学为例，探讨如何将审美教学融入到古诗词教学活动中去，促进学生健康成长的同时，提高课堂教学的质量以及课堂教学的效率。

简介：随着教育事业的发展和育人理念的进步，照顾学生的心理需求和情绪感受，发展学生的个性，包容学生之间的差异等思想，在教育教学中显得越来越重要，这对提高教学的实际效率、促进学生的心理健康等都具有重要推动作用。同时，教师还应在课堂上灵活运用互动教学法，来营造活跃的教学氛围，提高学生的学习动力。基于此，本文将探讨在以生为本背景下初中英语教师开展互动教学的具体策略，并简述其重要意义，希望通过理论的研究，能给教学提供一些帮助。

简介：语文新课标下，教师应挖掘新课标精神，整合语文教材内容，优化设计阅读教学模式，让语文课堂焕发生机与活力，唤醒小学生阅读兴趣，指导有效阅读方法，逐步提升语文阅读能力，发展语文综合素养。本文基于语文新课标基本要求，结合笔者实际教学经验，对小学语文阅读教学策略进行研究分析。

简介：在新课程标准指示下，小学语文教师明确教学方向，创新教学目标，实现深度教学策略，设计出更加优秀、更有效用的教学活动，意义重大。

简介：在核心素养的科学引导下，初中数学课堂要建设成高效率的数学课堂，通过持续提高课堂品质，精确全方位地掌握数学核心能力的基本要求，并有效地通过细致化的、科学合理的教学策略，提高初中数学质量，从而优化和提高学生的数理素质。为此，教师们可就初中生在数学核心素质下的有效教学策略展开研究，以进一步提高初中生的数学质量。