简介：随着信息技术的不断发展，信息技术在日常生活中的应用日益广泛，信息技术作为一门新兴课目走进课堂，由于是一门新兴课目，各地区也没有教学参考资料，导致教师在教授过程中不能很好地把握教学方向和深度，同时在教学思路和方法上也处于摸索和彷徨的过程中。那么，中学信息技术课堂的有效性上也正处在一个探寻、思索的阶段。如何开展有效的信息技术的课堂教学的问题，一直是困扰教师的难题，因此，本文作者结合自身教学实践经验，对初中信息技术的有效教学展开研究。

简介：本研究旨在探讨在新课标背景下初中英语教学所面临的困境，并提出了一些优化途径。随着中国教育改革的不断深入，新课标的实施对英语教育提出了更高的要求。然而，初中英语教学在实际操作中面临许多挑战，包括师资水平不均、学生学习兴趣下降、课程负担重、教材选择难题等。本研究通过文献综述和教育实践的方法，分析了这些困境的根本原因，并提出了一些优化途径，如教师专业发展、多元化教学方法、鼓励学生参与等。通过这些优化途径，可以提高初中英语教学的质量，培养学生更全面的语言能力和综合素养。

简介：良好的身体素质是人们从事各种社交活动的基础。目前，广大的高校体育教师应始终铭记自己的教育任务，以促进学生的全面发展，培养健全的身体和心理素质为目的。在体育课程中，要有针对性地进行多种形式的体育运动，以提高学生参与体育运动的积极性；运用多种教学方式营造课堂情境，在多样化的体育课程中让学生体会到体育运动的乐趣，使他们能够对体育运动充满兴趣，提高学生的身体素质。基于此，本文针对初中体育教学中培养学生的运动兴趣策略进行分析，希望可以为教育界提供借鉴

简介：随着教育改革的不断深入，我国小学语文教学越来越注重学生的阅读能力和创新思维的培养，但是传统的教学方 式已经无法满足当前小学语文教学的需求。因此，在小学语文教学中开展主题阅读教学成为当前小学语文教学的一种新模式。 这一模式以主题为线索，以学生为主体，将整本书作为一个整体来进行阅读，培养学生的综合素质。通过主题阅读教学方式可 以有效提高学生的阅读能力和写作水平，并且也有利于学生阅读兴趣和阅读习惯的培养。本文针对小学语文主题阅读教学策略 进行了深入地研究和分析，希望对相关教育人员有所帮助。

简介：本文以新课程背景下高中语文教师课堂教学反思探究为题进行了研究。新课程的大环境下，高中语文教学课堂教学反思是一个重要的课题，也是值得我们一直去思考的问题。而就目前的课堂教学反思探究中还所存在着许多问题，教师的反思探究意识不足，反思过程不够综合化、明确化等。要想让教学的反思探究工作真正发挥它不可替代的重要作用，就需要各个方面的共同努力，教师和学校都要尽自己最大的努力去推动高中语文教育事业的发展。

简介：在小学语文教学中，随着素质教育的深入，新课标对学生的阅读能力要求也越来越高，应高度重视对小学生阅读能力的培养本文通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，就如何培养小学生语文阅读能力进行深入探讨，期待为小学生阅读能力提高提供参考。

简介：随着时代的发展和教育事业的不断进步，我们国家的教育事业走向了更加全面的发展。初中语文教学方式也提出了一些不同的要求，所以想要适应好未来的社会发展的需求，那么在教学的过程里，运用自导式的学习方式就是一个快速有效的途径之一。并且初中语文教学课堂上一个重要的环节就是良好的学习基础，同时还是能够在教学课堂上取到良好成效的重要条件之一。在开展一节课程的时候，有一个好的开端，就像是一场初中生喜欢的游戏一样吸引初中生。在开展新课的时候要有一个好的开场白，那么就会将初中生的注意力吸引住，从而使得初中生能够增加强烈的参与的欲望，使得初中生能够运用最好的心态，走入学习当中去，达到教学的理想目的。

简介：在新课程标准下，对初中英语的教学要求也越发的高，其不仅需要学生具备良好的英语口语,还需要教师在将对学生自主学习的培养力度加大的同时，促进学生英语基础知识的加强。在这一系列的要求当中，需要初中英语教师将传统教学观念所带来的影响彻底的摆脱掉，并在对教学观念进行积极更新的同时，有效调整相关教学策略。以此在充分体现学生课堂主体地位的同时，达到提高学生自主学习能力的目的。

简介：小学语文课堂要体现人文性特点和核心素养,自主探究的课堂氛围采用显得尤为重要。教师要充分发挥教师的主导作用,重视学生的主体作用，结合语文学科的特点、教学对象、教学环境等因素,培养学生自主探究的教学模式,营造良好的课堂气氛,提高教学效率。

