简介：近些年，在我国教育体制改革脚步不断加快地促使下，教育部门所颁布的新课程标准对高中化学的教学提出了更高的要求与标准，如此便需要教师打破传统教学模式中的教学常规，采取全新的、符合时代发展需求的教学方式来展开教学，以此来提高学生的学习效率以及质量。新时代背景下，新的教学方式离不开新式教学概念的辅助，因此，教师有必要采取合理的方法将适用于当今时代的新式教学概念应用于教学之中，以新概念帮助学生构建学习的思维框架，以此来帮助学生更好地提高课堂的学习质量。本文主要是基于笔者自身的教学经验而展开的对于新课程高中化学迷思概念转变的相关问题的分析与探讨，然后就该问题提出合理的策略，以期可以为业内教育人员提供参考。

简介：“双减”政策是我国教育进入高质量发展轨道的重要决策。“双减”政策聚焦立德树人，坚持学生为本,聚焦减轻作业负担，立足学生身心健康,聚焦学校主阵地，提升学校教育质量。通过优化数学课程设置，整合数学课程资源，提高数学课堂教学水平，注重数学作业的层次性、针对性和有效性，以达到数学学业质量提升的目的。

简介：初中体育与健康教学的良好开展有助于提高学生的身体素质，了解学生的情况实施有效的教学措施，创设良好的教学氛围，采取良好的教学评价。

简介：如今，社会发展不断壮大，无论是经济进步还是文化发展，都已经进入了一个新的阶段。当然，各个方面的发展也应该是相辅相成的，对于农村小学语文的教学而言，其能够促进农村集体文化水平升高，进而直接促进农村的经济共同发展。但是。从目前的情况来看，大多数的农村小学语文学习过程中学生没有自助能力或者是比较薄弱，整体的学习能力就会比较差，因此有必要从自主学习能力上促进农村小学语文的学习重视程度提高。

简介：随着最近几年以来科学技术的快速发展，信息化技术和智能技术也逐渐走入了人们的视野。尤其是最近一段时间以来，信息化技术已经和人们的生活息息相关。从各种短视频的崛起，很多人发现了新的商机。也就是现在很火的电商直播，电商直播在很大程度上提升了小本经营着的经济发展，帮助很多微小的经济个体取得了快速的经济效益。在电商直播快速发展的时代背景之下。就产生了电商直播教学课。本篇文章就是根据在电商直播的教学课程中实现理实一体化的模式进行探讨和研究，并在实践的基础上提出相应的教学策略。

简介：中职语文教学作为中职教学中必不可缺少的重要部分，能够帮助学生在初中语文学习的基础上，更好地学习相关语文语言知识，以适应未来社会和劳动市场的需求。但是以中职语文教学的现状来看，仍然面临诸多困境。因此本文主要针对中职语文教学的现实困境以及应对策略进行探究。

简介：学习动机是引导和维持个人进行学习活动，并将活动指向一定的学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。它具有调节学习行为和提高学生信息处理水平的功能。在小学低段语文教学中，合理利用小学生心理特点进行正确学习动机的培养和激发，将会极大改善小学生的语文学习效果。

简介：美术这门学科能够向学生们展示世界的丰富多彩，给予学生较好的色彩体验。在美术教学的过程中，教师主要的任务就是将色彩作为基础，让学生感知艺术、感知美好。对此，在实际教学的过程中我们需要将美术与生活连接起来，不断激起学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

简介：情境教学的含义广泛，我们可以理解为通过代入学生实际问题中所遇到的场景，来创设一个以学生为主体的教学情境。这种创设的学习情境作为一个渠道载体，可以使学生更加理解课堂内容，对知识进行正确的学习理解，在这种客观具体的情境下，让学生带着自身的热爱走进课堂，并思考自己想要学习的内容，高效地提升高中物理课堂教育的质量。物理教学应注重在情境教学中将引导与实践解析相结合，不能完全按照教材中的案例照葫芦画瓢，需要利用良好的学习情境来培养学习的物理学科素养，并帮助学生找到正确的学习方式，提高物理课的教学有效性。

简介：数学是一门基础性的学科，在高中阶段进行的数学学习也是非常重要的，在当下如何提高高中数学教学的效果，是教师和学生都非常关注的一个问题。在高中数学教学当中应用数学建模的方法不仅仅可以使得学生对于数学知识的理解力得到提高，应用能力得到加强，而且还能够对学生的核心素养进行有效的培育，进而不断的提高高中数学教育的质量。本文主要研究分析的内容就是在当下数学建模的有效应用，希望能够为高中数学的进一步发展提供一定的帮助和参考。

