简介：随着我国教育事业的不断发展和进步，社会各界越来越关注学生的身体素质发展，所以教师要充分的认识到体育教学的重要性。并且在体育教学当中利用多样化的教学策略来提高学生的身体素质，帮助学生养成一个良好的学习习惯，提高学生的体育学习热情。教师要多与学生进行沟通，了解学生的学习状态以及身体素质，根据学生的具体表现状况来进行教学方面的创新和拓展，积极的优化教学情景，激发学生的学习主动性。帮助学生养成良好的学习习惯，完善学生的身体素质。

简介：在教育改革的新时期，小学信息技术教学的作用越来越被重视，小学信息技术教学的地位不断提高。近些年来，以往信息技术教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的信息技术学习。进行信息技术教学的目的，不仅仅是为了使学生掌握更多有用的信息技术知识，更重要的是提高学生在信息技术学习中的主动性，使学生具备运用信息技术知识解决问题的能力。因此，本文提出了一系列小学信息技术课堂教学中的合作学习路径。

简介：随着素质教育的不断深入，现如今教育部门对我国小学德育教学的开展和建设提出了更高的要求，不能只局限在知识点和基础技能方面，要科学融入实践或者先贤文化特色，致力于培养学生的与素养全面化发展，将学习和生活相结合，只有这样才能真正体现出教育的真正意义。本文从校园文化建设、课程渗透特色先贤文化、科学开展育人活动以及开展家校联合教育这几个方面展开讨论，并对立足先贤文化特色的小学德育建设与实践研究提出了个人的见解。

简介：聋哑学生由于受身体特征制约，他们从出生起就失去了自然的声音环境和语言环境，相比正常儿童，学习语言本就是件困难的事。而阅读又是促进聋哑学生语言发展，使其能运用正常的表达方式与正常人顺利交流的最好方法，同时又满足他们的求知欲与好奇心、以及获取信息、修身养性等。因此，作为一名聋哑学校的教育工作者，应面对新形势发展需要，积极不断地探索出提高聋哑学生阅读水平的新路子，取得更为富有成效的教学效果，这具有重要的现实意义也是非常有必要的。

简介：本文主要就新课改下小学语文高年级群文阅读的教学对策进行分析，利用这类新型的教学方式，给整体语文教学课堂注入新的生命力，让其课堂氛围始终保持一种生机盎然的状态，补充并完善小学语文群文阅读教学对策。针对当前语文阅读教学时期所存在的问题进行处理，显著性的提升整体阅读课堂教学的成效，弥补传统教学模式下所存在的不足，设定好全文阅读的议题，科学的选择全文阅读的文本，让学生能够依照议题参与阅读活动，促进并发展学生的阅读能力。

简介：小学是学生生存和发展的黄金时期，数学这门课程在小学阶段所占据的地位会比较高，其始终是学生学习基础性的课程，这门课程的学习难度会比较高，需要学生具有较强的抽象性思维。在讲解数学知识时，老师必须要创新教学方式，让学生更好地理解该模块的知识，从而激发出学生学习数学知识的兴趣以及积极性。但是在实际的教学过程中，由于这门学科的学习难度较高，学生的理解能力较弱，这就使得学生会厌恶并抵触学习该门课程。对此，老师在教学时，需要分析学生的特征，借助生活情景法，强化学生学习数学知识的自信心。

简介：随着社会的迅猛发展，人们的生活质量有了显著的提升，因此，人们对生活中的设施也有了新的要求。尤其最近几年来，伴随着经济全球化战略日益加深，科学技术水平在全人类的共同研制之下有了很大的提升，那么，在这样的状况之下，信息技术也逐渐占据了科技研究领域的很大比例。将信息技术应用到各行各业已经屡见不鲜，尤其是教育界，应用信息技术已然成为常态。本篇文章就是根据在信息技术大环境之下，小学语文教师在教学中应该具备何种素养进行分析，希望可以为教育的发展给与帮助。

简介：随着社会的发展与进步，国家教育体制的改革也使得现在教育领域面临着一些改变。在小学校园的文化课教学中，如何更好的让小学生在课堂上集中注意力，积极主动的参与课程也就成了现代教育工作者所要去面临的问题。本文就游戏化教学在小学数学课堂上的应用进行了简析，旨在给同业人员一个思路。

简介：对高中生来说，通用技术这一学科的知识难度是比较大的，不仅涉及许多程序内容，而且还存在许多实验课程，这就意味着学生除了需要学习一定的理论知识，还需要参与一些实验活动。而高中通用技术课程这一特点对培养学生的核心素养是非常有利的。在实际的高中通用技术课程上，大多数的学生认为没有必要学习这一学科的知识，所以课堂的积极性较差。为了有效地解决这一问题，老师就应该根据学生的实际情况，结合核心素养教学理念，不断优化创新高中通用技术课程的教学策略，提升学生的学习积极性，促进学生综合核心素养的提升，使学生能够更好地成长和发展。

