简介：语文是一门发展学生语言构建与运用能力的学科，在素质教育下，更加注重培养学生的核心素养。语文核心素养的基础是语文语言的建构与应用，即语文的听读说写能力。而作文教学是培养学生核心素养中极为重要的一环。作文教学与阅读联系密切，学生通过阅读才能提高语言运用和表达，真正地将这些语言运用技巧和表达方式运用在自己的作文中。因此，课外阅读对于学生提升作文能力具有巨大帮助。

简介：随着时代的发展，社会的进步，现如今教育越来越重视学生能力的培养，尤其是小学生自主探究学习的能力更是小学教育的重中之重。现在所倡导的教育不再是教师一味的教，而是注重开发学生的思维和能力，培养学生独立自主学习的能力。

简介：挫折是每个人一生中都会有的经历，也会频繁地出现在幼儿的生活、学习、社会交往过程中，不少幼儿在优越的环境中形成了“以自我为核心”的观念，时时处处会以自己的喜、怒、哀、乐来处理事情。而面对挫折，就会不知所措，这样的情形对孩子的成长有百害而无一利，如何帮助孩子正确对待挫折是成人必须要完成的任务。

简介：面对新的教育教学形势，优化课堂教学过程成为目前新课程改革的重要方式。高中美术教师在新课改的引领下，在优化课堂教学方面进行积极的探索和尝试，采用优化课堂的教学方式，以充分调动学生的积极性、发展学生的个性为教学宗旨和目标，在传统的教学模式中寻求创新和变革，在课堂教学环节中力求完善和丰富教学手段和措施，为学生学习兴趣的提高创设各种有利的教学条件，让学生在学习美术中各显其能、各尽其职，促使高中美术课堂的进一步优化。

简介：随着社会的发展，时代的进步，绘本已成为深受儿童们喜爱、也是最能被他们所看懂的一种图书。然而，如何正确阅读，使孩子激发出那种探知的欲望，这是我们应该分析的一主要问题。正确利用其中的价值，激发孩子的阅读兴趣，这是提高孩子阅读水平的一个有效的途径。

简介：小学是学生接受教育的起始阶段，也是学生各项能力的萌芽阶段，所以在这段时间里，班主任工作对于学生来说是非常重要的。在教学过程中注重班主任的工作，能够帮助小学生树立对社会的正确认知，有利于学生养成正确的学习态度、积极地性格以及良好的道德品质。在小学里能够胜任这个工作的就是小学班主任，因此需要教师提升自身的德育素养，对学生进行正确的引导。本文通过阐述当前小学班主任工作的现状和重要性，浅谈小学班主任班级管理的创新与实践。

简介：随着新时代的到来，在新课改的教育大背景下，初中数学的教学尤为重要，但是在初中数学教学过程中，往往会出现学困生，特别是在农村，他们由于学习能力上的欠缺，从而导致其数学成绩上的止步不前，更为糟糕的是，隨着时间的推移，他们会丧失初中数学的学习的兴趣，学习兴趣的丧失不仅会对数学这一个科目产生反感，还会影响初中其它科目的学习，并且还可能会产生厌学的不利情绪。所以，作为当代的农村初中数学教师，应该采取适当的措施，对班级里在数学上学习上有困难，不能完全表达的学困生，给予一定的帮助，让他们重拾学习数学的兴趣，这不仅有利于他们当前在初中数学上的学习，而且对他们以后更高年级的学习有很大地积极促进作用。

简介：在我国的初中教育中，作文一直是语文教学中的重点和难点，作文成绩也是学校教师衡量学生能否学好语文的重要标准之一。因此，作文在教学过程中已成为一项具有挑战性的教学任务，这就要求初中教师在作文教学中应采取相应的策略和方法，更好地提高学生作文水平的效果。纵观我国目前初中语文作文教学，在教学过程中仍存在许多困难和问题。本文针对目前初中语文作文教学中存在的困难和问题进行了深入分析，并结合自己多年的语文教学经验，提出了相应对策。