简介：数字化转型是增强企业竞争力的需要，特别是在后疫情时代，“数字化”“线上化”成为企业发展的新趋势。本文通过分析数字经济背景下电子商务企业物流管理的现状，从而提出数字经济背景下电子商务企业物流管理的创新策略，促进电子商务企业物流管理向数字化转型升级。

简介：互动式教学模式与其他教学模式相比，最大的特点就是它真正地把学生作为了学习的主体。而此时的教师更多的是起到一个导向的作用，然后两者共同进行课堂学习的内容交流，从而更好地完成教学任务。另外，英语作为一门语言类的学科，在具体的教学中，教师应该更加注重学生的英语应用能力。显而易见，传统的英语教学方式在运用时没有很好地体现出英语的应用能力，这就导致传统的教育培养出了很多“哑巴英语”的学生。这些学生可能对英语的听、写、读技能有一个良好的掌握，但是对于英语的交流却是处于一个很低的水平。所以说，互动式教学模式在初中英语的教学中有着深远的意义，也只有这种模式能够更好地增强学生们对于英语学习的兴趣，最大程度地提高课堂教学的效率。

简介：化学是高中阶段的基础学科之一,与其它学科相互联系、相互渗透,同时具有一定的抽象性、逻辑性,无形中增加了学习难度,需要教师从学生角度出发,探索高效教学方法,进一步提升教学水平和质量。另外,化学实验是重要组成部分,能够直观的看到物质变化形态和规律,有助于增加学生兴趣,起到活跃课堂氛围的作用。

简介：邮编学科的学习需要具备良好的逻辑思维能力，数学课堂必须要进行科学合理的安排，数学知识的学习也必须层层递进，由简单到复杂，一步一步地来。在进行教学时，教师要让学生多进行思考，不断培养学生的逻辑思维能力。

简介：整本书阅读信息量大、情节复杂，加上传统的阅读教学缺乏趣味性，达不到理性的阅读效果和教学质量。教师将思维导图应用到小学语文整本书阅读中，旨在帮助带动学生的阅读兴趣和积极性，降低学生阅读的难度和深度，发展学生的阅读思维和能力。

简介：随着和谐社会的发展，和谐、理解、关爱逐渐成为当今社会的发展主题。而且建设和谐校园、构建人文生态、培育精英人才也逐渐成为所有教育工作者的普遍共识。因此，广大教师开始致力于和谐校园背景下初中生的日常管理策略研究，力求为我本善良、年少轻狂、可塑性强的初中生找到一条快乐成长之路。

简介：“师生关系和谐”是促进教学发展不可或缺的助力。初中英语教学中创设并保持和谐的师生关系是教学改革中值得思考和探索的部分。笔者通过对师生关系的窥探，得出和谐师生关系具有积极的正向引导作用。然后从学生的身体年龄特点、学生喜好、师生沟通、教学相长方面，提出促进教学中师生和谐关系发展的策略方法。和谐良好的师生关系不仅推动教学的积极发展，更是教师和学生相互了解、信任、增强情感的载体，本文探讨建立现代新型和谐师生关系，建立妙趣横生、教学相长的语言学习课堂和氛围。

简介：中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，弘扬传统文化，坚持守正创新，这是习主席谈中华优秀传统文化的重要观点。在高中语文教学中我们要坚决落实。另外，学习古诗词不仅让学生体味到经典诗词独有的韵律美和意境美，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化素养，还加强了对优秀传统文化的教育，可以说古诗词是一道充满温情的文化风景长廊！所以，高中语文诗词学习得到空前的重视。不过，由于古诗词内涵丰富语言非常的简练。因此，教师在古诗词教学过程中就需要创新教学方法，增加学生对古诗词学习的理解，从而进行传统文化的传承。

简介：文章先从教师的授课模式，讲解文章时的重点把握错误，不看重真正能够提高高中生阅读能力等三个方面分析文章中存在的问题，再一一给出改进策略。

简介：教师的责任着重在于在作文教学中培养学生的作文兴趣和自改作文的能力，授之以渔，让其拥有一把开启智能宝库的钥匙，变被动为主动，变对生活的无意注意为有意注意，作文为心中所感所为所需而作，养成良好的自改习惯，较快提高作文水平。