简介：在新课程标准下，如何激发学生的化学学习积极性成为了初中化学的改革重点，教师需要及时转变教学模式，提高化学教学效率。化学实验作为化学课程的关键教学内容，在以往的 教学过程中存在着理论化的问题，无法真正提高学生的化学实践能力，教师应当不断探索开放式的化学实验教学。本文通过四个方面讲述了在新课程背景下实施开放式化学实验教学的有效策略。

简介：体育与健康属于初中阶段提升学生身心健康水平的主要课程，主要目的是改善学生的心理发展水平以及身体素质。体育与健康在中考当中占据的比重相对较小，很多学生对于课程设置的重要性认识不足，教师在实际的教学方式当中存在一定的问题，导致学生的积极性较差，教师也难以获得满意的教学效果。体验式教学已经成为了一种逐步得到推广的教学方式，在诸多学科的教学当中，体验式教学均具有较高的推广价值。

简介：在我国目前的教育事业发展的情况下，小学藏文的教育进行了非常快速的发展及教育规模变得日增多，为了保证小学藏文的教育能够跟上时代的发展，所以将信息技术与小学藏文教育相结合，已经成为了新时代小学藏文学校建设发展的根本需求，如何实现小学藏文教育信息化方面的管理，以构筑现代化的小学藏文小学藏文教学方式，对于小学藏文的教育小学藏文教学质量有着非常重要的作用。

简介：现如今，人们对于教育重视程度与日俱增，而小学作为教育事业的基础，要想提升整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。众所周知，知识源于生活。在素质教育发展不断深入背景下，对于教师教育教学要求不断提升，其中就包含教师需要在教学中重视文化的传播。而小学数学教师在教育中不仅需要进行知识教学之外，还需确保学生的学习成果的全面性与综合性，为推动学生实现全面发展奠定坚实的基础。

简介：随着信息化时代的到来，我国的教育教学模式也发生了翻天覆地的变化。微课作为新时代由信息技术发展而衍生出的一种新型教学模式，其在初中历史教学中的合理运用，将可以有效的激发出学生学习兴趣，从而构建出高效课堂，促使学生们的学习效率与学习质量都得到提升，并为相关教师完成教学任务提供巨大的帮助。基于此，本文将对初中历史教学中微课的应用策略进行深入研究，希望可以为相关教师的教学效果提升带来一定的帮助。

简介：思想品德是学生成长过程中的重要要素，它与学生的个人品质以及未来发展有着密切的关系，在高素质教育理念的实施进程中，教师需要进一步强化课堂的完整性，除了学科知识外，还应该将思想品德教育融入到其中，实现对学生的全面培养。数学作为小学阶段的关键学科，教师应该将其与生活实践联系到一起，加强思想品德教育的渗透，构建和谐的课堂氛围。本篇文章通过对小学数学教学中渗透思想品德教育的意义进行阐述，分析小学数学教学中渗透思想品德教育存在的问题，从而探讨小学数学教学中渗透思想品德教育的具体方法。

简介：教育改革的不断深化，使得现阶段小学数学的重点转向培养学生的综合能力和核心素养上。为了有效加深学生对数学知识的掌握，教师可以通过使用单元整合的教学模式将教材知识进行系统性的融合教学，从整体上分析数学知识点的内在逻辑关联，将分散的单元知识整合在一起，从而形成完整的数学知识脉络。小学数学单元整合教学模式的应用改变了传统教学模式，同时也加强了学生对数学思想和数学学习方法的探索，在这个教学过程中有效提高了学生的数学综合素养，培养了学生良好的自主学习能力和问题探究能力。

简介：随着初期阅读观念的慢慢深切，早期阅读活动巳经成为幼儿生活不可分割的部份。幼儿园开展了各类各样有关初期阅读的讨论，愈来愈多的成人也开始把图书作为礼物送给小孩。《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：”培育幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的爱好，利用图书、绘画和其他各类方式引导幼儿对书籍阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技术。”关于学龄前儿童来讲，图画书是最适合他们阅读的读物。近几年来，以绘本为材料的绘本阅读活动在我国许多的城市进展势头专门好，它以其构图奇异、色彩鲜艳，富有儿童特点的悬念，符合儿童的年龄和阅读水平，受到了小朋友和家长的喜爱。

简介：

简介：在课程改革持续深化的情形下，小学科学课堂教学模式亟需优化、完善，真正从说教式、灌输式教学中解放出来。基于思维型教学理论，打造思维型科学课堂，注重学生本位，凸显学科本质，引领学生高效学习科学概念，在学习环节中发展科学思维，为日后成长发展筑牢根基。鉴于此，文章首先介绍思维型教学理论，接着分析基于思维型理论的小学科学课堂教学方法和注意事项，希望带来有利参考。

简介：爱国主义教育是培养学生热爱祖国、热爱人民、维护国家利益的重要途径。立德树人作为当代教育的核心任务，应当在爱国主义教育中发挥重要作用。然而，当前我国爱国主义教育存在一些问题，如教育内容单一、教育方式陈旧、教育效果不佳等。因此，本文旨在探讨立德树人赋能爱国主义教育的现状和策略，以期为提高爱国主义教育质量提供参考。