简介：中职教育作为人才培养的重要途径，对我国的人才建设起着至关重要的作用。而中职美术欣赏课程作为中职教育的重要组成部分，对学生的审美能力具有重大的影响。因此，为了提高学生的审美能力，促进人才建设的全面发展，中职教育必须重视美术欣赏课程的重要地位，采用有效的教学方法，不断促进学生综合素质的提升。

简介：在课程改革的今天，对老师提出更高的要求，教师只有在实践中不断学习和探索，将课堂知识与生活的有机结合，并对学习内容的学法指导，合理运用今天的多媒体手段，再运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。

简介：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：在语文教学中，阅读教学一直是各阶段语文教学的重中之重，但是现阶段初中语文阅读教学存在很多弊端。本文首先分析了当前初中语文阅读教学现状，最后提出了初中语文阅读教学理念的创新方法。

简介：古诗教学，是小学语文课程中的重要组成部分，也是实现小学语文课程目标的重要的教学环节之一。准确把握和坚持小学语文新课程古诗教学的基本原则，运用适当的古诗教学方法，对于做好小学语文课程的古诗教学工作、顺利实现语文课程标准所期望的教学目标，有着重要的意义和作用。

简介：小组合作学习是近年来所推广的一种教学模式，对于促进学生合作、思考、探究、表达能力有着积极的促进作用。在小组合作背景下，小学语文写作教学需充分结合教学要求和学生实际情况，运用好这一行这有效的教学模式，推进学生语文写作能力有效提升。本文就小组合作背景下小学语文写作教学策略进行探究，以期对促进小学语文写作教学水平不断提升有所增益。

简介：农村教学条件和教学观念相对城市都比较落后，而初中数学知识又比较抽象，因此，学困生是农村初中数学教学中不可回避的问题。那么在初中数学教学中，有哪些有效的教学策略，可以实现学困生的转化呢？笔者结合自身初中数学教学实践，从创设教学情境激发学困生学习兴趣、结合生活教学促进学困生知识理解、良好师生沟通恢复学困生学习自信的角度入手，探析了农村初中数学学困生转化策略。

简介：在初中语文教学中，诗词既是重点也是难点。新课改中明确要求从语文教学实际出发，将语文教学活动与现实情况联系起来，开展有效且有趣的教学，有效的教学方式是诗词教学的关键所在。新课改详细阐述初中语文诗词教学方式，以生动的课堂教学和不局限于课堂的学习来帮助初中生学习语文诗词。

简介：通过多年的教学实践，笔者发现，学生的写作水平之所以难以提高，除了学生自身的写作能力欠缺之外，还与教师不当的教学有着很大的关系，这些问题严重地制约了学生写作水平的提高。如果教师能够处理好这些问题，合乎规律的教学，就能有效地提高学生写作水平。

简介：生活离不开数学，数学离不开生活。数学学科的性质要求小学数学教师在教学的过程中要进行生活化的教学，这也是新课程改革和素质教育深入推进对小学数学学科和小学数学教师提出的要求。本文作者具有多年的小学数学教学经验，本文旨在理论联系实际，浅析如何做到小学数学教学的生活化。

简介：初中美术课堂应该是丰富多彩的，应该能给学生带来更多感官上的参与，思维上的触动，心灵上的享受，情感上的丰盈。基于此，教师在教学时要充分挖掘身边的资源，将之恰如其分地融入到课堂的具体环节中，进而使课堂鲜活起来。

简介：随着英语课程改革，阅读在英语教学中的地位日益凸显。高中英语阅读不仅仅是考查学生的阅读能力更多的是检验学生的语言运用能力。新课改以后对学生的英语基本能力提出了更高的要求，教学也要紧跟教育改革的趋势。基于高中阅读教学现状，本文浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略。