简介：体育课程改革应以课程实施作为核心环节，而课程实施的主阵地是在课堂，其基本途径是教学，所以，体育教学改革是体育课程改革的应有之义和根本保障，而体育课程改革包括体育教学改革）又必须以体育教学的有效性作为重要的追求目标。立足于高中体育课堂的实际教学，以体育课堂教学的“有效性”作为切入点，采用了文献资料和逻辑分析法，从教学内容和教学环境、教师因素和学生因素、教学过程等方面进行分析，对高中体育课堂教学的有效性问题进行了全面的分析和研究。并在此基础上，提出了几点提高体育教学有效性的对策。

简介：学生人格的最终塑造与社会、家庭以及学校均有关系，班集体在学生的成长之路上发挥着重要的作用。特别是在小学时期，班级应该采取何种方式进行管理，这会影响到学校的教学质量。班主任对班级的教学手段、培养学生的方式以及道德的树立等都会影响到班级管理的效率。当前的小学班级管理究竟有哪些问题存在呢？针对这些问题，应該如何将雅慧文化教育与班主任的管理工作相融，提高管理效率呢？

简介：语文是我们学习任何知识的基础。初中语文的教学，综合性是一个重要的指标。这种综合性的语文学习，可以从听、说、读、写不同方面提高语文能力，也会开阔学生视野，让他们去认识书本外的东西。本文将探索语文综合性学习的重要性，首先这样的学习方式会让学生观察生活，感悟社会中存在的种种问题，引发思考，积累写作素材,其次综合性学习方式可以从听说读写各个方面提高学生的语文能力,最后是对于学生交际方面的帮助。

简介：学生的写作能力是学生语文素养的重要体现形式，因此在小学高段，教师需要注重培养学生的写作水平。在此过程中，教师需要有意培养学生的写作能力，不断改变教学方式，让学生接触并尝试写不同类型的作文，强化学生的语感，灵活运用课本的知识，最终提升小学高段学生的写作能力。

简介：以新人教版第三章第三节《细胞核——系统的控制中心》的教学实践为例，从情境引入、合作交流、自主学习、模型构建等多个角度展开教学活动，彰显“学生本位”教学思想。

简介：阅读与写作是语文学科必不可少的两大环节。其中，阅读是“输入”，写作是“输出”。通过有规划、有系统、有目标地进行阅读训练，帮助学生积累语文知识，强化语感，奠定写作基础，使得学生游刃有余地运用语文知识，开启思维潜能，提升读写能力，强化综合素养。因此笔者在语文教学活动中积极设计读写结合教学方案，建立阅读与写作之间的密切关联，通过多姿多彩的语文实践活动，让学生读出感觉，写出味道，成就“读写相长”的新型课堂。

简介：词汇是学生学习英语知识的基石，同时其也是英语这门语言的基础性元素，所以学生英语词汇的掌握度以及学习效果会直接决定并影响英语教学的质量。在初中英语教学课堂上，老师要采取语境设置的形式，将词汇的含义完整的表述出来。词汇和语境之间连接关系紧密，二者相互依存，借助语境设置的方式，会让学生更好的掌握英语词汇，同时提高其对于词汇的记忆以及理解能力，让学生学习英语知识的兴趣变得更加的高涨，要了解语境在解词汇在语境当中意思，提升学生英语词汇的运用能力。

简介：在新时期环境下，国民对教育事业的发展高度关注，对教育体系也提出了更高的要求，教育体系也不断进行教学改革，来更好实现高质高效的教育目的。小学是学生重要的教育阶段，由于小学生具有显著的年龄特点，为了更好地激发他们学习兴趣与积极性，情境教学法逐渐得到了广泛的使用。基于此，本文就针对小学语文情境教学的有效实施措施进行分析，希望对小学语文的教学提供一定的帮助。

简介：在初中阶段的数学教学中，不仅要在教学过程中注意对学生进行课本内容知识的传授，还要注意引导学生适当的对所学知识进行实际运用，培养学生的数学解题能力。那么，初中数学教师应当采用什么样的方式帮助学生培养良好审题习惯，提高学生的知识实际运用能力，进而增强学生的数学解题能力呢？下面文章将提出一些具体解决策略。

简介：当前，初中美术教育面临着很大的困难，许多中学生认为美术学习不重要，根本就不愿意学，本人经过摸索实践，发现根本原因在于我们在过去的教学过程中，只是简单注重新课程三维目标提出的单一目标，将其割裂开来，而没有将这些目标进行充分地整合，发挥整体优势，很难实现新课改的既定目标。

简介：如今我们对学生的培养都是全面的培养的，注重德智体美劳全面发展，不仅希望孩子的身体健康，也希望孩子的心理健康。心理健康也是培养优秀道德品质的基础，学生有了优秀的道德品质才能更好地长大成人，成为一个高素质的人才。由此可知孩子的德语与法治教学也是尤为重要的，在初中阶段的学生更需要引起重视，很多初中的孩子出现自杀或者犯罪的行为，这些孩子都是因为自身道德出现了问题，最后导致心理出现问题，走上一条不归路，所以在初中教学中需要老师慢慢渗透德育与法治教学。