简介：基础科学教学对学生的发展具有重要意义。一方面，它可以帮助学生提高科学素养，从而更好地适应社会发展并与时俱进。另一方面，它可以有效地提高学生的综合能力，帮助学生在未来的学习道路上取得更好的成绩和发展。以学生为中心的理念的实施，是要充分尊重学生的思想观念，要求和学习状况，贯彻自己喜欢的教学方法和方法，让他们成为学习的主人，以更加积极的态度参与学习并获得高质量的教学效果。有鉴于此，我将理论与实践相结合，从多方面出发，以学生为本的理念探索小学科学教学策略，希望为一线小学科学教师的高质量发展提供一些帮助和指导。

简介：初中思品教学的反思是初中思品教师以自己的教学活动为思考对象，来对自己的初中思品课堂上所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。目的是让我们的思品教学变学生被动学习为主动学习，让他们积极主动参与获取知识的全过程，并要让学生认识到思品在生活中的价值，使他们喜欢思品课，乐于学习思品。

简介：讨论式教学作为一种新的教学方式，通过学生自主性的互帮、表达、补充等实质性的双向交流，探究课内外信息，通过质疑、释疑,提高学生的自主学习能力。在初中思想品德课教学中，课堂讨论在发挥学生主体作用、凸现学生能力、彰显学生个性等方面起着重要的作用。将讨论教学法引入课堂只是一种理念上的转变和进步，而提高讨论的有效性则属于教学艺术层面上的一种追求。

简介：新课程标准的实施，将培养学生的创新思维与实践能力作为教育的重点，在初中英语教学中，教师应着重培养学生的学习兴趣与实践能力，将加强学生的语言表达能力与听力能力作为学习的重点。初中英语教师在教学的过程中，应该最大化地启发学生的创新思维能力，提高学生的创新思维水平。

简介：小学汉语课素质教育，是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。从教的角度看必须把提高汉语教师自身的全面素质放在首位。因材施教，充分发挥学生的主动性和积极性。遵循汉语课工具性的特点和规律，引导学生在掌握与运用语言文学上狠下功夫。注意抓好学生的汉语能力综合训练，有意识地激发学生的学习兴趣，培养他们的文学欣赏能力和审美能力，变苦学为乐学。

简介：阅读教学在初中英语教学中占有十分重要的地位，然而传统的阅读教学只注重对词汇、语法、句式的讲解，忽略了对文章通篇的分析。语篇分析理论将英语教学的重点放在语篇的宏观层次上，强调语篇的内外部结构、语篇与语境之间的关系以及语篇的语义功能，从一定程度上弥补了传统英语教学的不足，为英语语篇教学提供了新的方法和思路。

简介：随着新课改的不断推进和落实，对小学教学的重视度越来越高。语文作为小学教学的重要科目之一，也将面临重要的挑战。因此，需要小学语文老师摒弃传统落后的教学观念，积极地创新音乐教学的方法。对如何提升小学语文有效教学，进行了几点分析。

简介：如今，伴随着我国小学语文新课程改革的不断发展，对于小学语文教师开展日常教学的要求也在逐步提升。作文是小学语文教学的一个关键环节，可以帮助小学生有效提升其语文写作的水平。然而，由于传统的语文作文教学思想所带来的负面影响，作文教学这一方面尚未实现一种实质性的发展。本文首先从两个方面分析了我国小学作文教学的实际状况。在此基础上，本文提出了促进语文作文教学方法创新的路径与方法，分别是作文命题体现真情实感、借助多媒体对小学生作文学习的兴趣加以激发、多多开展作文鉴赏教学、引导小学生观察生活，积累作文素材以及鼓励小学生课外阅读，实现基本作文能力的提升。

简介：随着新课程的改革，学校越来越重视学生能力的培养，大力提倡自主学习，而自主学习是培养学生能力的重要途径，实施自主学习教学模式可以在学习中寻找到知识点形成的原理及过程，发挥自身的想象，提升数学学习的整体效果，为以后的学习奠定了坚实的基础。

简介：数学就是一门系统性学科，理论知识较多，对学生的理解能力、逻辑思维能力要求高。教师在课堂教学中要讲究策略，讲究方式方法，还要利用课堂作业来检验学生的学习情况。由于课堂时间有限，教师既要提升教学质量又要精心布置课堂作业，选择一些难易适中、代表性强的习题作为课堂作业，这些习题一方面可以提升课堂学习效率，另一方面可以监测学生学习情况。

简介：兴趣是最好的老师，有了兴趣学生才会主动去阅读，才能开阔视界，积累知识，为以后的学习打好坚实的基础。阅读是语文教学的基础内容，其对于开阔学生视野、增加知识储备、提高阅读能力起着重要的作用。为此，在实际的教学当中，教师就应该注重激发学生的阅读兴趣，注重对学生阅读能力的培养。所以，教师在教学时不仅需要精挑细选阅读教学内容，还需要科学合理地选择教学方法。

简介：本文主要探讨如何培养小学生学习数学兴趣。教师要想方设法鼓励学生全体参与，启发他的求知欲望，抓住学生的闪光点，及时给予鼓励，增强自信心。

简介：在课堂上我们教师要以饱满的热情，真诚的微笑面对每一位学生，特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心，使
其深刻地感受到教师的厚爱和关注，真正体会到自己是学习的主人，从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离，建立朋友式的新型师生关系。

简介：在课堂上我们教师要以饱满的热情，真诚的微笑面对每一位学生，特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心，使
其深刻地感受到教师的厚爱和关注，真正体会到自己是学习的主人，从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离，建立朋友式的新型师生关系。

简介：在数学课堂中渗透德育思想息，如何巧妙地实现在进行数学教学的同时又无声地渗透德育教学。本文从特例分析、数学内容、数学思想方法等方面进行了简要论述。

简介：科学技术极速发展的今天，培养学生的自学能力已经成为一个十分重要要的问题。联合国教科文组织埃德加•富尔说过:“未来的文盲不再是不识字的人， 而是没有学会怎样学习的人。”而数学作为一 门探索性很强的学科，如何培养小学生的 数学自学能力就显得很关键。本文就调整教学方式，联系学生生活实际，转化思想做了一番阐述。

简介：随着信息技术的快速发展，被各个领广泛应用，在音乐教学中运用信息技术使原本枯燥的课堂变得生动，丰富了教育内容，提高了教学效率。因此，如何有效融合信息技术和课堂教学成为研究重点。信息技术的发展和应用对教学产生了一定的冲击，为了使教学质量和学生水平都符合时代发展需求，教师要在实际教学中融入信息技术。

简介：随着时代的进步与发展，英语广泛地走进人们生活。由于英语不是我国学生的母语，很多学生经历了初学时的好奇后，就会对课堂所授知识不以为然。在英语教学中使用教具，可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛,起到事半功倍的效果。

简介：叶圣陶先生说:“修改文章的权力首先应属于作者本人，老师只给些引导和指导，该怎么改，让学生自己考虑决定，养成自己修改的能力。”因此，培养学生修改作文的兴趣，调动学生自改作文的情感因素，是养成学生自行修改作文能力的先决条件。

简介：素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生身心发展，开发智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的的教育活动。怎样把素质教育在小学数学教学中凸突显出来，是众多小学数学老师要解决的一项难题，也是现今中国数学教育进步的基本责任。作者觉得，数学是小学基本教育的科目，任课过程不但是有关知识的学习，更要在小学数学任教当中，训练数学想法的水平，进而使学生智慧获得良好展现，水准也会取得大大的提升。